2020-12-12 07:13 |浙江新聞客戶端 |記者 周琳子 邵晨嬋
編者按：五年過去，溫州教育「補短板、育亮點、樹標杆」，打造了一批「家門口的好學校」，實現了教育向更優質均衡發展的跨越。
剛剛發布的「浙江省委十四五規劃建議」中，明確提出要加快教育現代化。溫州教育十四五規劃也正在緊鑼密鼓編制中。
藍圖已經繪就，在新起點上創造新發展，離不開每一個環節的奮起拼搏。即日起，浙報浙江新聞客戶端將推出《學在溫州》系列報導，講述溫州教育五年發展故事，全貌展現溫州教育奮進新徵程的風採。
「複課後為什麼還要繼續讓孩子用電子設備？」「孩子藉口需要上網做作業，我該怎麼辨明真假？」……面對家長的連擊追問，溫州大學附屬茶山實驗小學6年級1班班主任戴蕾蕾有條不紊地解釋道：「每天課業需要用電子設備的，數量能減則減；實在需要用的，老師在布置作業時要標明具體時間；學生帶設備到學校的，班級設立專門的『養雞場』圈養。」
這是一道班主任基本功大賽的訓練題，然而題目來自實際，實際的情況比題目更為複雜。這些複雜問題，對於90後教師戴蕾蕾來說「小菜一碟」。她剛剛在今年長三角地區班主任基本功大賽中斬獲小學組一等獎。比賽積累的經驗讓她在實際帶班過程中有了更大的底氣，也比同齡的年輕教師有了更多「治班」妙招。
課堂上的戴蕾蕾老師
走進6年級1班，「魚躍堂」三個字和教室內外裝點的「魚躍龍門」元素一下吸引住了我們的眼球。「我們的孩子不少都是留守兒童，班級的管理和展示都是緊緊圍繞學生群體特有的情況展開。我希望這個集體能為孩子們造一個夢：即使是海底的小魚，也有躍起觸碰天上星的可能。大家一起力爭上遊。」戴蕾蕾說。在孩子們給班主任的手寫信中，我們找到了印證。一名學生在信裡寫道：「老師，雖然你說自己很嚴厲，可是我在你的話裡感受到了鼓勵和堅持，這讓我找到了學習的目標和動力。」
年紀輕輕卻已有6年的帶班經驗，戴蕾蕾是個「老班主任」了。她坦言，自己的成長離不開溫州大力推進的班主任等德育隊伍建設，在甌海區有名班主任工作室指導，到溫州市級有融合教育資源教師專業素養提升行動支持，這些平臺給了像她這樣的年輕教師更大的成長空間。以剛剛結束的第九屆長三角地區中小學班主任基本功大賽為例，來自上海、江蘇、浙江和安徽三省一市的60名優秀中小學班主任匯聚雲端，線上競技。除戴蕾蕾外，溫州市第二外國語學校黃京河、龍港市玉成實驗學校王婷婷還獲得了浙江省班主任基本功大賽初中組一等獎。截至目前，中小學班主任基本功大賽一等獎總數，溫州已七年蟬聯全省第一。
選手首次通過線上參賽。圖為戴蕾蕾老師進行線上答題
這些成績離不開溫州對教師隊伍的建設和打造。溫州制定出臺《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，著力培育高素質、專業化的教師隊伍。同時實施甌越教育人才培養計劃，全面推進「百千萬工程」，選拔培養百名「教育名家」、千名「未來名師」、萬名「未來骨幹教師」，打造一支引領作用明顯的中小學(幼兒園)教育人才隊伍。探索並在全域實施「縣管校聘」改革，加強縣域內教師隊伍統籌管理，優秀教師和畢業生招引、骨幹教師交流力度連年加大。全面實施校長職級制改革，促進校長專業化、職業化發展。
溫州還特別注重師德建設，建立長效機制，開展「思想築基、師德鑄魂」專項教育活動，率全省之先建立師德評價和監督舉報平臺，明確溫州市中小學教師職業行為「六不準」，健全教師師德考核負面清單和個人信用記錄製度，塑造讓人民滿意的新時代教師形象。
【浙江新聞+】
五年成績
溫州構建「五格四型三類」培訓框架體系，年均培訓校長、教師、班主任達21萬人次以上。近五年，評上國家「萬人計劃」教學名師2人，省「萬人計劃」教學名師2人，省特級教師39名，省正高級教師73名，省教壇新秀78名；評定市「特支計劃」教學名師32名，市「三個層次」骨幹教師分別達到809名、3360名和6465名，「三層次」骨幹教師總數10634名。
創新教師職業生涯全周期管理，實現教師評職評優在線辦理全覆蓋。
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