家長：楊老師，我經常出差到外地，不在兒子身邊，今天發現他作文寫得不好，錯別字很多，我怎麼才能解決他的這個問題呢？向您請教。
楊永龍：你的孩子上幾年級了，目前是由誰在帶著？
家長：五年級了，11歲，平時他爸爸帶著，但他也忙。
楊永龍：既然爸爸難以看著做作業，那麼可不可以給孩子請一個做作業的託管者呢？
家長：昨天我也在考慮這種方法，請個家教比較好些。
楊永龍：孩子作文寫得不好，這與孩子平時閱讀有關作文寫作的東西少有關，而且也很少模仿寫作文。
家長：是的。
楊永龍：所以對於作文水平的提高，首先要讓孩子的多讀多背短小優美的文章，這對培養語感以及寫作大有好處。同時每天堅持寫一段200字左右的短文，天天堅持下來，就可以提高寫作水平。
其次，建議給孩子定一本《小小說選刊》或《微型小說選刊》，要求孩子每天讀一篇，同時每周試著寫一篇類似的文章，小小說.微型小說惜墨如金的精簡能讓你的孩子養成一種良好的寫作習慣，同時作文水平也或有極大的提高。
家長：好的，謝謝您！
楊永龍：對於錯別字多的問題，首先要讓孩子多讀課文，熟悉課文的所有知識點和語言點以及內涵，同時不放過課文後面的練習和所有注釋。
其次，每周結束後，回顧一周來的作業，把自己答錯的題，用一個錯題本抄下來，不用不同顏色的筆填寫上正確答案。這樣既可以找出自己知識的缺漏，也可以發現自己所犯的錯誤。沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。
再次，孩子錯別字多是由於低年級的時候識字強化不夠。目前我們所能做的就是把錯的字劃出來，讓孩子看一看正確的和錯的有什麼區別，意思同不同，標註一下，這樣他會印象深刻，漸漸地他也會注意到這個問題。
最後，需要注意連續一周記錄孩子的錯別字，看看究竟有多少個。當掌握了孩子一周的錯別字數目之後，以此為基點，如果下一周少十個錯別字就獎勵一個粘貼畫，並記十分；再下一周少二十個錯別字再獎勵一個粘貼畫，並記十分；……，積滿一百分，就給他買一個自己最喜歡的東西。這樣可以提高孩子糾錯練習的積極性。
家長：是的。他有個錯字集，從一年級開始。
楊永龍：他有錯字集很好，但需要反覆強化。你把以下的錯別字收集起來，讓孩子反覆學習：
1.按(安)裝；2.甘敗(拜)下風；3.自抱(暴)自棄；4.針貶(砭)；5.泊(舶)來品；6.脈膊(搏)；7.松馳(弛)；8.一愁(籌)莫展；9.穿(川)流不息；10.精萃(粹)；11.重迭(疊)；12.渡(度)假村；13.防(妨)礙；14.幅(輻)射；15.一幅(副)對聯；16.天翻地復(覆)；17.言簡意駭(賅)；18.氣概(慨)；19.一股(鼓)作氣。20.懸梁刺骨(股)；21.粗曠(獷)；22.食不裹(果)腹；23.震憾(撼)；24.湊和(合)；25.侯(候)車室；26.迫不急(及)待；27.既(即)使；28.一如繼(既)往；29.草管(菅)人命；30.嬌(矯)揉造作；31.挖牆角(腳)；32.一諾千斤(金)；33.不徑(脛)而走；34.峻(竣)工；35.不落巢(窠)臼；36.燴(膾)炙人口；37.打臘(蠟)；38.死皮癩(賴)臉；39.蘭(藍)天白雲；40.鼎立(力)相助；41.再接再勵(厲)；42.老倆(兩)口；43.黃梁(粱)美夢；44.了(瞭)望；45.水籠(龍)頭；46.殺戳(戮)；47.痙孿(攣)；48.美侖(輪)美奐；49.羅(囉)唆（嗦）；50.蛛絲螞(馬)跡；51.萎糜(靡)不振；52.沉緬(湎)；53.名(明)信片；54.默(墨）守成規；55.大姆(拇)指；56.漚(嘔)心瀝血；57.憑(平)添；58.出奇(其)不意；59.修茸(葺)；60.親(青)睞；61.磬(罄)竹難書；62.入場卷(券)；63.聲名雀(鵲)起；64.發韌(軔)；65.搔(瘙)癢病；66.欣嘗(賞)；67.談笑風聲(生)；68.人情事(世)故；69.有持(恃)無恐；70.額首(手)稱慶；71.追朔(溯)；72.鬼鬼崇崇(祟祟)；73.金榜提(題)名；74.走頭(投)無路；75.趨之若騖(鶩)；76.遷徒(徙)；77.潔白無暇(瑕)；78.九宵(霄)雲外；79.渲(宣)洩；80.寒喧(暄)；81.弦(旋)律；82.膺(贗)品；83.不能自己(已)；84.尤(猶)如猛虎下山；85.竭澤而魚(漁)；86.濫芋(竽)充數；87.世外桃園(源)；88.髒(贓)款；89.醮(蘸)水；90.蜇(蟄)伏；91.裝禎(幀)；92.飲鳩(鴆)止渴；93.坐陣(鎮)；94.旁證(徵)博引；95.灸(炙)手可熱；96.九洲(州)；97.床第(笫)之私；98.姿(恣)意妄為；99.編篡(纂)；100.做(坐)月子：……
「72190法則」告訴我們，一件事情重複7次，就會對它產生認識並記住它，重複21次就會養成習慣，重複90次就會固化它，產生很難改掉的穩定習慣。在識字強化上也是一樣的，重複7次的反覆書寫練習，就可以把它記住；重複21次的反覆書寫練習，就可以習慣把正確的字寫出來；重複90次就會固化它，這樣就把錯別字給徹底消滅了。
家長：好的，我會按您的方法教孩子做的。非常感謝！