通過這一單元的學習，我們認識了老舍筆下性格古怪可愛的貓、「負責、慈愛、勇敢、辛苦」的母雞，豐子愷筆下高傲的白鵝以及葉·諾索夫筆下具有「海軍上將派頭」的白公鵝。
相信你也有自己喜歡的動物，接下來我們就寫一寫自己的動物朋友。
怎麼寫呢？先審題。
有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創設一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點。
即選擇或創設情境向別人介紹你的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面，在這些方面有什麼特點，為我們的習作提供了思路。
抓住以下三點，文章便可寫成寫好。
通過對三個情境進行梳理，我們可以知道本次習作從三點（方面）入手。
（1）觀察外形：抓住其外形特點，寫得生動、形象。（可以運用比喻、擬人、排比等多種修辭方法；描寫外形時，我們可以按照從整體到部分、從部分到整體、從上到下、從頭到尾等順序。）
示例：小狗歡歡渾身毛茸茸的，好像一顆雪球兒，可愛極了。它的頭圓圓的，一雙耳朵耷拉著，兩隻大大的眼睛就像臉上鑲嵌了兩顆亮晶晶的黑色玻璃珠。它鼻子和嘴巴都是小小的，用手摸摸，溼溼的。它還有長著一條短尾巴，見著人就親熱地搖來搖去，仿佛在跟你打招呼，「你好！」別看它的腿短小，跑起來一陣風似的，可快了。
（2）了解性情：選擇生活習性中的一個方面，可以從捕食、活動、休息等角度來寫，也可以從視覺、聽覺、觸覺等角度來寫，還可以從形態、顏色、聲音等方面入手。要注意分清主次、有詳有略。（注重動作、神態、心理想像描寫）
示例：歡歡最愛吃肉骨頭。它的小鼻子可靈敏了，只要家裡燉了肉湯、肉骨頭之類的，不管隔多遠它都能聞到，然後快速地跑到廚房將兩隻抓合在一起爬上餐桌，對著奶奶或媽媽「撒嬌」，這一招「屢試不敗」，每次都能吃得肚子圓滾滾的，我心想：好一隻小饞狗！它的小耳朵也非常靈敏，每天放學我還沒走進家門，歡歡聽見我的動靜就出門迎接我回家。我們都不在家的時候，它就是家裡的「護衛」，為我們看家。
（3）講述趣事：擷取一件或幾件能體現你與動物之間親密友好的事來寫，表達情感。
示例：關於小狗歡歡的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！當沒有人和我玩的時候，歡歡就陪我玩。我把負責木棒扔出去，它再撿回來。不管我扔多遠扔多少次它都能撿回來，它可真是我的好朋友。它有時候也「淘氣」，不如家裡剛剛進行了衛生大掃除，它卻從外面跑回來把地板弄得髒兮兮的，這個時候它就會用它那毛茸茸的身子蹭媽媽的腿，用它最溫柔的聲音「汪汪」的叫著，像是在說：「對不起，主人，我知道錯了。」……
文章結構上可學習老舍先生的《貓》，先用中心句進行總寫，再分寫特點的表現。
我們先「開門見山」交代事情發生的情境。介紹自己的動物朋友，可以是得到它的原因，如「歡歡是外公送我的生日禮物。」也可以是對它的喜愛，如「我家的歡歡真是可愛極了，不信，我來給你介紹介紹。」還可以是其他，如「因疫情影響，我們全家被困在鄉下爺爺家，只好請鄰居李阿姨幫忙餵養我的小狗，王阿姨爽快地答應了。為了王阿姨能照顧好我家可愛的小狗，我對王阿姨是千叮嚀萬囑咐的……」（略寫）
中間段落則需要我們詳細介紹動物朋友的特點，主要抓住上面介紹的三點。字裡行間要流露出你對動物朋友的喜愛。(詳寫)
結尾部分結合開頭，再次點題，表達出你對動物朋友的喜愛之情。(略寫)