君子書屋·肖立軍
君子書屋是新贛線鄉友肖立軍老師創立的語文工作室，面向廣大中小學生，回歸中國傳統私塾教育理念，以大語文教育目標為依歸，以「尊重個性、不拘一格、因材施教、相互激發」為教學模式，滿足多層次學生語文學習需求。
肖立軍老師是中學語文高級教師，有著三十年豐富語文教學經驗，多年擔任初三、高三畢業班語文把關教師，對歷年中、高考語文試題非常熟悉，研究獨到，在提高學生語文應試技巧、應試心理方面取得了優異成績，多次獲獎，文章在多個知名雜誌發表。
作文的開頭和結尾，是閱卷老師評卷的重點。打造一個精彩的開頭和結尾，成為文章「亮點」，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己的分數。
01
精彩開頭，一見鍾情
古人稱文章的開頭為「鳳頭」，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的願望。因此，下筆之前一定要精心構思、反覆琢磨，務求精工。
（一）設計題記，新人耳目
有篇考場滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子裡，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘澹的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。
——題記
在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一段題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了「我要說聲謝謝你」的原因，巧妙地詮釋了文題。而且句式整齊，富有文採，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲徑通幽
考場滿分作文《美麗人生》的開頭：
有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對人生的種種理解後，作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：「我卻喜歡把人生比作花。」由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
（三）鋪陳排比，蓄勢待發
有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：
綠色推開了春天的門 ；雷雨推開了夏天的門 ；果實推開了秋天的門 ；瑞雪推開了冬天的門 ；書籍推開了知識的門 ；智慧推開了理想的門 ；理想推開了成功的門。
聽，到處都是開門的聲音……
作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子開頭，從不同角度賦予了「門」獨特的寓意，既揭示了「門」的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，順勢引出下文「推開人生之門」的主題。
（四）託物起興，暗渡陳倉
一篇題為《關愛永遠》的優秀作文，開頭便給閱卷老師留下了深刻印象：
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映 襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
文中，作者從自然現象入手，託物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃
的「關愛」，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到「人與人之間也應存在關愛」的相關主題，如風行水上，自然成文。
東晉文學家陸機說：「立片言以居要，乃一篇之警策。」這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當的。開頭的方式多種多樣，很難一一列舉。總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級。
02
精當結尾，畫龍點睛
明代學者謝榛說：「結尾當如撞鐘，清音有餘。」好的文章結尾能夠產生一種「餘音繞梁，三日不絕」的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加後記，餘韻悠長
如話題作文「只有一個」，優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之後，作者還加了一段「後記」：
先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流！
在文章的主體部分，作者通過比較，盡顯魯迅極其作品的非凡價值，表現出面對社會冷落魯迅的憤慨，進而呼籲我們去親近和閱讀魯迅及其作品。而後記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅。
可以說，這一段後記，堪稱畫龍點睛之筆，與文章的主體部分互為補充，相得益彰。
（二）提出問題，引人深思
優秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種「簡單與不簡單」的現象、分析了「簡單與不簡單」的辯證關係之後，文章結尾，作者寫道：
我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什麼樣的簡單和不簡單。
朋友，你說呢？
結尾提出「該追求什麼樣的簡單和不簡單」的重大問題，引發讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。
（三）卒章顯志，主旨鮮明
半命題作文「這是我的________」，有個考生在橫線上填了「承諾」一詞。在具體展現了「承諾」的形成過程之後，作者結尾寫道：
「無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者！」——這 就是我的承諾。
非常明確地表達出「我的承諾」的內容，既緊扣文題，又揭示出文章的主旨，可謂卒章顯志，曲終奏雅。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概，可愛可敬，感人至深。
（四）出人意料，戛然而止
這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯，來處理人物或事情的結局，而是用意想不到的結局戛然而止，讓人在出乎意料、目瞪口呆之餘，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。
如一篇習作《門·鑰匙》的結尾寫到：
我捏著鑰匙，伸過手去開那扇緊鎖的門，鑰匙剛一觸到門―— 啊，門竟然沒鎖！原來我一直認為緊鎖的門，根本就是開著的。
這種出人意料的結尾，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之餘多了一些理智的思考。
古人云：「一篇之妙，在乎落句。」一個精當的結尾，會使全篇大放異彩，熠熠生輝。結尾的方法豐富多彩，沒有固定模式，關鍵是要善於根據所寫文章內容的需要，選擇一個恰當而巧妙的結尾。
編輯 |鍾萱萱
審核 |曾國松
部分圖片來源於網絡
覺得內容還不錯，給我點個「在看」唄