孩子學習的好不好，有很多方面因素的影響。邏輯思維、發散思維、觀察力、想像力……
但是無論是什麼因素，都離不開一個基礎因素，就是「記憶力」的影響。
如果孩子記憶力差，那麼即使智商再高，學的再好，學習成績依舊不會好。因為學了100% ，記住的也只有30%。
要說到記憶力好的孩子，不得不提到的一個人就是《最強大腦》中的盧菲菲，
在短短2小時內記住了53幅世界經典油畫的7376張碎片，在場的嘉賓評委無不目瞪口呆，最終成功晉級。
盧菲菲除了是《最強大腦》頂尖選手，還有個更耀眼的標籤，就是「世界記憶大師」。
這個「世界記憶大師」並不是招搖撞騙的稱號，而是真實的在2011年，第二十屆世界腦力錦標賽上，與來自中、德、日、蒙古等17個國家的130名選手進行比賽，最終脫穎而出，獲得的「世界記憶大師」的稱號。
1分鐘記憶一副打亂的撲克牌；2分鐘快速記憶100位毫無規律的阿拉伯數字；1小時輕鬆記憶180個英語單詞；4天記憶一整本道德經。
這些都是她的戰績。
但是這樣有著超強記憶力的盧菲菲，但是在小的時候，盧菲菲並不是「別人家的孩子」。
盧菲菲的記憶力在小的時候其實就和我們普通人一樣，甚至還會差一些，在上中學的時候，課程中需要背誦的多了起來，別的同學用半小時能背下來的課文，她磕磕巴巴一晚上也背不全。
為了提高記憶力，當然那些核桃、大棗自然也是吃過的，但是也只能是補充一點營養而已，對記憶力根本沒啥幫助。
因為記憶力差，所以學習也總是落人一步，所以成績也只夠上中專。後來有機會接觸到「快速記憶」，才知道記憶力並不是天生的，所以就開始努力找到方法鍛鍊自己的記憶力。
孩子的記憶力的好壞其實後天的培養也是很重要的，不過很多家長都沒有太重視。培養孩子的記憶力最好的年齡段在3-6歲。
當然，如果超過了6歲，雖然也有效果，但是遠不如在6歲前的效果。
我們的記憶力分別存在於海馬體和大腦皮層當中。短期記憶儲存在海馬體中，長期記憶則是儲存在大腦皮層中。
孩子在3歲後，大腦基本上已經發育到80% ，這個時候，大腦皮層開始儲存長期記憶。所以現在很多孩子都不記得3歲之前的事情。
等到6歲的時候，孩子的大腦發育基本上已經全部完成，伴隨著大腦發育完成的同時，孩子的記憶神經也基本上發育完成。
所以想要培養孩子記憶力，其實最佳年齡段就是在3-6歲這個年齡段內。那麼在這個年齡段內，家長不要浪費了，對孩子進行散養，讓孩子只是玩。
還是要跟隨孩子的年齡特徵，有意識地去鍛鍊孩子的記憶力，發育孩子記憶神經。
1、在背誦的時候先學會理解
孩子的學習路上總會有很多要背誦的東西，那麼如果孩子不理解，背誦的過程是很痛苦的。記憶難度大，而且記憶的時間段，沒過多久就忘了。
最重要的是，會讓孩子對記憶有牴觸心理。
所以孩子在背誦什麼的時候，一定要幫助孩子理解了，然後再去背誦，這樣孩子記得快，而且記憶的時間也會更長。
最重要的是，當孩子理解了之後再去記憶，在記憶的時候，心情也會更輕快，從心理上不牴觸，這也是提升記憶力很重要的一部分。
尤其是在給孩子背一些《三字經》、古詩詞的時候，更是要理解了再背誦。
2、堅持每天記憶
提高記憶力也是需要堅持的，就像是一句老話說的「腦子越用越活絡」。當孩子每天都堅持記憶一些東西的時候，那麼5分鐘才能記憶下來的東西，慢慢地，4分鐘、3分鐘就可以背誦下來。
每天鍛鍊孩子記憶的時間不用太長，每天15分鐘到30分鐘就可以，重點是要堅持每天。這樣1+1+1+1+1的效果絕對是要＞2+0+0+2+0的。
3、鍛鍊記憶的小遊戲
孩子的童年中最離不開的就是遊戲，同樣是玩遊戲，那麼還不如玩一些可以鍛鍊孩子 記憶裡的小遊戲。
推薦家長帶著孩子玩培養孩子記憶力的遊戲繪本，因為遊戲繪本中的遊戲會更系統，比期內類型會更多樣。
推薦《2-6歲兒童記憶力訓練遊戲書》，通過場景記憶、圖像記憶、觀察記憶、視覺記憶、聯想記憶的5個方面來鍛鍊孩子的記憶力。遊戲在設計之初就加入了一些常識性的小知識，所以做到了寓教於樂。
遊戲中的場景、人物等都是孩子喜歡的，像是大森林、小獅子，小猴子，還可以看到白雪公主，小紅帽的形象，增強了孩子的遊戲興趣。
並且遊戲中的圖案色彩豐富鮮豔，所以很容易吸引孩子的視線，讓孩子沉浸到遊戲中，去跟隨遊戲去鍛鍊記憶力。