2月17日，北京中小學進入「延期開學」，百萬中小學生全面開啟線上學習。為保障停課不停學工作順利開展，市教委近日對學生居家學習和生活進行指導。
據悉，本市部分學校對教師線上教學和輔導提出明確要求，其中包括網課教學環境、教師線上教學形象要求等細節。精華學校就明確要求，教師在線上授課過程中，要更多採用啟發式教學，精心設計問題，針對不同層次學生設計不同問題；內容精講的時間不能超過課時的三分之一，其餘時間要留給學生訓練及有針對性的分析，提高學生的理論結合實際的能力。另外，教師在家授課環境要突出教書育人的文化氣息，體現良好的精神面貌。
最近，隨著「停課不停學」的通知發布，全國各地中小學教師和學生紛紛進入網課模式。從線下快速「轉戰」線上，老師們確實拼了。不過，準備相對倉促的網課因為硬體設備、網絡環境等問題遭遇「翻車」，教師在網課教學中出現不少狀況，甚至是教學事故。
為此，教育部門日前發文要求，各地要結合本地學習資源，統籌安排，針對不同情況，實事求是，避免「一刀切」，特別要防止各地各校不顧條件都組織教師錄課。市教委要求，延期開學期間不上新課，不開展任何形式的線下集體教學活動，不得要求學生每天上網打卡；要依據不同年齡段、不同類別學校學生特點，基於不同的生活和學習主題，提出居家生活和學習的指導與建議，學校教師要分類進行指導。
針對線下轉線上所帶來的全新挑戰，為保證教育教學質量，本市部分區和學校也對教師在線授課提出相應的要求。東城區教委近日要求，中小學「停課不停學」要強化精細管理，注重細節，教師在網上輔導、指導時要注意形象、表達方式等；同時注意工作方式方法，避免簡單化，機械化；突出正面宣傳引導，用好抗擊疫情的生動教材。
線上學習啟動第一天，北京中學連夜召開全體教師會，強調教師要更多地通過線上點撥引導，讓學生線下動起來，閱讀起來，探究起來，並減少了部分年級上午複習鞏固時間，調整成名著閱讀，下午的學習有更多自主安排。懷柔二中根據第一天線上學習效果，調整了學科教學，力爭使學科教學「動」「靜」結合、「學」「思」結合、「講」「練」結合、師生互動、生生互動、減少疲勞感。
近日，為保障線上直播課順利開展，並推動教學變革升級，北京知名中高考培訓學校精華學校率先出臺教師在線授課要求。這份要求不僅對在線教學的授課內容、授課程序進行規範，而且對授課環境及禮儀規範加以說明。
該校規定，教師在線授課內容要體現正確的思想教育，體現立德樹人，體現正能量；教師複習要嚴格遵守《課標》的要求，課程內容要體現北京高考特色，突出北京地方命題的特點；課程內容要體現學科的必備知識、關鍵能力、核心素養等主幹內容；教學重點突出，內容不要過於寬泛，指導學生掌握複習方法，加強訓練，切實提高實戰能力。教師在授課過程中，1/3的時間用於內容精講，2/3的時間進行訓練與分析。訓練的重點可以是優秀的北京期末考試試題、近年高考試題和模擬試題。為保證授課效果，學校提供統一的課件模板，請大家使用統一模板，有條件老師授課時建議使用手寫板、高拍儀等輔助教學，為學生提供更好的學習感受。
精華學校還特別提出，教師在家授課環境、背景要突出教書育人的文化氣息，要有良好的精神面貌。女教師可以化淡妝，建議穿職業套裝或西裝，保持個人衛生；男教師穿襯衣，不要穿圓領衫。
針對教師在線教學的要求，海澱教師進修學校校長羅濱日前表示，目前的網絡學習主要是視頻點擊和直播課堂。如果只有知識解析和習題講解的教學，學生將難以獲得方法、難以長時間保持專注，因此教學不能灌，要用問題帶動學生的深度思考，增大思維容量。特別是要增加個性化的答疑輔導，每位老師對學生學習的遠程診斷能力、問題解決能力很重要，要充分發揮教研組長、備課組長的學術帶頭作用。
北京市一位示範高中校長建議，為了確保線上教學的質量，建議學校各學科組推選既有較高的教學水平又具備較好線上教學技能的老師輪流擔任線上任科教師，同備課組的其他老師則參與教學計劃的制訂、教學資源的組織、作業的設計和批閱、教學過程同步聽課及答疑。「這樣做，既能體現學科團隊的優勢，又能最大程度地提高教學效益。」
教育微媒體平臺——九宮八卦