央視網消息： 目前，各地中小學已陸續或準備開學複課，之前進行的線上教學和線下教學如何銜接過渡？昨天（5月14日），教育部舉行新聞發布會對此內容也進行了介紹。
呂玉剛表示，隨著各地陸續複課，各地中小學要對延期開學期間學生居家學習的情況逐一摸底、診斷，區別不同年級、不同班級、不同學科的情況，精準掌握每個學生的具體學習情況。同時，科學合理地制定教學計劃，實現平穩過渡。
教育部基礎教育司司長 呂玉剛： 堅決防止搶時間、趕進度、超容量的一些不切實際的做法。對前一階段沒有開展新課程線上教學的，要堅持實施零起點教學。對已開展新課程線上教學的，要認真進行串講複習，在確保每一名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程的學習。這一階段，對於仍在居家學習的，還要繼續做好線上教學的指導工作。
呂玉剛同時介紹，疫情期間，教育部專門組織中小學心理健康教育專家制定了《給學生居家學習生活的建議》和《給家長指導孩子居家學習生活的建議》，建議中小學生延期開學期間，家長控制電子產品使用時間，做到合理有度。此外，還要求各地特別關注在疫情期間出現沉迷電子產品或行為偏差等情況的學生，提供幹預性心理輔導，協助其回歸正常學習生活。
（來源：央視網）