「餘老師，我可以去理想的大學讀書啦！」前不久，四川省樂山市沐川縣炭庫學校教師餘紅又一次收到了學生周川發來的簡訊。
從2014年小學畢業開始，周川每年都會給餘紅髮來簡訊，內容從教師節的問候到成長中的煩惱……師生兩人可以說無話不談。如今，那個曾經有些調皮、學習成績也不怎麼好的周川，一步步成長為品學兼優、責任心強的好學生，並且如願考上自己心儀的大學，讓餘紅感到十分欣慰。
語文課堂上，學生唐連彬在背誦課文《匆匆》時「卡殼」了，有點兒不好意思。餘紅微笑著來到唐連彬身旁，聲情並茂地幫他回顧課文內容。餘紅的語文教學生動有趣，深受學生喜愛。
「在小學階段，老師真正做到用心用情，就可能影響孩子的一生。」餘紅對此深信不疑。沐川縣炭庫學校是一所農村九年一貫制學校，餘紅負責該校小學學段的語文教學，並且兼任班主任。
「用放大鏡來看學生的優點」，是餘紅常掛嘴邊的一句話。她在日常工作中也是這樣做的，通過賞識、鼓勵、表揚，創造環境讓學生感受學業提升的收穫、增強自身進步的信心。
「慈母手中線，遊子身上衣……」課間休息時，教室裡悅耳的歌聲響起。此刻的餘紅化身音樂教師，帶領全班學生唱起歌曲《遊子吟》。餘紅所帶的班級總是充滿活力，學生陽光積極。
餘紅喜歡課後和學生們聚在一起，她身邊也因此充滿歡聲笑語。餘紅認為班級管理不應該是冷冰的，而應該充滿溫情和快樂。
「像媽媽一樣的關愛」，是歷屆畢業生給予餘紅的評價。針對班裡留守兒童、家庭困難的孩子比較多的實際情況，她十分關注學生的心理健康問題。
2018年，學生唐紅梅的母親不幸去世。突如其來的變故，讓這個原本懂事乖巧的女孩子感到不知所措。餘紅主動將自己的業餘時間傾注在對唐紅梅的關愛和鼓勵上，輔導學業、促膝交談、頻繁家訪。她用自己真誠的陪伴，幫助唐紅梅順利度過了這一段人生中的艱難時刻。
放學了，學生唐紅梅的父親來接她回家。她依依不捨地與餘紅擁抱在一起，兩人還不忘說上幾句悄悄話。在唐紅梅的母親去世後，餘紅給予了她媽媽般的關愛，讓她的內心充滿了感激。
學校大課間活動，學生在進行體育鍛鍊時，餘紅當起了「教練」，教學生們跳繩。「既要學習好，也要身體棒！」餘紅總是鼓勵學生身心全面發展。
彭明鈺（左一）和表姐都是炭庫學校的學生，分別上三年級和六年級。路遇彭明鈺和他的媽媽（右一），餘紅熱情地與她攀談起來，聊起孩子們在校的學習生活情況。
餘紅教學認真、治學嚴謹，曾多次獲得縣優秀教師、優秀班主任、年度教學能手、課改先鋒等榮譽稱號，是沐川縣的小學語文骨幹教師。
這些年裡，餘紅放棄了許多離開農村、進城教書的機會。每當有人問起餘紅作出這樣選擇的原因時，她總是笑而不答。
又一屆學生要畢業了，他們紛紛擠到班主任餘紅身邊拍照留念。今年是餘紅在炭庫學校第8次送走畢業班學生。
直到有一年餘紅在從學校返回縣城家裡的路上遭遇車禍，並且因此住進了醫院，家裡人再一次勸說她回城工作，她才動情地說：「我曾經中考失利，是幾位真心愛教育、愛學生的老師專程到我家裡苦口婆心地勸我復讀。正是因為有了他們的關愛和堅持，才讓當年的我有勇氣繼續捧起書本。我當時便暗下決心，以後一定要成為一名老師，堅守農村大地，幫助像我一樣的農村孩子！教育需要一代又一代愛學生、愛講臺的老師，需要一代代傳承下去！」
文/圖/視頻 | 陳朝和
編輯：陳朝和 | 責編：向穎 | 審核：劉磊
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