為深入學習貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，進一步做好命題工作，促進提高教育教學評價質量，12月12日，蕪湖市教科所組織召開市中小學校教育教學命題評價教師培訓會議，全市相關學科教師和市教科所全體相關學科教研員近200人參會。會議由市教科所副所長吳友義主持。
會議伊始，市教科所所長俞宏勝從思想的高度強調了質量監控命題工作的重要性，肯定了我市基礎教育教研力量的中堅作用，要求命題教師要準確把握命題性質、體現評價改革要求，彰顯教育的公平性。他從命題意義、命題理念和原則、命題工作安排等方面就質量監控命題工作的實施提出詳細具體的意見和建議，給命題工作指明了方向。
隨後，市教科所評價部主任董建功分享了《基於核心素養培養的科學命題與教學監測大數據分析》，從評價理念及實施、評價目標、命題流程、審題規範、命題故事和評價案例六個方面深入淺出地展開，既注重學科核心素養的考查，又有接地氣的具體實例，給老師們提供了新的視角和借鑑。
市教科所副所長吳友義分享了《踐行綠色評價，聚焦命題素養》，他從命題工作的意義、命題的原則和屬性、命題的準備、設置雙向細目表、審題選題及完善五個方面展開，並闡述了命題的發展內涵以及命題對教師發展的意義，內容豐富詳實，給了老師們切實可行的指導和啟示。
最後，與會教師圍繞命題評價工作分學科開展小組交流，各學科教研員帶領老師們圍繞命題評價的科學性準備、學科性處理、情境化設置等內容進行了長久深入的探討，交流的氣氛熱烈而不失輕鬆，言談間碰撞出命題評價新火花。
通過此次培訓，老師們對命題評價工作有了更加深入的了解和認識，對命題評價方向有了更精準的把握。此次培訓的開展，是「深化新時代教育評價改革,健全立德樹人落實機制」的一次創新舉措，為我市建設一支政治立場堅定、踐行素質教育、教學經驗豐富的高素質專業化命題隊伍提供了強有力的保證。
=""> =""> =""> 【來源：教科所】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn