我們幼兒園，不上課的
——自由學園幼兒園園長
日本有這樣一家學校，從1921年建校起至今已近百年。從這所學校裡出來的名人不計其數：坂本龍一、蜷川實花、小野洋子都曾經在這裡上過學。除此之外，它之中還誕生了大量的大學教授、作曲家、畫家、導演、企業家，甚至日本親王王妃！堪稱日本最牛學校！它就是日本自由學園，一個「每天不上課」，校風自由淳樸的學校。究竟它還有怎樣的奧秘？讓我們來看看吧！
不上課的幼兒園
其實自由學園本身是一所從4歲一直上到22歲的「一貫學習制」的學校，而「不上課的幼兒園」則是自由學園的幼兒部，叫做「生活團通信group」。
· 教育孩子，如何生活 ·
自由學園幼兒園並沒有嚴格的科目表，孩子們不需要從小就修煉詩詞歌賦琴棋書畫。比起文化知識，自由學園學園長表示「我們更想讓孩子們知道，如何作為一個人在社會中生活」。「生活即教育」，在這個幼兒園裡，孩子們學到的第一課，不是列成一排站好和守紀律，而是如何洗手和漱口。在這個新冠疫情的時期，教會孩子保持清潔，養成良好的生活習慣，顯然更為重要。
從進入幼兒園到小學的3年時間裡，孩子們可以養成良好的生活習慣，從如何刷牙、如何排隊、如何使用餐具、如何穿衣服、如何把衣服疊好等等，這些生活最基本的習慣是自由學園最注重的教育。
幼兒園的老師們將每一個生活習慣，都用紙片+圖畫的形式做出來，這就是孩子們的「教材」。孩子們每天必須的功課，就是熟悉這些生活上最基本的行為。
高橋和也學園長說，我們不想用成堆成冊的書的形式讓孩子們去看，這樣太「沉重」了，小孩子就是要通過趣味的形式來學習道理。
有的時候，孩子們甚至不需要來幼兒園，在家裡也可以完成幼兒園的「功課」。自由學園的老師們覺得孩子們天性自由，偶爾不來幼兒園也沒關係，老師會把作業和教材寄到家裡。
實際上，在疫情期間，也確實有很多孩子是在家裡完成自由學園布置的「作業」的。
在完成了作業後，老師還會給孩子們寄出手作的小徽章，以激勵和表揚孩子們。
作業實際上也都是和日常的生活息息相關，沒有很枯燥的練字啊練琴之類的事情。「比如到了下雨天，要把溼毛巾擰乾。」「在家的時候，有沒有每天練習怎麼穿鞋呀」，都是孩子們的「作業」。
每次交了作業後，老師都會認認真真的在便籤的批示上，寫上鼓勵孩子們的話，再畫上一些圖案。
對於金錢上的意識，自由學園也從小抓起，製作了「超級適合我的金錢管理法」的趣味教材，教孩子們如何管理自己每年的「壓歲錢」，真是太真實太生活了！
· 在校生活，異彩紛呈 ·
除了教孩子們日常的生活習慣之外，當然還有很多其他的內容啦。對於一向重視「美育」的日本，自由學園也從孩子小的時候就會加強對於藝術文化的教育。比如每逢節日，為了培養孩子們的動手能力，都會讓孩子們發揮創意，做出屬於自己的鯉魚旗、七夕書籤等小物品。
為了培養孩子的設計能力，讓孩子們設計自己的背包。
甚至自己用來玩的小屋，都是在老師的指導下，由小朋友們親手搭建的！這動手能力真是太厲害了！
除此之外，孩子們還會在老師的引領下進行繪畫、音樂的學習，主要是以自由遊玩為主，讓孩子們了解和認識每一種樂器和顏色。
當然，也少不了室外的動手活動，每個孩子都會在自由學園幼兒園裡，學習怎麼種花種地，並在入園期間照料自己種下的花花草草。
很多孩子們養的花，甚至比我們這些大人養得都好！
高年級的孩子，則要每天照顧自由學園的鴿子，從小培養和小動物之間的關係，通過照料動物，逐漸養成環境保護、動物保護的意識。
奉行「自由、自主、獨立」的自由學園，甚至新生入學式的看板，都是由高年級的學長學姐們製作的！
相比起枯燥的死記硬背文學、語言、枯燥的練習和大量的作業，自由學園幼兒園先教孩子們「如何更好的生活」「如何尊重他人」，這就是日本教育的最大優勢吧。
基盤教育之外，也很「自由」
在進入到小學、初中、高中之後，自由學園的「自由」理念，也一直貫徹始終。
小學開始，學生們要分出小組，負責每天安排布置大家的午飯。
上課鈴也要學生自己來敲。看看著邊搖邊跑向教室的樣子，真是太賣力了。
初中高中之後，實行了男女分校制度，並且將「獨立生活」實行的更為徹底。
在這個時期，所有的生活，全部由學生自己在老師的指導下進行打理，連每天吃的蔬菜水果都是自己種的！同時，每天的飯也由學生分組和老師一起進行製作，每天要做280人份的午飯。
在吃飯的時候，負責的同學還會向大家介紹今天使用的原料，產地在哪裡，一份飯花了多少錢，做飯的時間和詳細菜譜等等，讓大家充分了解食物的珍貴，並且了解如何獨立生活。
除了麵包牛奶、水果蔬菜都自己搞定之外，製作調味料、果醬之類的更是不在話下，自由學園的學生們通過自己的手，完全實現了自給自足！
關於藝術的教育，在小初高的階段，自由學園更是沒有放鬆。每隔4年，學校就會舉行從幼兒園到大學範圍的「自由學園工藝展」，展出同學們製作的作品。
看看有些學生製作的作品，實在太厲害了！真的已經達到了相當的藝術高度！
插花、書道、雕塑、繪畫，這些在我們的學習人生中少見的東西，在自由學園裡確實日常的功課。從自由學園畢業後，可以說每個學生，都是生活和美學的「百科全書」。
可能這就是為什麼，自由學園能夠培育出那麼多的藝術家，這真的是和從小一點一滴的藝術薰陶和教育分不開的。
基盤教育之外，也很「自由」
這就是自由學園，在明年即將迎來它的100歲生日之際，它再一次讓我們認識到了日本教育的特色與意義。它的基盤教育方法，在這100年之中逐漸被日本全境的教育系統採用，同時世界範圍內，也有很多學校對自由學園的教育理念進行了實驗試點。
我們的教育從幼兒園開始，至大學為止，中間是否有很多孩子們應該學習到的事情，卻被我們忽略掉了？
在成長為成人之後，我們可能才能逐漸意識到缺失的東西，但是學生時代的時間，卻是再也無法重來一次。
不知道你對自由學園這種教育方法的看法如何？留言區裡，日站君也想聽一聽你的見解。
參考文獻：
1、《よく教育するとはよく生活させること》マナカタ
2、《日々の営みにこそ、學びがある。自由學園の「すごさ」とは》2030SDGsで変える
圖片素材：
JIYU自由學園官網
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