半島全媒體記者 張彤
當今新業態、新產業層出不窮，行業分工越來越細、職業專長越來越精，社會、群眾對教育行政部門與教育服務的需求也不斷提高。在提升教育服務上，專業化是最好的競爭力。多年來，城陽六中堅持黨建工作和教育教學工作的互相融合，從黨員示範、制度建設、資源建設三個大的方面，著力提升教師專業化發展水平，滿足人民群眾對教育服務的需求。
變「無形」為「有形」，黨員示範落到實處
城陽六中黨支部採取一系列措施，將黨員的示範帶動作用落到實處。
黨員教師課堂堅持面向全體教師開放，全體教師可以不打招呼「推門聽課」及開放課聽課，由級部主任提前一天上報聽課教師信息，由教導處具體安排組織實施。黨員教師每周開展「亮出風採」展示課，由教導處具體安排，教研組長組織實施，分管領導掛靠督促落實。每周周四舉行領導班子行政聽課、評課，教導處安排實施。進一步改進教師教學考核評價制度，激勵教師主動改進教學行為。使每一位教師爭上展示課、研討課等，真正關心每一堂課的效益。
提升軟硬體水平，為教師專業發展奠定基礎
學校加大教師隊伍建設硬體投入，建立、完善日常開展研訓活動的固定場地，如：多媒體教室、錄播教室、黨員名師工作室、名班主任工作室、微機室等，滿足校本研訓和教師自主學習需要。學校網絡建設到位，確保網絡暢通；最大程度滿足教師集中學習、組織公開教學、區域教師培訓、跟崗實踐、黨員教師同步課堂等專用教室或教學實訓場地。
與青島大學師範學院、青島市名校長工作室等合作，聘請教育專家、行業專家、其他學校優秀黨員、優秀教師對教師專業提升進行引領，從而融通多方教育資源，促進教師專業提升。利用學校現有的優秀學科教師團隊，如：道德與法治、數學、生物等學科優秀教師，進行典型經驗分享，指導教師專業發展。
制定科學合理的評價制度，提供創新爭優廣闊空間
學校結合實際，制定教師隊伍建設中長期發展規劃並嚴格執行，建立完備的教師專業發展評價機制，如：教師教育教學考核方案、教師教學常規考核方案、年度考核方案等。對教師的個人發展規劃、實施過程、目標達成等做出年度評價和獎懲，與教師年度考核結果、教師評優、教師績效發放等相結合，全面促進教師發展。
建立健全以黨支部書記為組長的黨員教師隊伍建設領導小組，制定切實可行的年度校本培訓實施方案，積極為教師創設各種培訓與專業發展機會，開展新教師、骨幹教師、名師以及師德、教育教學科研、「走出去請進來」等名師專家講座指導等多層次菜單式的校本培訓。
學校的中心工作是教育教學，黨建工作根本目的是為教育教學工作提供思想理論依據和動力保障，六中黨支部堅持黨建工作和教育教學的有機融合，多舉措全力提升教師專業化水平，辦人民滿意教育。通過幾年來的實踐，已培養一定數量的名優教師，如：山東省優秀教師、青島市課程專家1人；青島市名師、青島市生物中心組成員、青島市中考生物命題委員會成員1人；青島市優秀教師、學科帶頭人8人。有接近50人次上過市級以上公開課、優質課、示範課，接近80人次在省級以上刊物上發表過論文，先後有30餘項國家、省、市級課題獲得立項，大部分課題已順利結題。學校於2020年9月份被評為城陽區教師專業發展先進學校。
「路漫漫其修遠兮」，城陽六中將一如既往地堅持黨建工作和教育教學工作的有機融合，堅持發揮黨員的先鋒帶頭作用，堅定不移的把教師專業化發展道路越走越寬，辦人民滿意的教育。
【來源：半島都市報城陽新聞】
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