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米米爸爸媽媽為不斷惹事的孩子傷透了腦筋。
老師幾乎每周都會給家裡打電話，向他們敘述米米在學校裡的各種「罪狀」：
學習成績差，上課開小差，而且經常在課堂上隨意走動，下課則在走廊上橫衝直撞……就在前幾天，米米把一個女同學撞到在地，導致對方骨折。
更使人擔心的是，老師的教育、父母的訓斥，對米米來說幾乎沒有什麼作用，事後依然如故。
「真是個不可救藥的壞孩子！」爸爸媽媽已經下斷語了。
但是米米真的是不可救藥的壞孩子嗎？其實，他不是一個「壞孩子」，而是一個「病孩子」。
他得的病就是「兒童多動症」。
02什麼是兒童多動症？
多動症又稱注意力缺陷多動障礙，簡稱ADHD，是一種神經發育障礙，是兒童期最常見的行為障礙，對患者可產生持久甚至終生影響。
在 7 歲以下，約有 3% 至 5%的兒童會出現症狀。根據世界衛生組織的《世界通用疾病分類手冊》第十版稱此症為「過度活躍症」（Hyperkinetic Disorder），分類編號為 F90，一般又俗稱為「多動症」、「過動兒」。
兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）是一個重大的公共衛生問題，僅美國就有超過500萬兒童罹患該病。
尤其令人關注的是，該病的確診率正在逐年增加：2013年，美國國家健康統計中心估計，9.5%的4-17歲的兒童（13.3%的男孩，5.6%的女孩）被診斷為ADHD。此外，近2%的3-4歲兒童被診斷為ADHD，這一比例比1997年的0.5%增長了近4倍之多。
03如何判斷兒童多動症？
多動症有兩組症狀：注意力不集中和多動、衝動。
1. 注意力的症狀
注意力的症狀包括：
注意力短暫，容易分心；
在活動期間犯粗心的錯誤；
無法遵循指示和完成任務；
不能組織任務；
看起來健忘或經常丟東西；
避免需要心理努力的任務。
2. 多動和衝動的症狀
注意力的症狀包括：
無法靜坐，總是坐立不安；
無法靜靜地從事休閒活動；
缺乏集中、說話過多、不假思索；
中斷或打擾別人的談話或活動；
躁動、過度活動或在不適當的情況下攀爬；
很少甚至沒有危險的感覺。
04兒童多動症的診斷標準
1989年「中國精神病診斷標準」正式提出診斷參考指標，使對本病的判斷有了客觀標準。符合指標越多，診斷的正確性越高：
1. 發病於學齡前期（6-7歲以前），病程至少持續半年以上。
2. 必須符合以下4項以上的症狀表現：
（1）需要其靜坐的場合下難以靜坐，常常動個不停。
（2）容易興奮和衝動。
（3）常幹擾其他兒童的活動。
（4）做事常有始無終。
（5）注意難以保持集中，常易改變。
（6）要求必須立即得到滿足，否則就要產生情緒反應。
（7）經常好講話，好插話或喧鬧。
（8）難遵守集體活動的秩序和紀律。
（9）學習成績差，但不是由於智力障礙引起。
（10）動作笨拙，精巧動作較差。
出現上述疑似症狀，需儘早尋求專業醫生的幫助。
家長接受全面的詢問，孩子接受全面的評估，都是幫助醫生得出確切診斷的必需過程。
而只有明確診斷了，才能選擇對孩子最有利的治療方式。