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古人云，人老三不貴:貪財，怕死，不瞌睡。我這第三個不貴特別明顯。
五點鐘，天還未亮，人先醒了。翻個身，幫小寶掖好被子，然後，靜靜躺著，聽一會從床尾傳來的，愛人像潮汐般起伏的鼾聲。等身體的各種器官，都欣欣然舒展，我便探起身，拿起床頭柜上的手機。
手機充了一夜的電，亦像我一般精神飽滿。點開釘釘，找到所任教的班級，開始批改昨天的作業。
作業都在家校本中，排著隊，這樣的秩序井然。這讓我想起課堂上，有時，我也讓孩子們排著隊，一個一個前來批改作業。
彼時，他們總要背著我，講幾句悄悄話，或者，偷搞幾個小動作。這樣想時，孩子們的臉，或認真，或頑皮，或開心，便像一朵一朵綻開的花兒，浮到眼前。
作業是昨天就給了答案，家長事先批改過的。但總會有，這樣或那樣的問題。
從作業的批改情況，很能反映家長們的性情，有心細如髮的，有嚴格要求的，也有敷衍了事的。我一一查看，寫上評語。
評語大多數寫給孩子，偶爾也會為那些認真負責的家長，由衷點讚。
家長改錯的地方，要圈點出來。作業錯得多的，錯了沒訂正的，都要打回去訂正重交。
手機上看作業，異常費神。眼晴感覺幹疼時，便閉上一會，好點兒再繼續。
等作業改完了，天也亮了。看看時間，六點半，該叫大寶起床打卡，開始一天的學習。
此後，家裡成員陸續起床。我一般要在被子裡再窩上半個小時，等小寶醒了，才起身穿衣。然後給小傢伙穿衣下床，開始一天的正常活動。
此後，洗漱，吃飯，庸常瑣碎無需細表。一般要到九點以後，諸事安頓。我才開始忙裡偷閒，打算把昨日的作業，講評一下，錄個視頻給班上的孩子看看。
錄製之前，先在腦中過一遍。作業中哪幾題錯得多，出錯的原因在哪，該怎麼講?嗯，要儘量精講，把時間控制在10分鐘內。因為時間長了，視頻沒法上傳。
想好了，便拿出書，筆，手機開始錄製。這個過程，有時順利有時不順。
不知為何，明明想好的話，一出口便錯了，只好重新錄。有時正講著，小寶忽然跑來搗亂，又只好重新錄。如此折騰，一小時過去，竟錄不完。
十點鐘，數學課網上上課的時間到了。雖然不用自己親自直播上課，但學校有規定，任科老師得和孩子們一起聽課，不僅要聽，還得寫筆記，以備開學後檢查。
看完直播課，十點半，打算陪小寶玩一會。因為我佔用了電視，小傢伙看不成動畫片，已經鬧了好幾回了。如此一來，錄播之事，自然後延。
抬頭看鐘，又近飯點。家長不在家，媽媽年紀大了，且只醉心於念佛，啥也指望不上。只能自己動手，豐衣足食。吾廚藝平平，此處情節，省略不表。
午間，抽空在手機上填了三張表，一張是每日的健康打卡表。一張是教師是否到過外地的行蹤摸排表。還有一張是學生網上學習情況調查表。
下午兩點，小神獸終於被我哄睡著了，長舒一口氣。
先拿手機，到釘釘裡布置好了家庭作業。一想不放心，怕家長不看釘釘，又到微信群裡發了一遍。然後，繼續上午沒完成的視頻錄製。
總算錄完了，上傳卻又是件麻煩事兒。長點的視頻，微信直傳不了，得先找個平臺。
這個平臺的選擇，又是幾番折騰。一開始，想到抖音。但抖音只支持5分鐘內的小視頻。然後轉戰今日頭條，但家長反映，從頭條上轉發到班級群裡的視頻，沒辦法直接打開。於是，最後選擇了在快手安家。
一個七八分鐘的視頻，上傳到快手，最少也得十幾二十分鐘，有時甚至要半個小時。
讓人氣惱的是，有時等了十幾分鐘，快手卻告訴你，上傳失敗。又得重新上傳。
錄製，上傳視頻，雖然麻煩。但發到班級群裡，孩子們說，聽了課後，許多原來不太懂的，都明白了。心裡甚是欣慰。為師者所求，不過如此。
又有熱心家長告訴我，釘釘上可給孩子上直播課。直播課，倒是省了錄製和上傳的麻煩，但要統一時間學習，對於總是在拼接時間的二胎寶媽來說，不是很方便。
吃過晚飯，估摸著孩子們的作業完成得差不多了，到班級群裡發答案。順便提醒一下家長，哪些孩子，昨天的作業還沒上交，哪些還沒訂正。
拿著手機催等作業時，忽然記起，今天學習強國的任務還沒完成呢。學無止境，貴在堅持，可不能懈怠。
於是，打開強國平臺，一項一項任務，逐一完成。
完成強國任務，在手機上亂逛。學校的工作群裡，又新添了同事為社區防疫值守的照片，負責收集健康打卡表的小黎老師，正在提醒忘填表的同事填寫。班級群中，班主任李老師，還在統計學生的健康打卡表……
年來幽居，一月有餘。雖未能與楊柳桃花，春風燕子，聚首言歡。但遙想此刻，千千萬萬的逆行者，還奮戰在防疫一線。吾能安守一隅，一邊帶娃，一邊和班上的孩子上上網課，真的很幸運，也很幸福。
文字原創:清霜 圖片來源:網絡