01序言
我兩個弟弟，一個學習比我好，一個比我差。我看出來天分真的是很難超越的。其中大弟弟肯定夾在中間，比較苦難。尤其是我爸爸還比較看重這個。還好，我大弟弟心態比較好。不然心裡會覺得很尷尬。神給每個人的天分的確很不一樣。
另一個例子是，聰明的弟弟不依賴自己的聰明，依賴勤奮。他的同學也有聰明的，但是一個只靠聰明而不勤奮，結果沒考上該考上的大學。看出來，同樣天分的人，結果也有很大的不同。起點一樣，終點卻很不一樣。
「不怕別人比你聰明，就怕比你聰明的人還比你勤奮。」
這兩個例子都是說才幹的事，一個故事是起點不一樣，一個故事是終點也不一樣。那麼，神是如何看待才幹和才幹的使用的呢？我們讀今天的經文。
02感謝神給的起點，立足自己的起點，不攀比起點。
才幹的確有不同，是上帝的主權給予。要順服權柄的給予。在自己的才幹的基礎上，積極能力發揮自己的才能，榮神益人。羨慕別人的，是不服從神的分配，是不感恩神給自己的可能比較少的恩賜。成人主日學說不可貪心，不可嫉妒別人所擁有的，要滿足感恩於神給自己的。不要這山望著那山高，望雲的必不撒種，但是東邊西邊都要撒，要勤奮撒種，因為不知道哪裡會與收成。各人要擔自己的擔子，神會按照個人所行的報應各人。使用才幹服事神是我們各人與神單線的聯繫，與旁人無關。那個人怎麼樣呢？耶穌說，你跟從我吧。
我們自己是不是把別人的恩賜比自己多，當作不做工不努力的藉口。如果大家都跟第一名比，其他的學生就不要學習了嗎？不要看別人的起點，要看自己的起點。每個人都是跑在自己的跑道上。
03過程中要忠心
不是照著出的結果來衡量工作的效果，而是按照忠心與否。順服主的命令去做就好。不看結果，看過程中的擺上付出和忠心順服。
無論恩賜大小，都是神的託付，所以都要看成是神託付給自己的，我們要在神在神託付的事上顯為忠心。
案例：宋尚節說，我沒有別人的恩賜和口才，但是我老宋肯拼命。以至於痔瘡流血，仍舊大聲疾呼，而且在臺上走來走去的肢體語言式的講道。享年四十多歲就被主接走了。15的服事，果子十萬多。我們從這裡看到要宋尚節，不比恩賜，比忠心。
04神在終點上的公平原則，多給誰向誰多要
天分是上帝給的，無法超越，但是上帝知道上帝自己給了我們少的恩賜。他也不會給我們多要。因為多給誰就像誰多要。不是自己有判斷的權力，而是到時候都要在神面前交帳。神會按照給我們的多少，作為一個重要的因素，給我們算帳。上帝會把這個因素考慮進去。所以唐牧師就很恐懼戰兢，因為知道自己的恩賜大，到時候交帳的時候恐怕不好交帳。我們自己是恩賜大的嗎？要看看自己到時候在交帳的時候，怎麼說。我們恩賜小的，也要謹慎自己到時候怎麼交。要帶著交帳的心警醒謹慎自己的懶惰，而是要多使用恩賜。要感謝神給的終點。以明天的心態，看待眼下的服事。恩賜少的，不必自卑，因為責任小，交帳的時候好交。恩賜大的更要謙卑自己的責任更大。
對於自認為恩賜不如人的，但願這句話作為我們的警戒。「不怕別人比你有恩賜，就怕比你有恩賜的人還比你更忠心。」
我自己在忠心上的確虧欠很多，動不動就放棄了。求神饒恕。並且使我能夠忠心和忍耐堅持。