如果一部影片看個3遍，你對影片有了一定的了解，但一部影片看個七八遍。那麼你對這部影片一定很了解，要是你看個10遍以上，對不起，你肯定很喜歡或者很愛這部影片。
大家好，我是嘞咯一，一位路過的很努力的影片解讀員。
對於這篇文章，我不知道怎麼起頭，由於太多幹擾因素，使得大腦無法像穩定且有力的引擎，助力自己順利，暢快地寫完。陰晴不定的天氣，樹欲靜而風不止的情緒，交雜在一塊，像極了孩童瞬息萬變的表達自身感情，用簡單話語，述說自己最簡單的情感，也用行動力，證明自己可以成熟穩重。
動畫<未來的未來>以生動現實故事，講述孩童小君在有妹妹後，失去了父母對自己獨有的愛，隨著故事演進，小君在院子中與祐子玩耍，學會了聆聽他人的心聲；在幫助從未來來的妹妹收拾女兒節人偶，學會了與人共處；而後再一次因為未來的事，去到媽媽的時空，與孩童的媽媽相處後，學會了理解和包容；學騎自行車卻偶然回到太爺爺所在的時空，在騎馬和坐摩託車的過程裡，太爺爺的話語，讓他懂得勇氣，明白萬事開頭難；最後，在選擇褲子或旅行的選項中，小君離家去到謀生的電車站臺大廳，而這一次，是真真正正面對自己內心的問題，未來真的惹自己討厭嗎？當看到未來要被電車吸走時，那份擺脫不了的感情告訴小君，未來就是自己的妹妹，永遠都是，這份擔當和責任感讓小君明白成長的含義。後面未來的未來抓住小君，將他帶離電車站臺，告知他家族從古至今的歷史與太爺爺，爸爸媽媽的故事，當小君問未來，他們是否還會在一起，未來說:"我們今後不是一直一起生活嘛"。
細田守有這部動畫的構思，源自家庭的4歲的兒子和小女兒，本作中未來這個名字也是細田守女兒的本名，而被問及為什麼創作這部動畫，原因是認為四歲的小孩正處於嚴肅與快樂主義相疊的年紀，或許這種創作不一定能讓大多數觀眾接受，但無以是一種新的思考人生的方式。
為什麼？故事內容正是反應了生活原來的樣貌，動畫裡小君在家裡的表現就是現實中熊孩子的表現，尤其是有了新家庭成員後，將愛會被瓜分的說法，以父母對小君的表現，告知觀眾。而後作者以每一個小故事也讓觀眾明白，孩子的成長，遠超我們想像，甚至在我們沒注意到的地方，他們就突然長大了。而這時回頭看影片中，小君媽媽說的"我還是希望能看著他們慢慢成長"，有沒有一股傷感由心而發。
假如沒有感受到影片給出的感覺，那是很正常的事，在18年觀影第一遍時，還是單身的自己，就算從家人的孩子裡了解養育和照顧孩子很麻煩，或是真正照顧過小孩，也不能體會照顧自家孩子那般感受，更加難以懂得對孩子的愛到底是什麼，隨後在昨天與新交的朋友聊天中，突然回想起<未來的未來>，重溫這部影片時，發現其實家長對孩子的情感，在作品裡有很好的體現--小君的三餐，給妹妹起名，收拾玩具，重溫相冊時，即便小君用新幹線打了妹妹，媽媽也只是罵小君，最明顯表達母愛的地方，就是小君媽媽在小君睡覺時在額頭的吻。而爸爸即便再忙妹妹的事，也是吃了兩口飯就去幼兒園接小君回家。有空閒時，帶著小君去公園練騎自行車，不過爸爸在照顧孩子方面，真心鏡頭很少，即便本作以父親照顧孩子為前提。相對的，要讓孩子表達自己的愛，其實有點難，但作者讓小君撫摸睡著且哭泣的媽媽，說著"乖乖"，用自然的方式，證明愛不是單方面的付出。
當觀看電影時，總是被小君帶入到他看到的幻想中，那是動畫中的現實嗎？是的，看小君眼裡確實如此，如果用父母或長輩的視角，或許小君哭著出了房間後，在木棉樹下玩耍，直到後來睡著了，那些看到的故事，都可能只是小君做的夢。
如果說劇情複雜，只能說電影內容有點繞，說不上太複雜。而為什麼豆瓣評分只有6.6，通過上述的說明，就會明白，畢竟看動畫的人，大多都沒有這種經歷，如果不是多看幾遍，很難明白作者想表達什麼。而大多數第一次觀賞這部電影的觀眾，估計都是這種感受，熊孩子真討厭，如果真發生打人，把家裡弄亂的事情，老早就被父母廬山升龍霸，天馬流星拳了，哪還有鬧彆扭的時候。
"養兒方知父母恩"，或許現在的我們不甚理解，但終有一天，會明白。
我是嘞咯一，關注一波不迷路，我們下一篇見。