漢語裡魔性的詞彙比《PPAP》還洗腦

I have a pen,I have an apple.

(Uhh~)Apple-pen!

I have a pen,I have pineapple.

(Uhh~)Pineapple-pen!

《PPAP》充滿魔性的歌詞，絕對堪稱洗腦歌曲的經典。

但是 ！！！你知道嗎？漢語裡魔性的合成詞比《PPAP》更精彩！還不趕緊邁著《PPAP》的滑稽舞步在漢語裡HIGH起來！

我有書，我有包，

我有一個大書包。

我有錢，我有包，

大書包裡塞著小錢包。

我有面，我有包，

我要拿錢買個烤麵包。

我有菠蘿，我有包，

(Uhh~~~)菠蘿包，菠蘿包，好吃不貴的菠蘿包！

左邊是風，右邊是水，

順風順水好風水。

左邊是火，右邊是車，

左右排序變火車。

左邊是馬，右邊是路，

平坦寬闊大馬路。

左邊是雨，右邊是傘，

下雨不愁有雨傘。

左右左右左左右，

(Uhh~~~)看我左右合體666。

怎麼樣？多讀幾遍有沒有被洗腦呢？娛樂過後，該回歸正題了。介紹一個在對外漢語的初級詞彙（名詞）教學中，讓課堂內容簡單有效的小方法：

對外漢語初級詞彙（名詞）教學

■  由已知引入未知    

    從已知內容入手，增進熟悉感

    例：書+包=書包

           錢+包=錢包

■  創建語境，不斷復現

    名詞算是比較多，比較難記的，創造語境，不斷復現，當堂掌握熟練運用不是  夢。

     例：語法：「有」 ：書包裡有一本書。

                                 錢包裡有很多錢。

                                 書包裡有錢包。

■  運用思維導圖，建立名詞間的邏輯聯繫（思維導圖使用詳見「往期回顧」）

如果當堂課生詞偏多，可以試試：總結——建立邏輯關係——思維導圖呈現 。  例：

當然，漢語詞彙的魔力遠不止這些，還有「我能行系列」，「大混搭風格」.後續慢慢呈上來！對文章感興趣的話，一定要點個「看一看」哦。

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