推開門，凜冽的寒風一股一股如刀割般划過我的臉頰。抬頭一望，乾枯的樹木都掛滿了清霜，真是一副「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花。」的壯美景象，置身於宛如仙境的清冷中，我仿佛又回到了那場初雪來時……
那天早晨，世界是靜謐的，雪白的，一夜的大雪為整個城市披上了銀裝。父親早早開車送我到學校，路很滑，車子如蝸牛般緩慢行進，忽然一陣嘈雜的音樂聲傳入我的耳畔，仔細一聽是二胡的聲音，心想是誰漫天飛雪大清早拉二胡呢？把車窗搖個縫，循著樂聲，我看到一位皮膚黝黑，披一件軍大衣的老人坐在紅綠燈邊，戴著手套抱著一把破舊的二胡，頭上頂著一頂開了線的棉帽，帽子被雪花覆蓋了，看不清顏色，腳邊放著一個髒兮兮的保溫杯。老人在雪的世界裡像一尊雕塑，飽經風霜的臉上沒什麼表情，端坐在小凳上，只有二胡的弦來回抖動著，發出的樂聲裡滿是悲涼。再看匆匆走過的路人，有的小心謹慎地低著頭緩慢行走，仿佛怕路上的積雪滑倒；有的聽到音樂聲，惡狠狠地瞪老人幾眼，好像他吵了他們清晨的寧靜；有的目光裡流露著鄙夷……突然，一個五六歲的小姑娘拉著媽媽的手，路過老人身邊死活不走了，喊著：「媽媽，老爺爺這麼冷的天還在拉琴，我們給他點錢吧！」只見媽媽眉頭一皺，使勁拉著小姑娘往前走，邊走邊教訓：「傻瓜，這是騙錢的，現在騙子花樣多了去了，我們把錢給他，我們花什麼？」小女孩的手被媽媽拽著，邊走邊扭過頭看著老人，老人依然像一尊雕像，拉著他的二胡。
父親按著喇叭，路上堵得一塌糊塗，我繼續望著窗外，心想老人究竟有過怎樣的經歷，會淪落到漫天飛雪中拉二胡？雪花越來越大，越來越密集，老人的琴聲仿佛和著雪的節奏也開始激昂起來。這時，一個騎著三輪車的快遞小哥路過老人身邊停下了車子，只見他下了車，從兜裡摸出一元錢輕輕放進老人的「收款箱」。老人的曲子在剎那間戛然而止，顯然是拉完一曲了，抬眼望著快遞小哥，小哥笑著說：「大爺，拉得真好聽，我喜歡。」老人也笑了，那笑容裡多了一點溫暖。
當快遞小哥發動了他的三輪車，老人又像一尊雕像一樣，繼續拉他的二胡，此時的曲調裡多了一些歡快，爸爸的車子也能開動了，望著快遞小哥三輪車遠去的影子，我的心裡湧過一陣暖流。
事情雖然過去很久了，可每一次在寒風凜冽中走過十字路口，紅綠燈亮起，我會習慣性地將目光投向老人拉二胡的地方，他好像從來沒有節假日，也不管這世界是颳風還是下雪，依然像一尊雕像，沉浸在他的音樂中，而我也習慣性地去尋找一個又一個快遞小哥的身影……是他，是她……
臨河三小（六年級） 王雅婷
書暢老師評語：
王雅婷這篇文章在寫作上有了極大突破，開篇就運用環境描寫襯託人物形象，文中使用對比的手法，更加突出快遞小哥的高大形象。尤其是對飛雪中拉二胡老人從外貌到神態的描寫都非常傳神，給讀者留下極大的想像空間，中間我將老人拉二胡多次反覆，來襯託世態炎涼，表現拉二胡即是老人謀生的手段，又是老人的精神寄託。結尾部分我稍作改動，讓小作者原文的悽涼增加一些溫暖和幻化。說實話，看到這篇文章我有些震撼，六年級學生能將眾多寫作方法結合在一篇文章中靈活應用，說明不僅聽懂了課，更重要的是把語文許多知識融會貫通，能在文章中運用自如，這是很了不起的。在此，老師對你在寫作中取得的進步表示祝賀，也希望王雅婷再接再厲，能寫出更多好文章。
達奕教育輔導老師：書暢
2019年12月22日
達奕作文2020年1月小學作文、讀書班、初高作文班、招生開始
每周日上午10點到12點家長公開課，聽課地址：財富廣場步行街二樓達奕教育，聯繫電話：18647893761，微信號：shuchang8801
2020年寒假招生開始
小學班作文長期班：20人
上課時間： 每周六下午3點—5點（新招生）
每周日上午10點—12點（新招生）
每周日下午3點—5點（可插班）
初中班作文長期班：20人
上課時間：每周日晚7:30分（新招生）
初中閱讀理解講座班：20人
上課時間：1月6日—22日8點到10點（六日不上課）
2月3日—11日8點到10點（六日不上課）
小學閱讀班：20人（可插班）
只招收四年級到六年級學生，每周一次課，周六上午8點到10點上課。家長課堂周五晚7:30分到9：30分。
小學、初中古代漢語短期學習班：20人
只招收小學五六年級學生和初中生。
上課時間：1月6日—22日3點到5點（六日不上課）
2月3日—11日3點到5點（六日不上課）
小學初中古詩詞鑑賞班：20人
只招收小學五六年級學生和初中生。
上課時間：1月6日—22日10點到12點（六日不上課）
2月3日—11日10點到12點（六日不上課）
小學閱讀理解講座班：20人
只招收小學五六年級學生。
上課時間：1月6日—22日10點到12點（六日不上課）
2月3日—11日10點到12點（六日不上課）
高中寒假作文班：10人
招收高一到高三學生。
上課時間：1月13日-22日下午5:30-7點30分（10次課）
2月1日-8日下午5:30—7點30分（8次課）
高中閱讀理解講座班：10人
招收高一到高三學生。
上課時間：1月28日—2月11日晚7:30—9點30（15次課）
小學初中寒假作業班招收兩個班：20人/班
寒假寫作業時間：每周一到五晚6點30分—10點30分。
我們的承諾：全年作文教學任務完成，學生作文能力無提升，全額退款。（到目前為止來達奕作文班的還沒有這種情況。）
輔導老師介紹
書暢：原名徐靜，2003年由華藝出版社出版小說《陽光下的陷阱》，《陽光下的陷阱》是我國第一部揭露隱蔽傳銷真實內幕的文學作品，曾任大型期刊總編，多年雜誌專欄作家，網絡VIP多部作品，其紀實作品《暗夜》曾獲得國家工商總局和中國工商報聯合徵文三等獎，現在《暗夜》基礎上完成的六十三萬字的《黑局》。
書暢老師的作文教學自成體系，不搞押題、猜題，在大漢語的思想指導下，從寫作的基本方法教起，培養學生作文興趣，引導學生閱讀興趣，增強學生的閱讀理解能力，遵循以不變應萬變的教育原則。經過近五年的教學歷練，達奕作文從僅有小學、初中、高中作文班，現已開有小學、初中、高中閱讀理解講座、初中古漢語講座班等輔導班。2019年暑假達奕作文開設專門的小學讀書班，解決孩子們怎麼讀，讀什麼，怎麼能讀好的問題。要求家長和孩子一起讀書，增進家長與孩子的溝通，做好平時對孩子閱讀的引導和監督工作。初中閱讀理解講座分立，除了講閱讀方法和答題技巧外，還重點訓練學生的答題速度和準確率。古代漢語學習是初高中學生的難點，達奕作文開設短期古代漢語學習班已經三期，按文體進行講座，收到良好效果，解決了很多學生不知道古代漢語怎麼學，學習古漢語到底什麼是重要的等問題，讓很多孩子愛上了古漢語，古漢語學習不再是難點的問題。
目前達奕累計培訓中小學生近500多名，有的學生作文取得滿分；有的學生作文只扣兩三分；有的學生對語文的學習有了濃厚的興趣。初高中班學生有的語文考到全班第一，年級第一，取得的成績和進步之大，讓書暢老師倍感欣慰。2019年參加高考的學生來上作文班前語文成績只有90多分，很難突破百分，課程上過多半，語文成績能考到臨河一中高三年級第一名，臨河一中高一特重班學生語文倒數第一，能在二十多次課後語文成績考到90多分。達奕作文班自從開班以來，一直受到家長們的讚揚和信賴，是家長們和孩子們對書暢老師的信任，激發了書暢老師的教學熱情和繼續深挖漢語教育的信心。
書暢老師博覽群書，走過很多壯麗山川，講課風趣幽默，引人入勝，在教學過程中，因材施教，對不同的孩子採取不同的引導方式，與孩子們進行心靈溝通和對話，尊重每個孩子的意願，深入孩子的心靈世界，挖掘孩子的無限潛能，激發他們的學習興趣，教學成果顯著。書暢老師從來不怕教差生，在書暢老師眼裡所有的孩子沒有智商智力的明顯差別，只有沒有發現孩子優點的老師和家長。書暢老師從來不放棄一個學生，儘自己所能幫助每個孩子。
達奕作文班介紹
達奕作文2014年7日正式開班以來，從只有小學班、初中班，應家長要求開設了高中班、高考班，歷經將近五年多的經驗累積，在小學、初高中階段的作文和閱讀理解方面取得了一定的成績，又於2017年10月開了公益國學班，主講《弟子規》、《三字經》受到家長的好評和孩子們的喜愛。2019年1月開設古代漢語學習班，主要教授小學高年級和初中生古代漢語的學習方法，書暢老師打破傳統古代漢語教學的套路，按照文體來講，讓很多孩子喜歡上了古代漢語，學會了學古代漢語的方法，再次檢驗了書暢老師「興趣是學習的第一要務」的理念。今年暑假達奕作文將開辦古詩詞學習和賞析的課程，獨立閱讀理解講座，單獨開設小學生讀書課，在大漢語思想的指導下，希望全方位幫助孩子們學習語文，提升理解能力，為人生打下結實的基礎。
達奕作文班的教學方式與其他作文班截然不同，是由書暢老師自己對寫作和閱讀的總結，是經驗的積累，自成體系。達奕作文注重不同學齡段孩子知識結構的搭建，注重作文興趣的培養，教學重點在於各學齡段學生的寫作技巧的培養和訓練，重點挖掘孩子的內心世界和他們對事物的認知和理解能力。不搞傳統作文教育中老師給學生寫好開頭結尾，讓孩子去填充中間內容的套路式作文教學，更不搞背作文，抄作文，抄好詞好句這種禁錮孩子思維的錯誤教學方式。每個孩子對生活、學習；對人生對社會對友誼都有自己的理解，正確引導孩子敢於表達，善於表達，有獨立的思考能力，將這些落實在習作中是達奕作文的教學任務，也是我們努力要做到的。
達奕作文班自從創辦以來，應家長要求首先開設了作文課課堂閱讀和寒暑假讀書課，培養孩子們的閱讀興趣和搭建良好的知識結構，讓所有學生都受益。後來，在了解了初中和高中生在閱讀理解方面失分較多，達奕作文又開設了初高中閱讀理解專題講座，實操訓練等課程，幫助學生全面提升語文成績，取得良好效果。2018年，達奕作文在初中班開始嘗試古代漢語的學習興趣培養，爭取解決孩子們學習古代漢語難，沒有方法，古代漢語失分多的問題，今年開設古詩詞講解和學習的課程，爭取做到是孩子們學習中的問題，就要逐一解決。目前，經達奕作文班教學過後，小學很多孩子作文滿分，甚至語文滿分，小升初語文成績最好的學生很多出自達奕作文班，初中生語文成績大幅提升，有的小學到初中語文沒考過全班第一的考全班第一，有的考出語文年級第一名的好成績，中考中大多數學生取得優異的成績，高中有的孩子語文取得全班第一名，年級第一名的好成績。
達奕作文班對每個結業的孩子，書暢老師都會親自對學生在一年學習中取得的成績和不足進行總結，提出自己的建議和意見，希望在今後的學習中對孩子們有幫助。
達奕作文班秉承「不放棄一個學生的原則」，對每個學齡段的孩子，根據語文基礎和接收能力的情況，爭取在一年內完成教學任務，因為語文基礎不好，接收能力弱的孩子，給予免費學習的機會，做到來到達奕作文班，發揚負責到底的教育精神，絕不會讓孩子們年年學作文，年年看不到長進，最後還是不會寫作文。
達奕作文班與其他作文班教學的老師的差別在於，達奕作文班從小學到初高中作文與古漢語、閱讀理解講座、小學讀書班全部由書暢老師本人授課。書暢老師毫無保留地將自己的寫作專長運用在教學中，把自己閱讀的方法和技巧教給孩子們。
達奕作文班自開辦以來，每年都會組織孩子們參加社會實踐活動和進行結業典禮，為孩子搞他們喜歡的活動。三年來，達奕作文班先後由學生自己策劃組織了鏡湖一日遊、烏蘭布和沙漠植樹、馬蘭花谷一日遊、梨花節騎行、庫布齊沙漠騎行、與維多利魚旬店、U°咖啡聯合舉辦學生結業慶典等大型活動，既讓孩子們鍛鍊了策劃組織的能力，也讓孩子們體驗了參與活動的快樂！
學生長期培養方式：
凡達奕作文班長期班的學生，掌握不好寫作技巧的孩子，下學年可免費選擇性繼續聽課，直到全面掌握寫作方法，提升寫作能力為止。閱讀理解講座、古代漢語、古詩詞鑑賞、讀書課一個周期學不好的，下一周期可以繼續免費學習，直到有興趣學會為止。
任何時候遇到作文方面的困惑，需要老師的幫助，可當面求教，或通過QQ、微信、郵件求教。