網課學習效率究竟如何，最新試題新鮮出爐，這份試題側重基礎，以書為主，孩子的學習情況一測便知，作為平時的學情檢測也很適宜。
一、書寫展示。抄寫時要求做到正確、規範、整潔。不光考查了孩子抄寫是否認真，是否細心，同時還考查標點的準確使用。這裡抄寫的是名言，最後的作者和破折號的抄寫要寫在右下角，很多孩子抄寫不夠規範。
二、積累運用。在平時的學習中，書後必須會寫的字應該全部過關，做到課課清，試題中是最常見的類型看拼音寫詞語，雖然簡單但拼讀要細緻、認真。「餐」、「隧」「瀟」這幾個字都容易出錯。形近字選擇，只要看清字形，偏旁部首，是雙人旁還是單人旁，有沒有「草字頭」，學習不紮實的錯誤率很高。易讀錯的字，要多讀找到字音的規律進行區分，試題中的字都是容易讀錯，易混淆的字，以選擇的題型出示，這就要求孩子細心認真，知道字的讀音並且準確判斷。
選擇題填起來容易，想得高分卻不容易。詞組的選擇，全是書上的詞組，考查孩子的記憶力和語感，「晶亮的雪花」而不是「光亮的雪花」，失分特別多。
三、應用句式及課文默寫考查。仿寫作比較的句子是語文園地二中的重點，仿寫時容易事物對比不清楚；轉述句人稱代詞之間的轉換以及標點符號的改變，孩子們已遺忘；改病句甚至做漏了，審題不認真。
對於課文要背誦內容的考查，是非常有必要的，本張試卷中的題目有許多語言的敘述，要回憶一下作者是誰，再聯想詩句，想要得分並不容易，很多孩子美學家朱光潛不知道是誰，老舍的文學常識也不了解。
資料袋是對名家的簡介，應該熟讀背誦的。
四、閱讀能力的考查。閱讀是語文教學的重點，部編版注重學生的語文素養，品味語言，體味語言的準確性，是語文閱讀中經常考查的內容。這裡考查能否將「一般」去掉，還要說明理由，答題要完整、全面。說明文還要考查學生的說明方法的掌握，有些孩子與修辭手法律混淆了。
本張試卷中的課外閱讀的題目重點考查了重點詞的理解和作批註，作批註是對上學期知識的複習，不少孩子題目讀漏了，只做一半，遺憾丟分。這篇課外閱讀得分只要認真閱讀還是比較容易得，反之，閱讀能力差的孩子，文章讀不下來的，失分也較多。
五、習作能力的檢驗。這篇習作根據今年特殊寒假進行命題，寫難忘的人或事，有特殊時間段的限制，寫外出旅遊的扣分較多，適當的選材加上認真地書寫，作文才能得高分。
語文試題就幾個版塊，但這份試卷基礎知識以書為主，緊扣課本，綜合考查題針對性強，對於考查孩子的網課學習質量非常適合，考九十分以上說明課本知識掌握得很不錯。
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