臨近寒假，孩子們空閒時間多了，在家裡可以玩一些撲克牌遊戲，練習娛樂兩不誤。在2018年發了一篇關於撲克牌的文章，現在再列幾個小遊戲，供大家參考。
用一些撲克牌，出示一張給孩子看，問他是什麼？孩子說完，你把這張撲克牌花色朝下放在桌上，然後繼續出示第二張撲克牌讓孩子說出是什麼牌，再出示第三張給他認，這個時候，你指著第一張朝下放在桌上的牌問孩子是什麼牌？這個練習孩子的瞬間記憶能力。
一階：出示一張牌，隨即將牌反面放置桌上，就問這個是什麼牌？
二階：出示一張牌，隨即將牌反面放置桌上，再出示第二張牌，然後指著第一張牌問這個是什麼牌？
三階：出示一張牌，隨即將牌反面放置桌上，再出示第二張牌，再出示第三張牌，然後指著第一張牌問這個是什麼牌？
四階，五階，六階，七階
注意
初始階段，孩子處在一階或二階，可以這樣操作，增強孩子的記憶印象：出示第一張牌，問他是什麼？孩子說了，你再問一次，或者是再大聲問兩次，孩子對這張牌的記憶就會深刻。
將撲克牌正面朝上放置桌上，讓孩子找出你要的撲克牌。這個可以練習孩子的視覺掃瞄能力。
一階：將A（1），2，3，4，5，按順序排列在桌上，讓孩子找出你說出的任意一張牌；
二階：將A（1），2，3，4，5，6，7，8，9，10按順序排列在桌上，讓孩子找出你說出的任意一張牌；
三階：將A（1），2，3，4，5，6，7，8，9，10按順序排列在桌上，讓孩子找出你說出的任意兩張牌；
四階：將A（1），2，3，4，5，6，7，8，9，10不按順序，打亂排列在桌上，讓孩子找出你說出的任意兩張牌；
五階：將半幅撲克牌胡亂放在桌上，讓孩子找出你說出的任意兩張牌；三張牌，四張牌；
六階：將半幅撲克牌胡亂放在桌上，讓孩子找出你說出的任意兩張牌；三張牌，四張牌，同時要求花色什麼的。
注意
如果孩子不能快速找到撲克牌，需要提供輔助，比如把撲克牌按順序排列號，就是一種視覺輔助。
開始最好不要催促孩子「快點呀！！」用手勢直接輔助——點一下要找的牌。
有時孩子拿錯了，告訴他：這是5，我不要，我要的是3.
看撲克牌寫數字。給孩子出示幾張撲克牌，孩子看後，自己寫出記住的數字。這個練習孩子注意力，觀察力，記憶力，寫數字（視動轉換能力）。這個比單純讓孩子寫數字有趣的多，也有意義些。
一階：出示一張撲克牌，孩子看完後，把撲克牌收起，讓孩子在紙上或黑白板上寫出來；
二階：出示兩張撲克牌，孩子看完後，把撲克牌收起，讓孩子在紙上或黑白板上寫出來；
三階：出示三張撲克牌，孩子看完後，把撲克牌收起，讓孩子在紙上或黑白板上寫出來；
四階，五階，六階，七階
注意
初始階段，孩子記不住，寫錯了，不需要評判，把撲克牌給他看，讓他重新寫好：不是擦掉重寫，是把正確的再寫一遍。然後把寫的都收集起來，看看孩子的錯誤率降低了，這就是進步了。
第二點，練習孩子的自己檢查訂正能力：比如出示的是每次3張撲克牌，等他寫完，把這3張撲克牌收好放在一邊，然後把第二次出示的3張撲克牌收好放在第一次的3張牌後面，以後都是按順序放置，這樣孩子就知道，他在紙上記錄的第一組數字就是第一疊3張撲克牌，他記錄的第二組數字就是第二疊3張撲克牌，以此類推，這樣就可以根據順序來檢查並訂正了。