風含情，水含笑；一草一木，一貓一狗，世界萬般皆有情。你還別不信，今天就跟著採田老師，見識一下那些風情萬種的小貓小狗吧！
這是章曉薏小朋友寫的「小黑」。她是通過這幾方面寫小黑的：
一、介紹來歷、名字；
二、外形（按順序，多用比喻）；
三、生活習性
四、「我」和小黑的友情（舉例說明）
作者多角度地寫小黑的可愛，最亮的點，就是寫出了一個「情」字。
她的全篇構思：
怎樣寫出人和動物之間的情感呢？小作者在第四部分，用具體的事例這樣寫：
作者在寫小黑放學等待她回家的時候，是採用了多種技法的描寫的。
傾盆大雨的環境，期盼的眼神，溼漉漉的皮毛，還有「我」心疼的心理，和不顧一切地抱的動作，充分表達了小黑對小主人忠誠的友情，和「我」對小黑的愛憐之心。寫「我」，實際上是反襯小黑的有情有義。
另一例：
這個古靈精怪的小花，也是一隻小狗。作者寫它的古靈精怪也很成功，在上文中，我標示出了三處成功之處：
1.「它走起路來大搖大擺的，好像它就是這裡的王者。」
2.「它就真的好像是要全世界的人都知道，這件撿飛盤讓它辛苦的事，仿佛我在欺負它。」
3.「真的是『人小鬼大』啊，竟然跟我躲迷藏了。」
這幾句，寫出了小花豐富的內心世界。這些富有靈性的句子躍然紙上，不是從天上掉下來的，而是從這位同學心裡流淌出來的。寫出來的不是句子，是欣賞，是喜愛，是讚美。
作者用愛的眼光去看小花，借它走路的姿勢，借它和「我」玩時的生氣的表現；借它頑皮地「躲貓貓」，作者用心猜測、想像它，評價、讚美它，把小花古靈精怪的小性情，當作人渲瀉得淋漓盡致。
本單元《我的動物朋友》全文的寫作構思如下圖：
全文中，其它內容略寫，重在寫性格特點和親密關係，這兩項也可以選一項作重點。是重點就要舉事例，在舉例說明時，一定要抓住動作、神態、語言、心理描寫，必要時添加環境描寫，別忘了對你的動物朋友加以想像及評價哦！
小朋友，如果你融進動物的世界，動物就成了人，它們的一喜一怒，一哀一愁，都是那麼的人性化。你要寫栩栩如生的小動物，就要先和它們交朋友，只有懂得它們，了解它們，才能發現它們的可愛。
綜上所述，今天老師強調的寫小動物的技法是：
1.擬人的手法的運用，寫出性情；
2.舉事例要具體寫，運用動作、神態、語言、心理等用多種描寫方法。
「動物通人性」，一點不假；你要通動物，也一點也不難。
小朋友，快快動筆寫吧，你也要寫出心中有血有肉，有性情的動物朋友哦！