以美育人,樂研教學
——記洪山實驗小學教研活動
踐行新課標要求,我校大力推行素質教育,德智體美勞全面發展。美育,是重要的組成部分。在生活、學習中學會發現美、欣賞美、創造美。我校美術組教師以課程標準為基礎,並在教研員牟朵老師的指導和張莎莎主任的帶領下,展示了豐富多彩的藝術課堂。
為推進區美術課程發展,促進新青年教師的專業發展,教研員牟老師親自下校聽課指導,並參與課程教研。針對低段的課堂教學和課程設計,分別聽取了一年級童凱文老師的《讓我的飛機上藍天》課程和二年級靳小燕老師的《杯子的設計》課程,對於美術中的「設計應用」板塊進行了精研。
首先,聽課童凱文老師的《讓我的飛機上藍天》,童老師以有趣的猜謎語形式導入,讓學生了解到課程學習的相關內容。隨後播放了生動的紙飛機飛行視頻,引起學生對飛機的好奇心和興趣。童老師根據低段學生學習和身心發展特點,錄製了詳細的微課視頻,引導學生識圖折飛機。
其次,摺紙飛機完成後,童老師組織學生開展試飛小競賽,兩組同學高高地舉起自己的小飛機,興奮地向天空中拋出,完成了一次試飛之旅。試飛結束,童老師分別從飛機飛行的平穩程度和距離長短,讓學生進行了自評、互評。
最後,童老師對於試飛失敗的飛機,做了問題解惑,引導學生改進飛機,並做最後總結。
飛上藍天,是人類一直追求的夢想和願望,並為之進行了勇敢的嘗試。從美的角度出發,裝飾成美觀的飛機,帶著美麗的願望飛上藍天,也是本次教學的重難點。童老師錄製了手繪微課視頻,並從文字、圖案、剪貼裝飾等方面展示範畫,引導學生裝飾自己的飛機。
在藍天白雲下,飛行著許多帶有美好願望的飛機。
為促進新教師教育教學能力的快速成長,教研員牟老師和張莎莎主任帶領美術組老師聽課於靳小燕老師的《杯子的設計》課程。靳老師備課充分,認真研讀教材,精心布置了美術教室,為學生提供了良好的教學氛圍。
靳老師準備了豐富的課件內容,對於杯子的材質、種類、功能等問題,與學生進行了互動問答,讓學生從不同維度認識杯子的設計。
在藝術實踐過程中,靳老師巡迴輔導,積極指導學生,為學生答疑解惑,營造了輕鬆活躍的課堂氛圍。
在黑板上靳老師布置了「杯子展覽館」版塊,展示了優秀的設計作品,並讓學生點評最喜歡的設計,並闡述理由。靳老師又從分別從設計的造型,色彩、設計說明等方面進行了總結。
通過聽課設計應用兩節課程,以促進美術課程發展,提升教師的教育教學能力,牟老師準對存在的問題提出了寶貴意見。「對於設計應用課,老師要深入思考各個教學環節設計的目的和意義。拓展學生思維,更多認識材料和感受材料的肌理和屬性。設計強調功能與形式的統一,設計以人為本,從需求功能出發,並加之美的視覺感受」。
牟老師表揚了童老師精煉的教學語言和教學素養,對於靳老師認真備課,充分精研教材、完整的課程環節給與肯定。牟老師對於低段學生的教育教學方式提出「玩中學」、「有趣課堂」等易被學生接受的教學方法。將知識通過有趣的遊戲教授給學生,讓學生在活動中積極的參與並學習知識。並強調讓課堂從美育出發,並回歸於美術課堂本身。課堂中要體現美術課程的性質,注重繪畫、設計等美術內容。
牟老師不僅為老師們提出課程中存在的問題及解決辦法,還從整體的課程框架上進行了指導。例如:「如何做好低段教學、「美術課堂如何生動有趣」、「如何將豐富的教學內容以新穎的教學方法展現」等問題。為促進洪山教育的發展,提升教師個人素養能力,牟老師對於老師們從課件製作、規範化教學語言、課型定位、課堂信息量、 手繪能力、教學設計等多方面、多維度提出了良好建議。
牟老師對於洪山實驗小學美術組整體團隊更是寄予厚望和更高的要求。作為一名教師,我們一定會團結努力,為洪山教育事業添磚增瓦,為實現自我教育理想而奮鬥終生。
正如牟老師所說「團結向上、大膽嘗試,並保持謙虛的學習態度和勇敢進取的精神!」
— The End —
圖:葛玉娜
文:葛玉娜
審核:張莎莎
編輯:安凱
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