活動目標：
1．欣賞並理解兒歌《小枕頭》。
2．知道枕頭的作用。
3．嘗試用多種顏色裝飾枕頭
活動準備：
各種漂亮的枕頭圖片，幼兒繪畫《多彩的枕頭》，幼兒用書《多彩的枕頭》。
活動過程：
一．學習兒歌《小枕頭》
1．教師朗誦兒歌《小枕頭》，請幼兒翻閱幼兒用書並欣賞。
提示語：今天，老師帶來了一首新的兒歌給小朋友們學，小朋友們先聽老師讀一遍。
2．幼兒學念兒歌。
二．討論：枕頭的作用。
1．教師：小朋友睡覺要枕枕頭嗎？枕著枕頭舒服嗎？你的枕頭是什麼樣的？
2．教師概括枕頭的作用：枕頭讓人舒服，睡覺睡得好。
三．操作幼兒繪畫《多彩的枕頭》。
1．教師展示各種裝飾的枕頭圖片，請幼兒欣賞。
提示語：小朋友們有老師手上的幾幅畫，你們最喜歡哪幅？它是什麼形狀的？它有什麼顏色呢？
2．請幼兒操作幼兒繪畫《多彩的枕頭》，裝飾「枕頭」。
提示語：下面老師給小朋友們幫自己的小枕頭「穿衣服」，看看哪個小朋友的小枕頭最美了。
四．分享和交流
教師將幼兒的圖畫展出，請幼兒說說自己喜歡哪一幅，為什麼喜歡和它有什麼顏色。
附：
小枕頭（兒歌）
小小枕頭，
墊著我頭，
做個美夢，
裝在裡頭。
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