近日，杭州市教育局公布了2020年「美麗學校」和「美麗學校」重點項目認定結果。經各中小學校申報、專家組評估認定，確定了79所「美麗學校」和158個「美麗學校」重點項目。
其中，富陽區有6所學校12個項目上榜，「美麗學校」美在何處？一起來看看吧！
2020年富陽區「美麗學校」
和「美麗學校」重點項目名單
浙江省盲人學校
浙江省盲人學校由浙江省教育廳主辦，是一所面向全省招收適齡視力殘疾兒童少年就學的全日制寄宿制特殊教育學校。學校創辦於1989年11月，實行學前教育、九年義務教育和高中（職高、普高）教育一貫制的教育體系，從而基本滿足了視障學生不同的教育需求。現有教學班26個，在校學生280名。
美麗校園
學校黨支部組織開展「我是你的手杖」主題助學服務行動，深入培育「看齊創優當標兵」黨建品牌，創建「最強支部」，以黨建為引領，高質量實施學校新一輪三年發展規劃，推進「雙心教育」。
以「愛滿天下」為校訓，堅持「為每一位學生提供適合的負責的教育」為辦學理念，打造校園文化特色。校園裡的盲道、景觀雕塑、燈箱、定向行走訓練場地等等都展示校園特色，為學生營造了安全、美麗的環境。
美麗教師
目前，學校有教職工111人（含編），其中高級職稱教師22人。全校教職員工敬業奉獻，三十年來，共有11人次獲得過全國優秀教師、浙江省「春蠶獎」、浙江省教壇新秀等榮譽稱號。
學校以強化盲教育的專業教育為重點，以走出去、請進來的模式，定期開展盲教育專業知識的學習。
富陽區職業高級中學
富陽區職業高級中學和浙江電大富陽學院於2014年6月合併組建富陽學院。該學院是一所以現代製造業人才培養和培訓為主體的綜合性職業學校，現有教職工410餘人、中職學生3800餘人、成人高等教育學生5500餘人。
美麗校園
學院自合併以來，不斷賦予「橋」文化時代內涵，搭建歷史傳承之橋、產教融合之橋、人才培養之橋，穩步推進美麗建設，驅動事業高質量發展，搭建學校、家庭、社會三個建設路徑，堅持黨政雙主體聯動，強化組織、制度、經費、氛圍四項保障。
美麗學生
學院建有「富職先鋒」志願服務隊，現有近300餘名教工志願者和1200多名學生志願匯註冊志願者，學生志願者經常參加環境清潔、活動方陣、社區服務、美麗共建、文藝匯演等活動。
學院開展期末美麗學生評選，包括銳藍領獎章活動者、品行之星、學業之星、技能之星、管理之星、禮儀之星、才藝之星、志願之星、孝順之星等，每學期被評為美麗學生的學生數量達2300人左右。
新登鎮中學
新登鎮中學始建於1975年9月，2006年8月由原新登鎮中學、松溪中學、永昌鎮中學三校合併組建。經過十多年的發展，學校現有36個教學班，在校學生1600餘人，實行全寄宿制管理。全校師生緊緊圍繞「為了每個學生的美好前程，把每件事做到最好」的辦學理念，學校美譽度、知名度節節攀升，現已成為浙江省義務教育標準化學校、浙江省綠色學校、杭州市文明校園等，為富陽區優質教育窗口學校之一。
美麗教師
學校注重教師隊伍專業素養的培養，積極改善教師工作和生活環境，強化人文關懷。堅持「分層分類」，繼續實施和推進「青藍工程」，落實「骨幹教師」培養方案，助推教師專業發展；加強青年教師培養，結合「五階段」教師評比考核，注重中老年教師專業發展。2019年教師參加各類比賽並獲富陽區級以上一等獎32人次。
美麗學生
「小願士」志願服務是學校志願活動的主幹部分，也是「新勞動教育」的一個重要載體，起步於2015年，歷經5年的發展，從當初的導醫小分隊擴展為導醫、文藝、文明、愛衛等四個小分隊。
「小願士」志願服務項目的內涵不斷豐厚、輻射效應逐漸凸顯，美譽度逐年提升。幾年來，該項目活動事跡被《富陽日報》《杭州日報》《錢江晚報》及騰訊網等多家媒體報導。
春江中心小學
春江中心小學始創於1921年。近年來，學校堅持「立德求智、成人成長」的校訓，秉承「好習慣成就一切」的辦學理念，教育質量年年位列全區一等獎，校園足球初步成為學校金名片，辦學得到師生家長與社會各界的一致肯定。
美麗教師
學校現有在編教師125名及非編教師40名，師資一流，在編中本科以上教師佔55%，其中高級教師5人，現有浙江省級先進個人1人，杭州市優秀教師3人，杭州市教壇新秀4人，富陽區教壇新秀5人，富陽區學科帶頭人1人，富陽區優秀教師優秀教育工作者31人。
學校通過每月「最美教師」的評比，有效引導教師依法執教、規範從教、優質施教，不斷提高教師的職業道德水準，培養教師成為「有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心」的四有教師。
美麗學生
近年來，學校堅持以「好習慣道德銀行」為載體，全面探索新時期育人模式，教育引導爭當美麗學生。學校學生人手一本「好習慣存摺」，用於儲蓄和支出「好習慣貨幣」。
學校利用展覽、表演、展示、比賽等形式培養和發揮學生的興趣和特長，鼓勵學生自主參與各級各類創新活動，深入實施素質教育，促進學生發展。
永昌鎮中心小學
永昌鎮中心小學作為杭州市小班化教育實驗學校，校園溫馨而舒適，「從小入微，立德有為」，學校成功打造出多維教室空間，學校全面開展小班化課堂教學研究，探索課堂變革路徑；關心關愛每一位孩子的成長，努力形成一所「以人為本、現代氣質、全新視野、科技智慧」的小班化教育特色學校，成為「鄉村美麗學校」的樣式。
美麗校園
目前，學校佔地32967平方米，建築面積11484平方米，2020年，對樂為樓功能廳進行改造完善，建成集學校核心文化呈現、師生風採展示、校史陳列於一體的「幸福大廳」。
學校按照樓宇分布三點成線的特點，分別命名為「樂為樓」「入微樓」「有為樓」，寓意：樂為方能入微，入微才能有為。
美麗學生
學校以逐步完善的「有為少年」德育課程為統領，以「讓每個孩子養好習慣」為目標，對學生進行全方位的精細化管理，培養具備永小氣質的「有為少年」「校園之星」「德育之星」「最美學生」。在此影響下，學校張玉祝同學獲富陽區第二屆「最美孝心少年」榮譽及杭州市第十三屆「美德少年」提名獎。
富春第七小學
富春七小2009年建校，佔地60餘畝（含「開心農場」15畝），現有48個班級，學生2151名，教職員工166名。十年來，堅持立德樹人的根本任務，創建全面發展的育人體系，把孩子放在教育教學的中央，德、智、體、美、勞五育並舉，以「辦好人民滿意教育」為宗旨。
美麗校園
學校緊密結合「美麗學校」創建目標和學校實際需求，讓「樂園」環境不斷升級，為學生成長創造條件。不斷推進「四化」——淨化、綠化、美化、文化，「樂園」整潔優美、品味高雅、溫馨宜人，讓環境會「說話」、會「育人」，促進師生文明意識提升。
美麗學生
學校始終堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，積極踐行「正心立德，培育全人」的理念，以「新勞動教育」為載體，實施特色課程建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。通過 「人文七小、綠色七小、書香七小」三大工程，努力讓孩子們在和諧、向上的校園裡幸福地度過童年，成長為「有朝氣、有骨氣、有才氣」的現代「東吳小俊才」。