成都，簡稱「蓉」，是四川省省會。公元前四世紀，開明王朝九世以「一年成聚，二年成邑，三年成都」，故名成都；先後有7個割據政權在此建都。成都擁有都江堰、武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等名勝古蹟，是中國最佳旅遊城市。成都河網縱橫、物產豐富，自古享有「天府之國」的美譽。成都正以她的獨特魅力，吸引全國各地的人民來此安家落戶，建設美好幸福家園！
成都的教育資源十分豐富而且相當優質。2018年，成都市建成投用幼兒園98所、中小學55所，新增學位11.2萬個。2018年末在蓉普通高校64所，在校學生91.3萬人，研究生9.9萬人，專任教師5.2萬人；中等職業教育學校86所，在校學生19.9萬人，專任教師9453人；普通中學校609所，在校學生60.0萬人，專任教師5.2萬人；普通小學校590所，在校學生99.2萬人，專任教師5.4萬人；幼兒園2528所，在園幼兒56.5萬人，專任教師3.9萬人。
今天小編盤點成都市8所排名上升很快的公立小學，他們分別上榜不同版本的新「五朵金花」，你認為哪五所才是名副其實的新「五朵金花」呢？【排名不分先後】
1.成都市石筍街小學
學校創建於1935年，校名源於詩聖杜甫一首流傳千古《石筍行》。2009年，學校被命名為成都市首批名校教育集團龍頭學校。學校如今有兩個校區跨年段教學，分別呈現不同的育人內涵。
學校師資力量雄厚，擁有全國優秀教師、四川省特級教師、成都市優秀教師等17名；金牛區拔尖人才、優秀教師等61名；學校為金牛區教育系統輸送了近十位優秀校長，被譽為「金牛的黃埔軍校」。教師學歷達標率100%。
學校圍繞「創最好的學校，做最好的自己」的辦學目標，以人為本，用心踐行「和而不同，各美其美」的教育理念，以現代學校制度建設為突破口，以教育科研為動力，以課堂教學為中心，以提升師生家長幸福指數為目的，積極開展五大和美教育實踐，實施和諧的管理，以理服人;打造和樂的校園，以境燻人;培養和雅的教師，以德化人;滋養和美的學生，以慧育人;營造和諧的家校氛圍，以情感人，讓活動成為孩子們童年最溫暖的記憶，讓課堂成為孩子們生命綻放的土壤，讓書香成為孩子們童年最甜美的味道，讓信息化為孩子們插上隱形的翅膀。
2.成都市雙林小學
學校創建於1988。學校先後榮獲四川省校風示範學校、四川省現代教育技術示範學校、四川省教師職業技能示範學校、四川省藝術教育先進集體、成都市義務教育示範學校、成都市德育先進集體、成都市文明單位標兵等百餘項獎勵。
學校師資水平高。現有特級教師1人，全國優秀教師1人，省、市、區優秀教師25人，市、區學科帶頭人5人，市、區名師工程後備人選19人次。教師學歷100%達標。
學校秉承"情感＋制度=成功""改革＋創新=發展""特色＋效益=品牌"的教學理念，全體師生努力實現"建構精品學校，追求卓越實績，提升品牌層次，樹立典範形象"的目標。校風建設以學生常規養成教育為基礎，工作作風"小""嚴""細"，教師敬業、愛生、團結、務實，學生認真、踏實、勤學、好問。
3.成都市七中附屬小學
學校是成都七中教育集團下的公立小學。學校的辦學理念是「發現教育」，讓學生發現學習的樂趣，探究生命的精彩，創造美好的事物，成就美好的自己。校園無鈴聲、學科教學50分鐘/課時、下午2小時項目式活動課程、課程定製化，一系列獨具特色的開拓創新得到社會廣泛認同。
學校師資力量雄厚。現有特級教師１人，省市區級骨幹教師5人，區學科帶頭人5人、市區優秀班主任5人。同時，學校共有41人次獲市、區優秀教師、優秀輔導員、師德標兵、優秀德育工作者、優秀團幹部、教壇新秀等稱號。
學校開發了諸多特色校本課程：中國文化、發現與探索、七小財商、七小廚房、現代沙畫、臺灣科學、建築藝術、品格訓練、全球遊學、農耕文化、冬令營夏令營課程、家長義教以及英國創意思維拓展、美式足球校隊等近60門校本特色課程和社團活動課程。
4. 成都市高新實驗小學
學校創建於1997年。學校先後獲得「中國基礎教育優質品牌學校」「全國紅旗大隊」「四川省校風示範學校」「四川省教師職業技能示範學校」「四川省人民政府教學成果獎」等榮譽稱號，連續十一年蟬聯成都市科技教育綜合考核第一名。中央電視臺、《中國教育報》等媒體多次對學校辦學成果和辦學特色深度報導。接待過來自全國各地5000多人次的教育考察。
學校師資力量雄厚。擁有中學高級教師9人，市、區學科帶頭人15人，省、市骨幹教師7人，高新區教研室兼職教研員6人；全國優秀教師、班主任等8人，省級優秀教師8人，市級優秀教師18人；獲得全國、省級賽課一等獎20人次。
學校秉承「為生命而教育」的思想和「崇尚科學，追求和諧」的核心價值觀，堅持「學生、教師、學校共同發展」的辦學理念，形成了品質卓越的教育特色：開發創新精神與實踐能力的科創教育，拓展國際視野與提升文化品位的英語教育，促進全腦開發與激揚生命個性的藝體教育；彰顯出「無限接近教育本質的方向引領、可持續的高品質塑造，激揚生命潛能不可遏止的活力噴湧」的先鋒型學校發展景象。
5. 成都市成華小學
學校創辦於1998年7月，是一所新建的實驗性、示範性學校。學校現分東西兩個校區。學校先後榮獲全國校園環境文化藝術建設先進單位、四川省校風示範校、四川省德育工作先進單位、四川省教師職業技能示範學、成都市義務教育示範校、成都市文明單位、成都市巾幗文明崗等榮譽稱號。學校已成為省、市、區窗口示範校。
學校擁有一支充滿活力的高素質教師隊伍。高級教師49人，一級教師46人，省優秀教師2人，市優秀教師10人，全國、省市級專業學會會員21人。
學校秉承「以人為本、自主發展」的教育理念，把師生個體生命質量放在首位，關注人的全面發展，尊重人、理解人、教育人、幫助人。學校重視教學質量和辦學效益，樹立了「學校新、機制活、發展快、質量高」的社會形象，成功實現了學校的跨越式發展。
6.成都市草堂小學
學校始建於1937年。「詩路花語」、「好雨軒」、「桃李書齋」、「碧草書屋」、「若思城」……校園的每一個角落都流淌著濃濃的詩意。學校先後獲評「全國維護婦女兒童權益先進集體」「四川省實驗教學示範校」、「成都市文明單位」、「成都市校風示範校」、「成都市示範家長校」、「成都市紅領巾示範校」、「全國十五課題德育實驗先進學校」等榮譽稱號。
這是一所流淌詩歌的學校、一所飄溢書香的學校、一所倡導活動的學校、一所崇尚鍛鍊的學校、一所重視習慣養成的學校「詩文化」作為學校獨具特色、極富知識、智慧的物質文化和精神文化，彈奏著校園文化潤物無聲的清音。
草小人以詩為犁，耕耘桃李千紅萬紫；以詩為基，把「教師的敬業是孩子的希望，學生的快樂是教師的幸福，家長的滿意是學校成功」作為共識，深化「教育從尊重開始」的學校教育服務理念，尊重草堂文化，尊重杜詩文化，尊重孩子，尊重家長，尊重教師。
7.成都市東城根街小學
成都市東城根街小學(巴金小學)興建於1963年。學校先後榮獲全國「紅旗大隊」、全國「雛鷹紅旗大隊」、成都市「校風示範校」、成都市文明單位、成都市德育工作先進集體等殊榮，還被定為中央教科所國家級重點實驗課題「整體構建學校德育體系」實驗基地。
這是一所精緻典雅、特色鮮明、質量上乘的學校。學校以「根植巴金精神，立足傳統，放眼世界」為辦學理念。校訓「講真話，做好人」。「真」使學校在「奠基學生生命之根」的教育主張中，逐漸積澱起了「真教育」的基因和元素：說真話、做真人、求真理。近年來「真教育」「真課程」「真課堂」「真學堂」的框架逐漸清晰，也對應著學校的「道」「法」「術」「器」的課程哲學。以「禮、樂、仁、信為主的傳統文化」培育學生民族的根脈。以「尊你重我的國際理解教育」為學生打開一扇窗。
8.成都市龍江路小學
學校前身系1939年開辦的十一區二小，1964年遷於現址。學校先後獲得國家教育部首批現代教育技術實驗學校、全國綠色學校、四川省首批校風示範學校、四川省文明單位、四川省教師職業技能示範校等數十項國家、省、市級光榮稱號，獲得國家地球獎。2009年4月，成都市教育局批准龍江路小學成為第一批名校集團之一。
學校擁有樂教敬業的教師群體，先後培養出特級教師12名，中學高級教師16名，全國優秀教師8名，市、區學科帶頭人20名，省、市級各類優秀教師近50名。教師學歷達標率100%。
方形教室、錯層結構、弧形黑板,讓每一位孩子輕鬆看到黑板;英語角、戶外攀巖等特色課程的開設，讓孩子們的個性盡情張揚;百年銀杏林、坡地綠化、空中花園，校園裡春色滿眼;中央空調，24小時熱水，環保裝修，防滑橡膠地磚，確保學生舒適安全。恆溫遊泳池，室內體育場館、開放式閱覽室、陶藝館、收工吧、電腦網路、家庭式住宿......無障礙的體能、生活、學校空間，引領孩子自由探索。這是一所充分體現"現代、國際、關懷、文化"的股份制學校。
聽了小編的介紹，你覺得以上8所成都市公辦小學，哪五所學校可以入選權威版的新「五朵金花」？你最希望孩子進哪所小學就讀呢？歡迎留言評論！
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