如何養成深度思考的能力?

2020-12-13 慧同凡享

來源:舒凡會長雲講堂| 五分鐘商學院

文章:如何養成深度思考的能力?

作者:譚羽彤

湖南省房地產人力資源協會執委

協會管理研究院運營管理專家、大牛講師

博思智庫組織運營管理專家

高級人力資源管理師

湖南大學MBA碩士研究生,主攻人力資源管理方向。十餘年人力資源從業經驗,歷任長康地產、灣田集團多家地產企人力資源及行政崗位。

協會資深會員、專業講師,講課語言精煉、生動,上課精力充沛,課堂氣氛活躍,能夠將知識有效的傳達給每一位學員。

——前言:

馬雲對電商的深刻理解及遠見成就了阿里;

周鴻禕對流量的深刻理解使入主奇虎前後發生天壤之別的變化;

中航502所對離子發動機技術的深度研究和理解造出了世界最先進的離子發動機,使地球去火星的飛行時間縮短到39天左右。

細細研究各個領域成績斐然的大咖所做的演講、寫的文章無不是對某個領域深刻思考的結晶,思考的深度及遠見一般人望塵莫及。

深度思考能力,決定人生的層次。很多人都知道深度思考的意義,但不是每個人都在認真地實踐。究其原因,是沒有清晰的方法論。

正文

找到自己深度思考的土壤,還得擁有一套開墾土壤的工具,即有一套深度思考的方法論。下面可以介紹養成深度思考習慣的七個具體方法:

01、可繁殖的知識量

可繁殖的知識這個概念來源於李笑來。李笑來把知識分為兩種,一種是不可繁殖的,一種是可繁殖的。

比如秦始皇是哪年統一六國的,這種知識是不可繁殖的,但像「深度思考比勤奮更重要」這種知識,就是可繁殖的,它可以讓你提高、進步,讓你變得更深刻。

不能深刻思考的根本原因是見識少,知識積累量不夠。

現在是信息爆炸的時代,每天都產生大量信息,但並不是每條信息都是有價值的,對充斥的信息首先要做的,就是甄別信息有無價值,無價值可以不看,重點是看有價值的。

真正聰明的人都是下苦功夫的,養成學習和培訓的習慣,堅持學習,認真理解。曾國藩讀書的原則是一本不讀完決不讀下一本,真正的好書不能求快,快即是慢,理解並學以致用最重要。

02、思考頻次

針對問題多思、多想,思、想,思、想,不動腦哪來的思想。

李小龍也曾說過這個問題,他說不怕一個人會100種功夫,只怕一個人把一個招式練100遍。好功夫需要速度、力量、技巧,練100種功夫每種都是淺嘗輒止,不能實戰,把一招練100遍往往可以一招致命。

對一個問題若開始深度思考,通常都是很痴迷的狀態,除了睡覺不想,其他時間都在思索。

03、多維度思考

從前,有五個盲人,從來沒有見過大象,不知道大象長的什麼樣,他們就決定去摸摸大象。

第一個人摸到了鼻子,他說:「大象像一條彎彎的管子。」第二個人摸到了尾巴,他說:「大象像個細細的棍子。」第三個人摸到了身體,他說:「大象像一堵牆。」第四個人摸到了腿,他說:「大象像一根粗粗的柱子,」。但他們摸到的都是大象的一部分,而非全部。

思考過程就像是盲人摸象的過程,努力從多層次,多角度看待問題。要想多層次思考,得跟自己較勁,不能想到一兩層就饒了自己。

認識大象的過程其實是,人類擁有的三種邏輯思維之一的結構思考邏輯,你要按照結構思考邏輯把各個部分找全。

04、細節

笑傲江湖第二季有個表演者叫沈小龍,他把打噴嚏分解開來演,很好玩。有時候我們對問題認識不深,一定程度上是對細節不掌握,僅僅了解了籠統的概念而不往深裡追求,追的越深認識越深刻。

事物的本質都是被一層一層表象包裹著,不追到底還以為表象呈現的東西是事物本質,這就誤導自己了。深刻是一種態度,事事不求細節,很難想像他能優秀到哪兒去。

05、金字塔原理

《金字塔原理》是美國作者芭芭拉·明託寫的一本關於思考、表達和解決問題邏輯的書,有時間大家可以看看。

金字塔原理是很好的思考和表達方法,在思考、表達的時候為什麼要構建金字塔結構呢?因為研究表明人類能夠記住、理解最多的項目是7個。

比如:你寫了一遍文章或做個演講,把下圖的論據A、B、C、A1、A2、A3……,一股腦的講出來、寫出來恐怕別人很難理解的,所以需要把多於7個的項目,通過演繹推理和歸納推理組合成幾組,同組內的內容按照因果邏輯、結構邏輯、程度邏輯展開,然後以此類推。

人的思考過程都是自下而上的,金字塔原理是觀點先行。

先提出觀點,然後通過歸納和演繹思考論據,把論據找充分。上層思想是下層思想的總結,下層是上層的解釋,這種結構就是疑問回答式。

下層其實是對上層的回答。通過疑問回答不斷深入構成整個金字塔結構,寫出一篇文章。

06、概念清晰

以前看過一本幼兒教育的書,在嬰兒呀呀學語的時候父母說話往往都是把饅頭說成饅饅、把蟲子說成蟲蟲、把凳子說成凳凳。

這本書建議別用這種語言和孩子交流,是饅頭就說饅頭,是蟲子就說蟲子,是凳子就說凳子,語言基礎是文字,文字是思想和邏輯的基礎,概念清楚思想才能清晰、深刻。

07、寫作

寫東西是整理思路最好的方法,把所思所想講出來、寫出來與他人分享才能變成自己的。

在寫東西的時候,可能剛坐下來一點思路都沒有,但寫著寫著思路就打開了,寫東西是深度思考的過程,它會把存儲在大腦中不同區域零散的知識點調取出來,組合成有深度的思想體系。

以上7點方法,可以幫助你養成深度思考的習慣。

最後,想和大家分享一句話:深度思考的能力,決定人生的成敗。

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    要學會深度思考能力,首先要懂得運用邏輯能力。 邏輯能力是一個很大的範疇,但是對於我們普通上班族而言,學會其中一個分支就可以,那就是邏輯能力中的樹狀分析。 比如今天看見了A乾貨,明天看見了C乾貨,後天你又讀到了B乾貨,結果聯思考都沒有,直接認為當遇到這個事情的時候,需要先做A—C—B。 那你可說是白讀了這些貨。學會聯想是保持深度思考能力的第二種方法。 聯想「無關」的能力是一種建立結構的能力。很多碎片化信息看似毫無關係,實際都存在某種聯繫。
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    為什麼他們願意把大把的時間,耗費在這些事情上面?從心理學的角度,我可以毫不費力地列舉出十幾條「為什麼會有人願意排隊買喜茶」的機制。但設身處地,真的讓我排幾個小時隊,去買一杯奶茶,我還是會覺得,這實在是太匪夷所思了。同樣,作為一個體驗過純文字MUD的老玩家(暴露年齡),我也完全理解遊戲背後的一切機制。
  • 被摧毀的深度思考能力
    於是,你脫口而出就是善惡,就是正義與魔鬼,渣男與360度無死角的好男人,思維開始慢慢二元化,你會發現,你習慣於群體的亢奮之中,深度思考能力,就喪失了。一個人的深度思考能力,慢慢會從這四個方面被摧毀,然後徹底腐朽掉:泛正義感是泛道德主義的一種,泛道德主義,這個概念你常常能從類似《中國哲學史》之類的書中看到,它是用來形容中國傳統儒學的,某種程度上,是個弊端,意思是,喜歡把一切,都道德化。
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    恕我直言,這個階段的孩子本身我並不認為他們有什麼「深度思考能力」。因為「思考能力」是任何一個正常的人不分年齡、年級都會有的,但是這不是「深度思考能力」。就好比大家都學了數學,但是不是所有人都能夠最終通過這個學習的訓練能夠解答出諸如「壓軸題」是一個道理。