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文丨小敬媽媽育兒（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享)
如果要問，學生的幾個學習階段中，那個階段的學生寫作文最有趣？相信很多人會一口同聲地回答是小學生。
的確，小學階段的孩子，對詞彙、語法、結構等還處在一個學習摸索的階段。加上他們天真、單純、敢說敢寫的性格，寫出來的作文往往會引人大笑，尤其是「吐槽」爸爸媽媽方面，他們更是「獨領風騷」。
01小學生作文《我的媽媽》走紅，老師批覆：敢拿回家給你媽媽籤名嗎？
近日，一位老師在網上曬出一名小學生的作文，看後讓人忍不住捧腹大笑。這名小學生的作文題目是《我的媽媽》，只是內容太過真實，讓很多網友由衷地佩服。
從作文的內容敘述中我們可以判斷出，這名小學生是個男孩。他通篇圍繞著自己媽媽的日常生活展開，作文開頭的第一句話闡明了中心思想：「我媽媽就是個敗家老娘們」，接著列舉了一些事實依據來論證媽媽「敗家」的情況。
他在作文中寫道「家裡全是她的破爛，總是出門打扮得像妖精一樣，畫著紅嘴唇！」從這裡可以看得出，這名小學生對生活的觀察非常細緻，也間接地說明了他的媽媽是一個很懂生活，很愛打扮自己的女人。不過，他在字裡行間中卻透露著對媽媽的「嫌棄」。
接著他又從媽媽的口紅數量上入手，全面地批評了媽媽「敗家」的行為，甚至還站在爸爸的角度，替爸爸說話，原話是：「真替爸爸悲哀，娶了這麼一個女人！」雖然語氣中帶著些許的無奈，最後還是闡明了媽媽的行為只是「瞎臭美」。
整篇作文不僅有趣，而且可讀性很強，信息量也非常大。對此，老師表示看到這篇作文後笑到手抖，甚至還在作文末尾批覆道：「說事實是需要勇氣的，你做到了！敢拿回家給你媽媽籤名嗎？」也有網友看到後表示很無奈，留言道：「孩子，你勇氣可嘉，寫得太真實了！」
小學生的作文著實令人感到意外，同時也不禁讓人疑惑，小小年紀的他們，怎麼能寫出這樣「腦洞大開」的作文？
02小學生總會「腦洞大開」的原因？
1）發洩自己的「怨氣」
有些小學生之所以會「腦洞大開」，最主要的原因是為了發洩自己心中「怨氣」，上文中這名小學生就是典型的發洩自己「怨氣」的行為。當然，也有一些小學生是因為父母管教太過嚴厲，對父母產生的一種牴觸心理。
他們由於身份、年齡等各種原因，無處發洩自己心中的「怨氣」時，就只能在作文裡「過過癮」了。
2）「湊」作文字數
還有些小學生「腦洞大開」是因為肚子裡沒有「墨水」，為了應付老師、湊夠字數，習慣性地在敘事的細節上「添油加醋」。雖然這種作文看上去挺讓人震驚的，但確實有不妥之處。
3）「追求」樂趣
還有一些小學生平時不愛學習，對學習抱有一種「自我放棄」的態度，總是吊兒郎當的。這部分學生寫作文不是為了分數，而是在「追求」一種樂趣。
03家長如何避免孩子「腦洞大開」，提升孩子的寫作能力呢？
1）提高孩子的閱讀量
俗話說：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，提升孩子寫作能力最簡單、直接的辦法就是提高孩子的閱讀量。「熟能生巧」的含義也在於此。
2）培養孩子看書的習慣
想要提升孩子的寫作能力，家長要有意識地培養孩子看書的習慣，比如，買一些孩子喜歡的童話故事。一旦孩子對看書產生了興趣，孩子的閱讀量自然而然也就是上去了。
3）拓展孩子的眼界
人們常說：「讀萬卷書，不如行萬裡路」，家長可以經常帶孩子外出旅行，拓展孩子的眼界。當孩子對某些的景點、人文古蹟產生興趣時，孩子會不自覺地翻閱相關的書籍，查找相關的資料。那麼，孩子的寫作能力也會在不知不覺中得到提升。
04總結
每個孩子的性格和靈感，在寫作時會不自覺地融入到其中，作為家長，我們應該幫助孩子去挖掘他們的潛能，讓孩子形成完整的思維邏輯，寫出流暢的作文。
今日互動話題：各位家長，你們對小學生「腦洞大開」的作文怎麼看呢？歡迎在下方評論區分享！
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