2013年6月3日起，防彈少年團通過官網開始陸續發布成員出道預告照片 [18] ；12日，發行首張單曲專輯《2 COOL 4 SKOOL》，該專輯共收錄了包括主打曲《No More Dream》在內的9首歌曲 [1] ；13日，出演Mnet音樂節目《M! Countdown》，在節目中表演初舞臺，正式出道 [2] ；9月3日，防彈少年團的首個團體綜藝節目《新人王Channel防彈》在SBS電視臺首播 [19] ；12日，推出首張迷你專輯《O!RUL8,2?》，該專輯收錄了10首歌曲，主打曲為《N.O》 [3] ；11月14日，受邀出席第5屆Melon音樂盛典，獲得最佳新人獎，這是防彈少年團出道後獲得的首個獎項 [4] ；12月7日，在日本涉谷O-WEST舉辦了首場日本Showcase；30日，受邀出席在北京舉辦的「炫動韓風演唱會」，完成中國首秀 [20] 。
2014年1月，防彈少年團先後獲得了第28屆金唱片大賞專輯部門新人獎和第23屆首爾歌謠大賞新人獎兩個獎項 [21-22] ；2月12日，推出第二張迷你專輯《Skool Luv Affair》，該專輯以青少年的愛情為主題，共收錄了包括主打曲《男子漢》在內的10首歌曲 [23] ；5月14日，發行首張特別專輯《Skool Luv Affair Special Addition》，主打曲為《Miss Right》 [24] ；6月4日，推出首張日文單曲輯《NO MORE DREAM -Japanese Ver.-》，在日本正式出道 [5] ；7月16日，發行第二張日文單曲輯《BOY IN LUV -Japanese Ver.-》；24日，團體綜藝《防彈少年團的American Hustle Life》在韓國Mnet電視臺首播 [25] ；8月20日，推出首張正規專輯《DARK & WILD》，該專輯共收錄了14首歌曲 [6] ；10月17日，以韓國首爾站為起點，在13個國家的18個城市舉辦出道後的首場世界巡迴演唱會「BTS LIVE TRILOGY：EPISODE Ⅱ. THE RED BULLET」 [26] ；21日，與越南藝人Thanh推出remix版歌曲《Danger（Mo-Blue-Mix）》，該曲對比原版增加了英文的歌詞以及鋼琴旋律 [27] ；11月19日，發行了第三張日文單曲輯《DANGER -Japanese Ver.-》 [28] ；12月3日，受邀出席2014Mnet亞洲音樂大獎，並擔任表演嘉賓 [29] ；24日，推出首張正規日文專輯《WAKE UP》 [7] 。
2015年4月29日，發行第三張迷你專輯《花樣年華 pt.1》，主打歌曲《I NEED U》獲得5個韓國音樂節目的一位 [30] ，這也是防彈少年團出道後首次獲得音樂節目的一位 [8] ；6月17日，推出第四張日文單曲輯《FOR YOU》，該輯發行首周以7.2萬張的銷量登上日本公信榜單曲周榜一位 [31] ；11月27日，在首爾奧林匹克公園SK手球競技場舉行單獨演唱會「2015 BTS LIVE 花樣年華 on stage」，該演唱會以「花樣年華」為主題 [32] ；28日，發行第五張日文單曲輯《I NEED U -Japanese Ver.-》；30日，推出第四張迷你專輯《花樣年華 pt.2》，該專輯一經發行便入圍美國公告牌200強專輯榜，並獲得公告牌世界專輯榜和Heatseekers專輯榜冠軍，專輯主打歌《Run》還登上全球最佳數字歌曲榜首位 [33] ；同年，獲得了第22屆MTV歐洲音樂大獎最佳韓國藝人獎 [9] 。
2016年3月15日，發行第六張日文單曲《RUN -Japanese Ver.-》，該專輯發行首周以12.5萬張的銷售量登上日本公信榜榜單排行榜第二位 [34] ；5月2日，推出特別專輯《花樣年華 Young Forever》，該專輯是防彈少年團「花樣年華」概念專輯的收官之作 [10] ，主打曲《FIRE》MV一經公布便登上美國iTunes MV榜單榜首 [35] ；9月7日，推出第二張日文正規專輯《YOUTH》，該專輯發行首周銷量便達4.4萬張，並奪得日本公信榜和Tower Recoeds月銷量榜冠軍 [36] ；10月10日，發行第二張正規專輯《WINGS》，該專輯共收錄了包括主打曲《血汗淚》在內的15首歌曲，一經發行便登上97個國家的iTunes榜首，全輯歌曲佔領Apple Music第1至15位 [11] ，該輯發行首月銷量突破68萬張，打破Gaon榜專輯月銷量最高記錄 [37] ；12月，《WINGS》入選FUSE TV的年度最佳專輯TOP20榜 [38] ，防彈少年團也登上Billboard「世界專輯藝人」榜第5位 [39] ；2日，出席2016Mnet亞洲音樂大獎，獲得最佳舞蹈表演男子團體獎和大賞年度歌手獎，這是防彈少年團出道後首次獲得大賞 [40] 。
2016年3月15日，發行第六張日文單曲《RUN -Japanese Ver.-》，該專輯發行首周以12.5萬張的銷售量登上日本公信榜榜單排行榜第二位 [34] ；5月2日，推出特別專輯《花樣年華 Young Forever》，該專輯是防彈少年團「花樣年華」概念專輯的收官之作 [10] ，主打曲《FIRE》MV一經公布便登上美國iTunes MV榜單榜首 [35] ；9月7日，推出第二張日文正規專輯《YOUTH》，該專輯發行首周銷量便達4.4萬張，並奪得日本公信榜和Tower Recoeds月銷量榜冠軍 [36] ；10月10日，發行第二張正規專輯《WINGS》，該專輯共收錄了包括主打曲《血汗淚》在內的15首歌曲，一經發行便登上97個國家的iTunes榜首，全輯歌曲佔領Apple Music第1至15位 [11] ，該輯發行首月銷量突破68萬張，打破Gaon榜專輯月銷量最高記錄 [37] ；12月，《WINGS》入選FUSE TV的年度最佳專輯TOP20榜 [38] ，防彈少年團也登上Billboard「世界專輯藝人」榜第5位 [39] ；2日，出席2016Mnet亞洲音樂大獎，獲得最佳舞蹈表演男子團體獎和大賞年度歌手獎，這是防彈少年團出道後首次獲得大賞 [40] 。
2017年2月13日，發行特別專輯《Wings外傳：You Never Walk Alone》，該專輯收錄了包括主打曲《春日》在內的18首歌曲 [41] ；18日起，開始舉辦第二次世界巡迴演唱會「2017 BTS Live Trilogy Episode III The Wings Tour」 [42] ；5月10日，發行第七張日文單曲輯《血、汗、淚》，該輯發行首周獲得了日本公信單曲榜第一名 [43] ；9月18日，發行第三張迷你專輯《LOVE YOURSELF 承 'Her'》，該專輯是防彈少年團「LOVE YOURSELF」系列的首張專輯，講述了青春愛情故事，連續4周登上美國Billboard Hot 100單曲榜和Billboard Hot 200專輯榜 [12] ；11月20日，獲得了「全世界在推特被提及次數最多的音樂組合」金氏世界紀錄的認證 [13] ；12月6日，發行第八張日文單曲輯《MIC Drop/DNA/Crystal Snow》，並於發行的首周獲得日本公信單曲榜單日、單周冠軍 [44] 。
2018年4月4日，發行第三張日文正規專輯《Face Yourself》，該專輯在發行首周獲得日本公信專輯榜冠軍；同月，其歌曲《Don't Leave Me》被選為日本懸疑劇《Signal信號：長期未解決事件搜查組》的主題曲 [45] ；5月18日，推出第三張正規專輯《LOVE YOURSELF 轉 'Tear'》，該專輯共收錄了包括主打曲《Fake Love》在內的11首歌曲，主打曲在發行後第一個小時便獲得韓國六大主流音樂排行榜冠軍 [14] ；20日，受邀出席美國第25屆公告牌音樂獎典禮並獲得「最佳社交藝人」獎 [15] ；同年，舉辦第三次世界巡迴演唱會「2018 BTS LOVE YOURSELF WORLD TOUR」 [46] ；8月24日，發行第三張正規專輯再版專輯《Love Yourself 結 'Answer'》，共收錄了25首歌曲 [47] 。10月，登美國《時代周刊》亞洲版封面。[48] 10月11日，防彈少年團登《時代》雜誌封面，封面照的說明文字為「next generation leader（下一代領軍人物）」。[49]
私たちはいくつかの疑問を持っています鵬古い3つの知性が間違っていません。しかし、私はまだ同じ質問をして尋ねます：「チェックしましたか？
'それをチェックしました！' Xiao Lei Road。
「キャブと倉庫はチェックされていますか？」私は尋ねました。
'巨大な兄弟！私は倉庫に入ることができない！'暁レイは不満をこう言った：'機関車のタクシーに入ることはできません、機関車はトイレではありません。
私は軍事顧問を見て、軍事官は眉をひそめて、言った：'だから倉庫とタクシーも？
'キャブは急いで暴動につながることはできません。私たちは突然、強盜の人々に侵入していないのですか？
'それは倉庫を最初にチェックするだけです！' Jun Shi Road。
私はうなずき、「倉庫內の人々は何ですか？」と言った。
暁レイスクラッチ彼の頭の考えは、言った：'小さな女の子。
'小さな女の子？'私は暁レイを見て、言った：'彼女を入手！
この貨物列車は、出荷された貴重品の多くではない、セキュリティは、それは女の子がドアを一時的に見て、乗客が道路で分岐することはできません。
'ラフ？'暁レイが尋ねた。
'私はできない！'私は言った、 'しかし、私は恐怖することはできません。
開學前，專業主任來找我，說新學期有一門跟語文和信息技術都有關的課，認為我在這兩方面都比較擅長，希望我幫幫忙，上這門課。原本不打算接下來的，因為我語文課的教學任務已經超工作量了，再加上各種行政事務，每天從早到晚，累得一杯一杯地衝咖啡提神，有時候乾脆一整天連喝咖啡的時間都沒。可是，主任一片誠心來找我，都說了是請求幫忙，我實在不好意思拒絕，擔心拒絕了，會傷害同事關係，怕同事對我有意見，抬頭不見低頭見的，碰了面尷尬。。。於是，我硬著頭皮接了下來。。。這下可不得了，為了上好這門課，我既需要重新學習一些計算機函數編程的知識，還需要了解專業方面的許多術語。。。我在備課、教學上花的時間成倍增加，簡直累成狗。可悲的是，這樣的事情像夢魘一樣常常發生，我害怕拒絕，拒絕比付出還難。從小被拒絕，進而害怕拒絕別人，這種無力感在小時候就困擾著我。我從小生長在農村，父母親是面朝黃土背朝天的農民，窮苦是他們的生活方式，節省是他們教育子女的準則。八十年代，紅白機遊戲魂鬥羅，俄羅斯方塊，冒險島，赤色要塞，超級瑪莉，坦克大戰，讓我如痴如醉地著魔。可是，我永遠只能偷偷地到街上的遊戲機房看別人玩，或者到同學家裡，眼巴巴地看著同學玩，等他玩累了，才能玩一局過過癮。我央求媽媽給我買一臺，媽媽卻教訓我怎麼老想著玩，說要我好好讀書，等學習好的話就買給我。可是，當我拿著第一名的試卷回家給媽媽看，媽媽卻說咱們家裡沒錢，不要總是看別人有什麼就想要什麼，等我上了初中再買。到了初中，我成績是班級前三名，我再次請求媽媽給我買遊戲機，媽媽卻批評我怎麼那麼不懂事，遊戲機買了又沒用，不要浪費錢，要我專心好好讀書。後來，我考上全地區最好的重點高中，再後來讀大學，始終沒能得到那一臺渴望了許多年的遊戲機。我不應該要求，我不值得擁有，這種被拒絕的無力感從小壓得我喘不過氣。習慣被拒絕的孩子，個人價值感會降低，會不敢提要求，會害怕被拒絕，這種低價值感會像咒語一樣困擾孩子一生。比如，孩子好不容易盼到周末，興高採烈地對媽媽說要去公園玩。媽媽剛剛跟爸爸慪完氣，不耐煩地責備孩子：你怎麼這麼不懂事，媽媽平時白天上班賺錢供你讀書累得要死，晚上回到家給你做飯洗衣服，好不容易等到了周末，想休息一下，你不體諒我，還纏著我。於是，孩子覺得自己真的做錯了事，沮喪地離開。孩子體驗到「被拒絕等於我是錯的」，真正讓他痛苦的不是事情本身沒有達成，而是被評判為「錯誤的」，「不講道理的我不值得被愛」。「拒絕」這兩個字，會像夢魘一樣阻礙孩子成長。但實際上，「拒絕」不等於「不愛」，這不是父母的本意，無論是我的母親，還是拒絕帶孩子去公園的那位母親，她們已經為孩子付出了自己的一輩子。父母拒絕了這件事情，不等於拒絕你這個人，不等於你提的要求不合理，不等於父母不在乎你。只可惜孩子無法感受到父母的愛，而父母也沒有正確地表達出自己真實的意圖和當下的需求。那麼，父母應該如何表達自己的需求，而不會讓孩子感受到傷害呢？當你確實不能給孩子讀故事時，你可以這樣說：寶貝，你現在很想聽媽媽講故事嗎，媽媽也好像陪著你玩呀，可是媽媽現在必須寫完這篇文章，因為叔叔和阿姨們正在等著看呢，一個小時後媽媽寫完，再來陪你，你覺得這樣可以嗎？首先，媽媽要看到孩子的需求，要對孩子的情感給予充分理解和尊重。其次，要就事論事，媽媽僅僅是因為現在不能這樣做。注意，雖然媽媽拒絕了這件事情，但並沒有拒絕母子之間愛的流動，這樣孩子即使不能立刻達成心願，但能感覺得「媽媽依然愛我」。切忌，不要帶任何評判，既不要給孩子貼標籤、扣帽子，也不至於委屈自己而產生煩躁情緒。陪伴孩子成長，既要努力滿足孩子的需求，也不能讓自己委曲求全，讓愛流動到彼此心間，才是真正的幸福甜蜜。
ラフ、実際には、そうではない、私はちょうどその計畫の拒否権を見て、そしてシャオレイの肩を叩く、真剣に言った：'米國とドルでそれ！
'それは荒いではない？'暁レイ火斧は、探していると、少女をノックする準備ができています。しかし、私は彼が人々をノックしたときに、彼の手の赤いアラームボタンのため、警報を鳴らすことができると推定される人々と思います。
'私は動かない！'私は言った：'あなたの棒を動かす！'
「私はなぜ？」シャオ・レイは叫んだ。「私はハンサムではない？
'私はちょうど彼女が秘密にあなたに30回見渡しているのを見ました！'私は言った：'彼女は目に問題がない場合は、あなたが好きです！
ラトルのような暁レイの頭の揺れは、行かないことを決めた。
私は彼の斧を取って、キックに彼を蹴っただけでなく、偽善者ですか？人々は見ることが非常に長い、醜い女の子ではありません。
真実を伝えるために、指揮者は本當に良いです、人々はまた、特にスタッフの制服を身に著けて、水の精神ですが、黒のストッキングのセットは、それは少し均一な誘惑です。
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每次去婆婆家，一去
脅威にさらされている彼らのために、私は答えていませんでした：「私は燃えたくない、あなたはしたくない」モバイルユーザはm.xqqxs.comの読書を読んでより良い読書體験をしてくださいTeana smallはwww.2 '
'どのようにしたいですか？'鵬古い3つは徐々に落ち著き、道路。
'あなたは私たちの國民を入れています'と私は言った。
'あなたは、あなたの人生から遠い欲しいです。'鵬元3人は言った：'あなたはXiaolingしたい、と私は2人の女性を捕まえた、彼らは何ですか？
私は怒りを抑えるために深呼吸をしました。「彼らはあなたの手の中にいますか？
'！で！'鵬古い3つの光：'しかし、私は何かのためにそれらの2つを使用し、それはもはやありません。
私は彼が何を変えたのか気にせず、彼が誰だったのかだけ心配しています。彼は私を愚か者のように見て、「これは説明するためにも使われていますか？もちろん、2人目の子供のために、あるいは私に情報を渡しますか？
「彼はそこにいますか？」私は尋ねました。
'重要？'鵬元3人は言った：'あなたはそれをすべて燃やす準備ができていない？私はあなたに言ったとしても、誰もが死ぬ必要があります、ポイントは何ですか？
「ヒスイの結果を選ぶことはできないが、私はこの方法を選んだが、資格と同等の交渉をしたい。」私は姿勢が非常に低いと言った。
'交渉は取引です、あなたは私の取引にふさわしいものがありますか？'鵬元三人が私を見た。
'短剣'私は今、私たちの間の関係を彼に思い出させるために短剣を使用しました。
'どのくらいのお金？'鵬は古い3つの質問に興味があります。
'私と私の兄弟の人生。'私は、私と私の兄弟の人生はこのハンドルの短剣を買うことができると言った。
'私は多くの短剣を持っています、購入したくありません。'鵬古い3人は微笑んで言った：'あなたの特別な短剣は何ですか？
「それは殺すことができる」と私は軽く語った。
'短剣は殺すことができます。'鵬古い三も軽く道路。
'それは鵬古い秒を殺すことができる'私はもう一度前衛を渡し、言った：'鵬古い3を殺すことができます。
鵬古い3人は、言葉を使わずに長い間、私を見て、その後言った：'まあ！
「なぜ私はあなたを信じているのですか？」私は警戒して、私が恐れていることを真実に伝え、私を待っている短剣を恐れ、兄弟はのれんではなく嵐の弾丸です。
'あなたは選択がありません！'鵬元3人は言った：'私は選択肢がありません。
はい！私は選択肢がない、彼はしなかった、私たちの2人は、人々、貧しい人々の死によって殺される。
'私にすべての息子の息子を與えなさい、私はあなたを弄ぶ人を殺すのを助けることができる。'
「你這孩子，越長大，越不聽話了。」「那，你能好好說話嗎？」。。。。。。對哦，總是聽家長抱怨孩子不聽話，那，你懂得如何跟孩子說話嗎？-01-在食堂裡吃午飯的時候，我跟同事們聊周末帶孩子去哪裡玩。一個女同事突然嘆氣，懊惱自責起來，她傾訴了帶5歲兒子的無奈。女同事上周末帶兒子逛商場，原本可以走扶梯上樓，她兒子偏要乘觀光電梯，同事卻嫌人多，嫌等電梯和擠電梯麻煩，但最終拗不過兒子，只得依兒子去等電梯。等了幾部電梯，終於擠進去了，孩子是歡天喜地竄進電梯的，同事肚子裡卻憋足了火氣。剛進電梯，還沒等同事反應過來，她兒子竟然啪。啪。啪。。。把2樓以上的按鈕全按亮了，同事說，她當時，感覺周圍的人臉上都掛著厭惡的表情，看著自己和兒子，那畫面只能用一個字來形容——囧！「你幹什麼呀。。。」女同事的怒火終於爆發出來，而且是當著那麼多人的面吼孩子。她兒子一下子愣住了，前一秒著興奮的表情一掃而光，露出滿眼的困惑、迷茫。。。看到兒子滿臉無助的表情，同事立即後悔，腦子裡一片空白，心碎了一地。-02-是什麼讓你生氣？因為你跟孩子不在同一個頻道上。情緒管理中，有一個非常著名的ABC理論，如下圖：A表示事件；B表示大腦對事件的看法，即認知；C表示情緒反應，即採取的行為。同一個事件A，因為人們對它的看法和理解不相同B，導致採取不同的行為和反應C。在上面同事的例子中：乘電梯是一個事件，女同事的認知是麻煩，孩子的認知是有趣，由於認知的不同，導致同事不願意乘，而她兒子堅持要乘。繼續分析：同事的兒子按下電梯中所有樓層的按鈕是一個事件，同事的認知是搗亂、不文明，她兒子的認知是有趣，導致了同事對兒子發火，兒子則被嚇住了。所以，導致同事生氣的原因，不是孩子按電梯，而是同事把按電梯的行為理解成惹麻煩和不文明，由於同事與孩子的理解不在同一個頻道上，導致了同事衝孩子發火。依據ABC理論，正確解決問題的方法應該是：改變C最好的方法是改變B，只有改變你對這件事情的認知，才能看清事情本質，從而著手解決問題，而不是歸咎於發生這件事情的人A。可惜，人們卻總試圖制止和改變別人的行為，結果造成許多無辜的傷害。你生氣，是為了找到一個藉口和理由怪罪別人。-03-你目的是什麼？罵孩子，不是父母的目的。要進行有效的溝通，首先要明確說話的目的。比如我碰到的一個案例，一個家長接到老師的電話，說孩子在學校打架了。這時候很多家長的第一反應是：怎麼搞的，居然學會打架了，這得好好教育。晚上孩子回到家，家長拉著臉把孩子叫過來，陰沉沉地問他在學校裡表現怎麼樣。孩子感覺到氣氛不友善，沒有明確地表態，只是回答一般般。「你說實話，是不是跟人打架了……」這句話的潛臺詞是什麼呢？你居然撒謊、打人，學壞了，還不老實交待。。。於是，家長開始了對孩子的訓斥和說教。這樣教育孩子的效果一般是：孩子要麼被你嚇哭了，可能以後變得膽小，沒主見，什麼事都粘著你；要麼孩子不服氣你的說教，越來越逆反，跟你走得越來越遠。這個家長找到我的時候，我問她為什麼要批評孩子？家長回答，因為孩子打架了。我又問，為什麼孩子打架了就要批評他？家長回答，因為打人是不對的。我又問，為什麼做得不對了就要批評也？家長有點不耐煩了，回答說當然是怕孩子學壞了。我繼續問，為什麼怕孩子學壞了就要批評他。家長強忍住不對我發作，回答說那是自己的兒子，我為他好，當然要管他了，要教他，要關心他。「那，你兒子感受到你的關心了嗎？」孩子從你那裡感受到的是關心、愛護，還是責備、恐懼呢？這個家長想了好長時間，竟不知該如何回復我。罵孩子不是談話的目的。愛，才是我們真正表達的。可惜，你的表達方式，沒能讓孩子感受到溫暖。-04-學會表達愛的方式當你準備開始一段認真的對話時，首先，想想這件事情會怎樣影響你和孩子的情緒，其次，明確你想要達到怎樣目的，然後，下面的步驟供你參考。第一步，陳述事實，比如：你的老師打電話給我，說你在學校裡打架了；我看到你把電梯裡所有的樓層的按鈕都按了一遍。不要把陳述事實變成你的個人評判，比如：你怎麼這麼不聽話，你怎麼這麼調皮，你怎麼這麼不懂事，你沒禮貌，你不對。。。因為你的主觀評判並不等於事實，並不就是正確的，這很容易引起孩子的反感和對立。第二步，說出你的感受，比如：我擔心你打架會受傷，我擔心你打架會傷害別人；電梯到每一層樓都會停下來，會耽誤乘客上樓的時間，我們會著急的。當孩子知道你的感受和想法以後，才會反思自己的行為，在此之前，他們只會根據自己的需要做出行為，這個行為對於他個人而言是合理的。第三步，達成一致的意見。經過前面溝通，孩子和家長往往都會知道自己應該怎麼做了，如果孩子太小，仍然不知道如何做，家長可以給出意見，比如在了解孩子為什麼打架後，應該怎樣承擔後果，或者是否需要維護孩子的權利。切記，意見要一致，不能是家長單方面決定的，也不要偽裝成平等的意見，要把孩子當作與你一樣平等的人，尊重他，給他自由，孩子才能形成的獨立而健康的人格。其實，上面介紹的溝通方法，跟伴侶，跟同事，都是適用的。會尊重孩子，就會贏得孩子的合作，能尊重孩子，也能贏得他人的尊重。
就要幹活，而且什麼做飯煮菜的事都是我一個做，但是吃飯從來不等我，都是是他們先吃了，然後我再吃，還被婆婆嫌棄說我吃飯慢，沒教養之類的，婆婆說我的時候老公也不會站出來為我說話，回到家就說好話哄我，這也是我一直沒有離婚的原因之一。
可是這次我是真的生氣了，我們女兒馬上就要上幼兒園了，我跟老公的工資一直是老公保管，我一直覺得他是攢錢買房的，可是沒想到他居然拿著我們的錢給他弟弟買車，他弟弟高中畢業後就不工作，每天遊手好閒，無所事事。
老公給他弟弟買房這個事我還是從他朋友那裡了解到的，當時把我氣炸了，抄起家裡的棒子就把小叔子的玻璃車燈全給砸了，連車身上都砸出好些坑，現在老公找我來