教育學家認為3歲與4歲之間雖然只相隔一歲，但對於孩子來講，一年之內就會有很多變化，4歲與3歲的孩子在各方面表現都是不一樣的。為此，家長應該知道3歲與4歲的孩子，在上幼兒園這件事情上，究竟會有哪一些不同的表現？
昨天，我帶樂樂在小區裡玩，和家長們聊起了疫情結束是不是應該送孩子去幼兒園了，一個孩子的媽媽說：孩子平時都是奶奶帶，疫情之前，沒覺得帶孩子有什麼大不了，知道這次疫情的原因，孩子奶奶在老家不能來帶孩子，自己才發覺帶孩子是真的累。所以，疫情結束一定要把孩子送去幼兒園。
但另一個媽媽卻顯得有點擔憂：我聽說孩子太早去幼兒園也是不好的，搞不好會傷害到孩子。
其實，很多家長都有這個疑惑：「孩子到底什麼時候上幼兒園最好呢？」
孩子什麼時候去幼兒園最合適？
著名教育家陳鶴琴曾經說過：幼兒園的重要作用是要讓兒童養成良好的習慣。
其實孩子去幼兒園很大程度上是依據孩子自身對幼兒園的接受程度，但是為什麼我們會說會有孩子的「最佳入園時間」呢？
最好的入園時間是：三歲。
各位家長都知道，0—3歲是孩子成長的第一個重要階段，3歲以後孩子會步入另一個階段，因此3歲可以說是孩子進入另一個階段的門檻，因此在孩子3歲時的教育顯得尤為重要。
孩子社交的必然要求
孩子到了3歲時，對世界的基本認知已經建立，而孩子會產生想要接觸除了父母以外的陌生人，尤其是同齡人的需求，這是孩子成長的必然階段，而隨著孩子年齡的增長，孩子不僅想要開始交朋友，也希望別人主動來把自己當朋友。
基於孩子的這種社交需求，幼兒園為孩子提供了讓家長最放心的環境，讓孩子去接觸陌生人，完成自己的社交需求。
孩子健康的考量
在孩子3歲之前，家長都清楚，孩子特別容易生病，這也是孩子自身免疫力的缺失，而隨著年齡的增長，孩子的身體越來越強壯。幼兒園的環境不比家裡，因此在孩子自身免疫力到了一定程度後，再去幼兒園時家長明智的選擇。
家長如何判定孩子是否能夠去幼兒園？
3歲去幼兒園僅僅是專家的建議，是給家長提供的一個參考標準，每個孩子的情況不同，因此家長應該根據孩子的自身情況判定孩子是否可以去幼兒園。
自理能力孩子進入幼兒園，可以說是孩子第一次離開父母獨自生活，雖然幼兒園裡有老師的照顧，但是老師卻不能照顧到孩子的方方面面，因此家長在送孩子去幼兒園的時候，應該適當的考慮，孩子是否有一定的自理能力，一些簡單的事情能不能自己完成？
如果很多小朋友都會做的事情而自家孩子不會做，一方面會給孩子的生活造成影響，長期以往可能會傷害到孩子的自尊心。
語言能力幼兒園是孩子接觸的第一個具有社交性質的環境，在幼兒園中，孩子要學會和老師交流、和同學交流、要會表達自己的看法，有的孩子在家裡能和父母打打鬧鬧，但是卻不能很好的表達自己，經常因為一些事情沒辦法表達出來，急得哭。
如果孩子存在這種情況，建議家長暫時不要送去幼兒園，因為一旦孩子遇到像想去廁所、想喝水，卻沒有辦法表達自己，最後影響的只能是孩子自己。
心理承受能力這裡說的心理承受能力主要指的是，孩子對與父母分離的接受能力，幼兒園中這樣的場景經常會看到：孩子在幼兒園門口抱著家長不肯讓家長離去，或者自己不論怎麼都不願去幼兒園。這是孩子對父母分離的恐懼。
如果孩子仍然不能接受和家長的分離，建議父母暫時不要把孩子送去幼兒園。
但是，有些父母又表示，送孩子去幼兒園太晚，怕比同齡人落下太多知識，這不禁讓很多家長都深深的擔憂。
畢竟兒童專家也明確表示：3歲上幼兒園的孩子和4歲上幼兒園的孩子，差的可不只是一星半點。
所以，家長儘量在孩子小的時候就培養孩子好的行為習慣和獨立的性格，儘量給孩子提供足夠的支持和教育，這樣當孩子離開熟悉的生活環境，換到幼兒園這種環境下也更加容易接受，孩子也能夠更加順利的邁出第一步。
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隨著孩子逐漸長大，終究會獨自一人面對社交、學習和工作。家長要培養孩子直面風雨，獨當一面的能力。家長對孩子能力的培養不如就從這一套書開始吧！
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