分享回顧
前面我們學習了圓和螺旋紋飾,大家都掌握了嗎?是不是很簡單,又不失樂趣呢?希望接下來的練習再接再厲喲!
正文練習
今天我們來學習一個新的形狀(新的禪繞圖樣):三角形
如上圖所示:觀察一下這個三角形,發現它是由什麼構成的嗎?就是前面學習過的直線,三條直線組成一個三角形。請思考:四條直線可以組成一個什麼形狀呢?
通過觀察三角形,我們可以聯想到生活中的那些用品呢?我能聯想到以下物品:
從左到右,分別是浴室置物架、三文治、帳篷。請大朋友指導小朋友想到更多的物品。
今天就用這個新學的禪繞圖樣三角形組合一隻小甲蟲吧!
仔細觀察這個畫,是不是都是三角形呢?我們再結合前面所學的螺旋紋飾,還記得是哪個嗎?添加到小甲蟲的三角形中,看看是不是更好看、更生動了呢?
延伸練習
就一隻小甲蟲太寂寞了,我們給它加個小夥伴吧!一隻漂亮的蝴蝶怎麼樣?
也請小朋友們仔細觀察這隻蝴蝶,裡面也有很多形狀喲!你能幫老師把這些形狀都找出來嗎?
這裡有兩個新的禪繞圖樣:
珠線
風車
提醒:練習畫禪繞圖樣時候,不要告訴孩子這個圖樣的名稱,先引導孩子去聯想,然後嘗試讓孩子自己去定義該圖樣的名稱。
結合第二次分享的延伸練習,給小甲蟲與小蝴蝶的相遇編寫一個美麗的故事吧!兒童禪繞畫分享二:只用直線!
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