華東師範大學《中文自修》
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上一篇：家長用旅行代替上學引爭議！世界這麼大，該不該讓孩子儘早去看看？
課代表說
近日，海南海口市某高三學生李文杰用rap形式背誦《阿房宮賦》火了！因為覺得單單背書太呆了，就套了一個flow把它唱出來了。
課代表不得不佩服小李同學的創意！由此也啟發了課代表，除了老老實實坐在那裡背書，我們還能用哪些創意方法背誦、學習呢？快來看看這些同學們的例子吧！
《阿房宮賦》還記得嗎？
六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘裡，隔離天日。驪山北構而西折，直走鹹陽。二川溶溶，流入宮牆……
全文600多個字，「統編本」教材要求「全文背誦」！
相信對於大部分同學而言，這絕對是一個艱巨的任務！於是，海南海口市某高三學生李文杰就利用了自己的特長，將《阿房宮賦》套了一個flow，用rap的形式唱了出來！
不管小李同學唱得怎麼樣，音準不準，至少他的巧思驚豔到我們了！
原來，課本裡的知識還能用「唱的」來記！
而且，不止是語文課文哦，歷史、政治、英語甚至地理知識都能寫成歌詞唱出來！
比如，之前上海現代音樂職業學校的同學們就曾寫過一首原創歌曲《天體》，涵蓋了天體的類型、地球所處的星系以及宇宙的範圍等：
「恆星、星雲、人造衛星都是天體，天體系統就是相互繞轉吸引。」曾經晦澀難記的地理知識就這樣變得朗朗上口，深受同學們的喜愛！
不僅是同學們私底下對課本知識進行「再創作」，央視也推出了熱播節目《經典詠流傳》，將57首詩詞編成的歌曲唱了出來！
看到這裡你有沒有發現，今天的同學們學習的方式可太多樣了！大家開動腦筋，將知識和自己的興趣結合起來，讓學習變得有趣了起來，課代表真要為這些同學點讚！
不過，除了同學們，課代表還要誇一誇這些同學們的老師和家長！是你們的包容和支持，才讓這些看似「不務正業」的行為成了真，還發揮了這麼大的作用。
我們總說，「今天的孩子和過去的我們不一樣啦……」而這次的rap版《阿房宮賦》提醒了我們，如果我們能給今天的孩子們多一點發揮的空間，多一點支持和信任，說不定他們也能「回報」給我們意外的驚喜！
以上信息綜合整理自網絡
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