▲學生在桂城中學多元、個性、快樂成長。
▲科任老師在學校的教師發展中心研討教學業務。
▲學生在孔苑讀書。
桂城中學航拍圖。
▲學校打造的未來教育創新中心。
七彩徑、孔苑建成使用，為學生成長提供了更靚麗的校園環境和活動空間；疫情期間，全體教師勇於擔當，學生嚴於自律，湧現出一批批學習、教學好榜樣；高考成績亮眼，上高優線人數創歷史新高，藝術類考生上名校人數尤為突出……2020年，是不平凡的一年，桂城中學循著「正心成人」的校訓，做出一番不凡的成績。
回首輝煌過去，展望美好未來，也是在今年，這所名校定下了深化新課程改革與育人方式改革的三年之約，將繼續在「正心文化」的引領下，秉持「崇善立德、求真啟智、尚美雅情、正心成人」的辦學理念，踐行「培養適應並創造未來的人」的育人目標，深度推進七彩課程建設實踐，促進學生全面、多元、個性發展，進一步鞏固「禪桂中心圈名校」的地位。
七彩徑和孔苑落成
拓展學生在校活動空間
今年4月21日，桂城中學為升級改造後的孔苑舉行了隆重的啟用儀式；5月，長180米、色彩斑斕、蜿蜒迴環的七彩徑在校園西側竣工剪彩。至此，桂城中學新增的兩個「網紅打卡點」，讓這所被譽為佛山市「最典雅大氣、最有文化品位」的中學又添風採。
但凡到訪過桂城中學的人，無不讚嘆該校秀麗典雅又不失青春活力的校園風光。所有建築融嶺南建築與徽派建築元素於一體，連廊相通，風雨無憂；有為、天佑、飛鴻三大廣場及其融合的紙墨筆硯元素，充滿濃厚的文化氣息。
外在如此驚豔的桂城中學，其「內秀」也不容小覷。該校始建於1986年，2008年遷址擴建，是首批廣東省一級學校、首批高中教學水平優秀學校、首批廣東省國家級示範性高中、首批全國現代教育技術實驗學校、全國影視教育實驗學校、廣東省心理健康教育特色學校。
目前，學校現有教職員工292人，其中特級教師5人，正高級教師4人（外派1人），高級教師112人，南海學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀共41人。擁有一個省級名師工作室和一個市級名班主任工作室。
桂城中學秉承「崇善立德、求真啟智、尚美雅情、正心成人」的辦學理念，對標名校，對接高校，堅持深化教育教學綜合改革，在校園文化建設、體制機制改革、人才隊伍建設、德育改革、課堂教學改革等諸方面逐漸形成特色，各方面都取得了可喜的成績。
高考再創佳績
未來教育揚帆起航
一直以來，桂城中學致力於培養適應並創造未來的人，在群芳爭豔的教育界也亮出了自己的光華，創造了一個又一個「桂中奇蹟」。
今年高考，學校上高優線人數創歷史新高，達到681人；藝術類考生上名校人數尤為突出，北京電影學院1人，星海音樂學院10人，廣州美術學院9人，江南大學1人，四川美術學院1人，天津美術學院1人。
這一成績的取得，對2020屆高三師生而言來之不易。「疫情發生後，我們毫不鬆懈，很快就進入了複習階段，同學們的學習狀態都很積極，老師也總會準時批改完我們的小測。返校後，學校給高三年級提供了很大支持，每天晚上為我們安排兩位老師進行輔導。」2020屆高三學生陳鏡宇回憶起高三這一年尤其是下學期的學習生涯，十分感謝班主任、科任老師和學校對自己的幫助。在良好的學習氛圍和自身的不懈努力下，他順利考上了中山大學。
「正心成人」是桂城中學校園文化的核心文化符號。為強化正心教育的內涵，該校以積極心理學和多元智能理論為指導，構建了「多元發展，學分激勵」的彩虹生涯課程體系，編制學生成長評價手冊，設置必修和選修課程，讓學生自主學習、自主參與、自主申報、自我成長。
2019年，學校投資100餘萬元建設高端STEM實驗室，與原有雲錄播室、校園電視臺等共同構成桂城中學未來教育創新中心。「未來教育」中心致力於培養「科學精神」與「實踐創新」，特別強調學習上的「跨界」與「混搭」，培養學生解決真實問題的實踐能力、科學精神和創新能力。
社團活動豐富多彩
搭建學子自由成長樂園
在桂城中學度過三年時光的學子，不僅學業成績表現優秀，當他們走出校園時，更是有崇高理想、有獨立思考能力的時代新人。這應歸功於學校以學生為主體的育人方式：充分尊重學生的需要，為學生量身打造適合他們的課程、活動，讓校園成為孩子們自由成長的樂園。
學校現有學生社團40餘個，涵蓋語言文化類、運動競技類、藝術展示類、文藝表演類、研究拓展類等，讓不同個性、不同潛質的學生享受到公平的優質教育，尋找個人成長路徑。學校每年舉辦「紳士淑女大賽」「有為讀書節」「天佑科技節」「飛鴻體藝節」「香凝女生節」「十八歲成人禮」「校園十大歌手比賽」「校園親子運動會暨嘉年華會」等各類活動。學校通過合理科學規劃，使活動系列化、性別化、課程化。
「桂中電視臺」成立於1994年，學校電視臺的電視作品共有九十多件次在國家、省、市、區等教育行政部門組織的比賽中獲獎。學校電視臺從編導、攝像、採訪、剪輯、播放等都由學生完成，為有志於在傳媒領域發展的學生提供了很好的鍛鍊平臺。近幾年，學校不斷有學生考入北京電影學院、中國傳媒大學、浙江傳媒大學等高等傳媒大學。
剛考上北京電影學院的2020屆高三學生梁紫茵，就是受益於桂中多彩校園文化活動的代表之一。高二時，她在學校師生的支持下，跟好友們在桂中電視臺拍攝了人生第一部微電影：「微電影放映那天，是我17年以來最快樂的一天，也堅定了我之後要走藝考、讀導演系的道路。」這個被老師戲稱為拿了學校各項比賽「大滿貫」的女孩，在母校三年飛速成長，支撐了她走向理想學府繼續逐夢。
打造教師發展中心
教學水平更上一層樓
學生的成長，離不開教師隊伍的精心澆灌。桂城中學擁有一支久經磨鍊的教師隊伍，教師經驗豐富又樂於奉獻。在疫情期間，他們化危機為契機，帶領學生取得好成績的同時，自己也不斷攀升教學水平的新高峰。
2020屆高三地理科組備課組長鄒穎堅就是這樣一個例子。作為全國高中地理名師王旭工作室成員的她，在疫情期間參與選拔，成為工作室面向全國開展高考地理備考講座的6名教師之一。每周一到兩次的網絡研討會、全國各地老師對高考命題、課堂教學的討論和研究，以及面向全國高三師生的授課歷練，讓深耕教壇20年的她又獲得了一次新的成長。
「桂中的老師，不論是年輕的還是資深的，大家對待教學的態度都十分嚴肅認真。科組經常會召開聽評課和集體備課活動，學校也給予了我們許多培訓和學習機會，讓老師們能得到更快的成長。」鄒穎堅表示。
在全面提升核心素養的大教育背景下，桂城中學不僅十分注重學子的全面發展，也為教師的專業化成長提供了廣闊的平臺：對新入職教師開展「青藍工程」，實施「種子教師培養計劃」，精準指導；對骨幹教師實施「破壁工程」，定點突破；對優秀教師實施「項目推動」，轉化躍升。
為更好地激活教師成長的生命力，學校打造了全新的教師發展中心，集學校教師培訓、教師發展研究、教學資源建設、教學課題研究、服務與拓展於一體。本學期投入使用後，將定期開展教學研討沙龍、教師培訓講座、名師工作坊等活動，多途徑提高教師的專業素養。
桂城中學2020年高考成績單
上高優線人數創歷史新高，達到681人，比上屆620人多了61人
其中文化類多了48人；理科上高優線人數大幅度提升，理科參考人數786人，上高優線467人，比上一年351人增加了116人；
藝術類考生上名校人數尤為突出，北京電影學院1 人，星海音樂學院10人，廣州美術學院 9人，江南大學1人，四川美術學院 1人，天津美術學院1人。
文/珠江時報記者羅熾嫻圖/珠江時報記者方智恆