孩子放假了，應該怎樣安排他們的暑假生活呢？給孩子報輔導班，把假期的時間都排滿了，還是放任孩子讓他在遊戲中度過。除了學習和玩遊戲，還有沒有更好的方式？最近看到一個大學生的故事，或許會給你一些啟發。
假期本來就是休息和放鬆的時間，讓孩子一直學習或玩樂都不是很好的方式。最近看到一個大學生的故事，他在暑假裡做了一件很有意義的事情。暑假期間，這個大學生在自家菜地搭建了一個高鐵模型，當看到火車跑起來的樣子，真是帥呆了！
視頻的主人公是一個來自沈丘縣的大學生，假期閒暇沒事，他在自家菜地裡建了一座「火車王國」。「火車王國」不僅包括火車、軌道、車站，還有隧道、橋梁、高架橋。從4月底到8月初他的項目進行到了第二期，已架起6座「橋」，鋪設「鐵軌」70餘米。
據介紹「火車王國」分為三期工程：第一期工程主要是測量數據，找一些施工的方法；第二期工程主要是建設雙線電氣化鐵路，其中包括一個單塔斜拉橋，一個峽谷上方的拱形橋，一個是18.5米的公鐵兩用橋；第三期工程暫時還沒有開始。
雖然建造的是等比例縮小的火車模型，但是在搭建的時候遇到了不少困難。比如在搭建橋梁的時候遇到了定位難的問題，為此他想了很多方法，比如拉線、釣墜鉛錘等。做了很多次的實驗和測試之後，才把橋搭建好。
橋架好之後，等比例縮小的火車、火車站和鐵軌在運行的時候又出現了很多問題。比如在地面上直接鋪鐵軌容易翻車，火車站的地基不平，地面高度有落差等等。
為了找到解決方法，他查閱了不少資料。在青藏鐵路的紀錄片裡，他找到了解決路面落差大的這一難題，那就是用以橋代路的方法來解決。等他把橋建好之後，發現火車怎麼運行再也不脫軌了。
很多孩子的假期不是在「學習」就是在「玩樂」中度過，而這位大學生的暑假卻玩出了「花」來。
通過親自建「橋」修「路」，不僅在實際的「工作」中發現了問題，而且解決問題的時候想了很多的辦法，做了很多次的測試和改進。在實踐的過程中磨練了自己發現問題，和解決問題的能力，而這些能力都是書本上找不到的。
還有遇到了問題，他不光去思考、想辦法，最重要的是知道去查相關的資料，並從資料中獲得了啟發。這不就是做研究，搞發明最基本的思路嗎？
更重要的是這位大學生認為：上大學就是為了學習和研究，但學習和研究並不一定在實驗室中進行。只要條件允許在課餘的時間或者假期裡，去研究一些新的東西，做一些創新也是很有意義的。
假期本來就是讓孩子放鬆的時間，如果再把這些時間用學習填滿，那孩子除了學習就是學習，那該多枯燥啊！除了學習之外，還應給孩子一些自由的時間，讓他利用這些時間充充電，做一些他自己喜歡的事情。
比如像文中提到的那個大學生一樣，動手做一些設計做一些創新性的實驗。在這個過程中孩子學到的東西應該比學知識，刷題收穫要大得多，而且還能讓孩子興致勃勃。
這個假期，你是怎麼給孩子安排的呢？讓他一直學習還是，還是讓他自由地玩耍？還是給他自由的時間讓他做一些自己喜歡的有創造性的事情呢？希望這篇文章能給你帶來一些啟發！