解析學術論文和普通論文有什麼差別

2020-12-26 英倫譯製社

在國外圖書館閱讀他人的學術作文的時候,是否發現他們英文與你的不一樣?雖然他們的論文與你的有相似的結構,即開頭、正文、結論,但是你的寫作與他們的比起來還是看起來簡單得多。就是類似於國內畢業論文的寫作,在國外學術寫作也明確地脫離日常口語,這種寫作在英文裡頭叫做 academic writing。Academic writing規則雖然不多,但同學們絕對不會馬虎不得。與reference格式不同,所有學校按照同樣的academic writing原則要求學生進行寫作。因此今天小編給大家分享學術寫作到底是什麼。

定義和主要特點

Academic writing是指在學術環境中描述一種研究或觀點的任何正式書面作品。按照academic writing要求,寫作必要有非個人語氣、強硬邏輯性、有力的論據以及精確的詞語選擇。不同學科對於學術寫作會有一些差異,但基本上所有academic writing具有幾項共同特徵:

高冷風格。與新聞報導寫作語氣不一樣,學術作品不帶有情感,也不透露作者對題目的個人態度。為了使文章更為嚴謹,academic writing要求避免使用me、myself & I這些詞語,並採取第三人稱手法進行寫作。

論證性。如果我們說academic writing具有非個人性的語氣,那麼作者如何可以表明自己對被研究問題的看法?通過資料收集以及其審查我們能夠抽出相關信息或實事來支撐某個觀點或反對他人所做出的聲明。

具有學術價值。Academic writing應該有創新性,提出一個新的問題也好,在已經研究過的問題提供新角度來看也好,學術寫作絕對不會整文車軲轆話,寫了幾十頁一點意思都沒有。

英文正確表達和特定語法原則。Academic writing與英文口語絕對不同,這種作文當中可以遇到較複雜句子結構和各種術語。比如:

In 2001, the bridge was built. This was good politically. Two countries united.

The bridge was completed in 2001, which resulted in a positive political move that united two countries.

有些同學們覺得academic writing冗長和十分難懂,實際上他們還沒錘鍊「學術英文」。比較一下:

Germs grow well in dirty and warm temperatures.

Bacteria thrive in unhygienic and warm conditions.

第二個句子都看懂了嗎?其實兩者帶有同樣的意思,就是詞語選擇有很明顯的差異。

下面,哪一句用口語說法?

Sweden's Prime Minister, Fredrik Reinfeldt, totally flipped out when he read the latest report from the press.

The Prime Minister of Sweden, Fredrik Reinfeldt, expressed his concern when he viewed the most recent report from the press.

Academic writing裡頭不可以使用縮寫:

When it comes to the health of our children, it’s hard not to be concerned.

When it comes to the health of our children, it is hard not to be concerned.

學術寫作有教育價值嗎?

首先,academic writing助於你的分析思維的啟發。就是因為這個人物好不容易:把大量的信息以通俗易懂方式向讀者傳達,所以通過相關數據採集、其審查、和對其個人意見形成這些階段你獲得分析思維的本領。

其次,在進行學術寫作過程當中學生學習如何構建邏輯性而結構性的作文。可能你不知道,但是academic writing不僅學校的事情,也是未來工作的事情。無論你在課堂上讀essay問題或在辦公室收到了老闆的郵件指示,你一目了然地能夠在腦袋裡打造解答方案。

再次,academic writing提高你的研究能力。在面臨學術寫作情況下,網上直接搜索相關資源並使用他人作文生搬硬套是絕對不夠的。或許挖掘可靠的資源非常苦難,但最好換一下角度並感受一下你的個人發展。任何research是一種journey,怎麼樣?天天我們獲得新的知識,然後通過academic writing跟學術界進行分享,與我們讀者開展對話。以此不知不覺的在學術以及其他生活方面有了進步。

最後,被西方人那麼熱愛的工作精神也是在academic writing培養的。學術寫作是一種挑戰,拿著一個陌生的話題撰寫一篇有理有據的英文文章對我們留學生肯定似乎難以實現的任務。挑戰在於你所付出的努力,自學能力,完成任務的原意。就像academic writing不會一口氣被寫完,任何工作不會一天內帶來令人震驚的成就,這就是工作精神主要原則。

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