挑戰5 站位，加入下肢動作演奏樂器
挑戰4 手持樂器，隨樂合拍演奏
挑戰3 探索樂器，嘗試刮奏動作
挑戰2 「找到水果想要吃」，緊扣節拍雙手合作做敲打動作
挑戰1 隨樂合拍進行「水果落下」（前奏）部分動作
音樂＋動作 梳理情境動作，隨樂曲坐位小幅上肢動（2遍）
音樂＋動作 小鱷魚上岸、找水果、削皮、吃水果的動作
情境故事
動作建議:
［1－4］小節：前奏。雙手一高一低，掌心相對拍擊，表現「水果掉下來」。
［5－8］小節：「爬，爬，找一找」一一雙手五指張開在胸前，作「腳掌」狀隨樂小幅「爬行」動作，隨後雙手放在額前做「看」的動作。每兩節為一組，共2組。
［9－10小節：「找到水果想要吃」——右手食指前2拍指向某處，左手隨樂點指右手食指動作3次，次/2拍。
［11］小節：雙手隨樂在胸前交叉擺動2次
［12］小節：雙手叉腰，身體前傾，做「吐舌頭」狀，發出嗓音聲效。
［13－16］小節：「需要削皮」一一掌心相對與肩同寬，「削皮削皮削皮」－－雙手做削皮狀。兩小節為一組，共兩組，反覆一次。
尾聲：模仿「吃的動作」，右手握拳在肩膀位置合樂兩拍一動，做手肘下壓動作，兩拍一動做8次。
遊玩法及配器說明
幼兒手持刮棒。
［1－4］小節：按照動作建議用副棒代替手掌，隨樂打，仿佛水果掉下來的聲音。
［5－8］小節：「小鱷魚」上岸找水果，手持樂器表現「爬爬，找一找」的動作形態。每兩節為一組，共2組。
［9－10］小節：「找到水果想要吃」——右手持刮棒指出找到水果的位置，左手持小木棒兩拍一次敲擊刮棒。
［11－12］小節：「不削皮，呃」按照動作建議，手持樂器交又擺動，發出嗓音聲效「呃，表示「不削皮的水果，有點苦！」
［13－16］小節：「需要削皮＂」一一刮棒一般演奏方法，表現削皮。兩小節為一組，共兩組，反覆一次。
尾聲：啊嗚，啊嗚吃水果！真香！
活動目標：
1．在「小鱷魚吃水果」的情境中逐步達成能合樂合拍進行身體律動。
2．嘗試使用刮棒進行打擊樂演奏。
3．感受歌曲的詼諧有趣，體驗演奏的快樂。
活動準備：音樂、刮棒、PPT
活動過程：
一、合樂進場，初步感受音樂
二、身體合樂合拍律動
1．結合ppt，情境導人
2．理解情境，梳理動作要領
（1）前半部分動作梳理一「上岸」
一聽，水果掉下來了！我先上岸找找，看我是怎麼找水果的！
一一小鱷魚怎樣上岸找？
一一找到水果想要幹嗎？不削皮怎麼了？
（2）後半部分動作梳理——「削皮」
——剛才小鱷魚是怎麼削皮的？
一一削皮要做好準備，小鱷魚在準備時說了什麼？
3．師帶領幼，逐步合樂合拍律動
（1）隨樂合拍完成前奏部分動作。
（2）結合幼兒表現，重點練習「找到水果想要吃」的動作。
（3）師幼完整律動。
三、樂器代入
1．探索樂器，嘗試削皮動作。
2．變換水果，手持樂器演奏
3．站位演奏樂器，離場。