賦得古原草送別
唐·白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
白居易像作者簡介
白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士。貞元進士，授秘書省校書郎。元和中得罪權貴被貶為江州司馬。長慶初年任杭州刺史，寶曆初年任蘇州刺史，官終刑部尚書。其詩作通俗易懂，在文學上主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，是新樂府運動的倡導者。與元稹並稱「元白」，與劉禹錫並稱「劉白」。有《白氏長慶集》，因編輯於唐穆宗長慶年間，遂以年號為詩集名。
文學常識
1、賦得體：古人作詩如借前人固定詞句為題作詩，則詩題前一般冠以「賦得」二字，這是古人學習作詩、文人聚會分題作詩以及科舉考試命題作詩的常見方式，這種詩體稱為「賦得體」。如唐·張九齡《賦得自君之出矣》。
2、流水對：《賦得古原草送別》中，「野火燒不盡，春風吹又生」的對仗結構被稱為流水對。流水對是近體詩對仗要求中的一種，是指對仗的兩個句子在意義上和語法結構上不是簡單相對，而是上下相承，兩句不能互相脫離，更不能顛倒，在語言結構上有一定的順序。典型的流水對是上下句用連詞串接，或一句話分兩半來說。如：
欲窮千裡目，更上一層樓。（王之渙）
行到水窮處，坐看雲起時。（王維）
請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。（杜甫）
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫）
創作背景
《賦得古原草送別》是白居易的成名作，作於唐德宗貞元三年（787年），當時白居易十六歲。此詩是準備科舉考試的習作，按當時考試的規定，凡是已經限定內容的詩題，題目前須加「賦得」二字，其作法與詠物詩類似。
相傳，白居易十六歲這一年來到京城長安，當時準備考試的士子都要拜謁名士為自己延譽，於是白居易也以詩作投獻給當時的大詩人顧況。顧況見他太年輕，就拿他的名字開玩笑說，「長安米貴，白居不易。」但打開詩集看到第一首《賦得古原草送別》時，不禁感嘆說：「能作出這樣的詩，住在哪裡都很容易了。」白居易由此成名。
作品賞析
這首詩是通過對古原上野草的描寫，抒發對友人的依依惜別之情。
前兩句是照應題目中的「草」字。離離的古原之草，充滿了旺盛的生命力，兩個「一」字表達的是每年如此的配比之意，並形成一唱三嘆的效果，表達出一種生生不息的自然的生命力。
離離原上草 三、四句是千古名句。這兩句所描寫的既是「原上草」的特點，又是一種浴火重生的典型象徵，「野火」二句是對「枯榮」二字的進一步擴展，由抽象而具象。野草最突出的特點就是具有頑強的生命力，只要保留地下部分，第二年就會重新成長，蔓延擴散。「燒不盡」是一種壯烈的場面，強調毀滅的力量之強、速度之快。正因如此，再生的力量也同樣顯得更迅猛、更不可抑制。
文中圖片來自網絡，如有侵權，告知即刪五、六句則照應題目中的「古原」，並以此引出「送別」的主題，「遠芳、睛翠」都寫草，是更為具體的形象。「遠芳」是從嗅覺角度說明古原瀰漫著青草芳香；「晴翠」是說綠草在陽光照耀下非常明亮。「侵、接」二字對應「又生」，再一次突出野草生命力的頑強。「古道、荒城」則對應著題目中的「古原」，雖然道路和古城是荒涼的，但滋生的青草卻給了古原生機勃勃的活力。
晴翠接荒城作者安排了這樣一個典型的送別環境：春回大地、綠草如茵，在古原送別友人，一方面充滿詩情畫意，一方面又難免令人惆悵。最後兩句中的「王孫」是用典，代指離別遠行的朋友，原文「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋」（《楚辭·招隱士》）是睹草思人，這裡卻是用萋萋芳草表示送別的離愁，最後兩句點明「送別」的主題，使「古原」、「草」、「送別」完美地結合成一整體。
全詩語言自然流暢，精工典雅，對於命題詩來說，不但得體，而且情景交融，是「賦得體」中之絕唱。
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