幼兒園小班科學教案《我的身體》認識身體各部位名稱和功能
活動目標：
1、初步認識自己的身體，並了解身體各部位的名稱和功能。
2. 產生關注自己身體的意識，懂得要愛乾淨、講衛生、愛護自己的身體。
3.初步懂得要保護自己的身體。
活動重難點：
了解身體各部位的名稱和功能，懂得要愛乾淨、講衛生、愛護自己的身體。
活動準備：
1.幼兒資源:幼兒用書、操作材料包(人物底紙、部位貼紙
2. 教師資源:電子課件、教學掛圖;各部位的圖片(白備)。
3.經驗準備:認識五官和軀幹;會玩手指遊戲「點鼻子」。
活動過程：
（一）遊戲導入手指遊戲:小手點五官。教師:最近我們的小手和五官玩了一個小遊戲，起來玩吧。 (教師發出指令，幼兒聽指令指出對應五宜的位置，帶領幼兒玩2次「點鼻子」的遊戲。)
教師:剛才我們找到了什麼?今天，我們一起到身體王國去看看吧!
（二）身體王國來尋寶
教師：哇，你在身體王國發現了什麼？（教師出示掛圖，幼兒發現）
教師：剛才小朋友在身體王國發現了這麼多寶貝，那讓我們現在一個一個來認識他們吧。
1、出示眼睛圖。教師，你的眼睛在哪裡，用小手摸模你的小眼睛，我們的眼睛可以做什麼?教師:我用眼睛看美麗的世界。
2、出示耳朵圖教師:這是什麼?你們樓一鎮你們的小耳朵，耳朵可以用來平什麼」(聽聲音)(播放爆炸聲)你們聽到了什麼?
教師:耳朵讓我聽到很多有趣的聲音。
出示鼻子圖片。教師:鼻子有什麼本領?
教師:鼻子讓我聞到很多不同的味道。
4.出示嘴巴圖片。教師:嘴巴可以幹什麼?還可以於什麼呢?
教師:我用嘴巴來說話、唱歌，還可以吃東西。
5．找小手。教師:小朋友，你們的小手在哪裡了教師:你的小手能做什麼? (幼兒自由討論)
找小腳教師:你們的小腳在哪裡?小腳可以做什麼了? (走路，跑步。)
教師:我用小腳來走路，小腳帶我們去許多地方。
7、遊戲：送身體部位回家
教師：今天小朋友在身體王國玩得很開心，想考驗考驗小朋友，看你們到底有沒有認識這些身體部位，想讓你們幫忙吧這幾個身體部位送回家。
（三）身體保衛戰
1、小朋友的身上有這麼多的寶貝，那麼我們該如何更好地愛護它們呢?
3.小結:我們要好好愛護自己的身體，不能讓它受到傷害，做一個講衛生、愛乾淨的好寶寶。
活動延伸：
教師帶領幼兒做身體律動：奧爾夫音樂《我的身體都會響》
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