說來慚愧，前兩年由Priest同名小說改編的電視劇《鎮魂》風頭強勁，我沒趕上。經朋友推薦，現在才讀到P大的文，《默讀》是看的第一部，這一陣還囫圇看了一遍《殺破狼》和《有匪》。
P大的作品很多，我只窺了冰山一角，所以這篇和後面的解讀文章只就文論文，單說《默讀》這一部，另外我平時懸疑推理和心理罪案看得極少，個人剖析狹隘淺顯，也是無可奈何了。
（注1：解讀基於個人理解，僅供參考；
注2：文中配圖均來自《默讀》廣播劇海報。）
1.說了什麼故事？
《默讀》用若干個看似獨立，實則關聯緊密的小案件串聯起一個關係三代人的故事。
多年前，鄭凱風、周雅厚、周峻茂在國外以血腥手段積累起原始資本。燕市恆安福利院以收養孤兒為名，對鄭等人輸送少女。
市局局長張春久、春來集團掌門人張春齡及蘇慧、卓迎春等一眾少男少女，幼時在恆安福利院飽受欺辱。
長大後的孤兒們以張氏兄弟為首，建立起一個豢養通緝犯、侵害幼女、提供買兇滅跡渠道的巨大犯罪網絡，由鄭凱風、周峻茂、費承宇、魏展鴻等人提供資金輸送，多年來為所欲為、隻手遮天。
刑警顧釗追尋到這個犯罪集團的蛛絲馬跡，為張春久等人所害。燕公安大學教授範思遠為替顧釗報仇，背負命案，進入犯罪集團內部安插眼線。
費承宇欲將犯罪集團掌控在自己手中，和範思遠合作，但被張氏設計的車禍撞為植物人。
範思遠成立朗誦者群體，將各大未破命案的被害人親屬納為己用。主角駱聞舟、陶然的師傅楊正鋒為追查顧釗案，被範思遠利用，丟了性命。
三年後，範思遠因患病時日無多，加速了對張等人的報復，用一個個命案逼迫犯罪集團內部自相殘殺，並將張等人逐步暴露在刑警和公眾的視線之內。
最後在駱聞舟、費渡等人聯手下，端了張氏犯罪集團和已然走向極端的朗誦者群體。
三代人，許多人捲入其中，令人唏噓。曾經被害的成了害人的人，曾經失去親人的成了讓別人失去親人卻覺得理所應當的人，「凝視深淵的人，深淵也在凝視你」。如何做選擇，真是一個永不過時的命題。
《默讀》是一部刑偵小說，裡面有許多對罪犯作案動機的思考和追問，如它的介紹文案所說：
「我們不斷追溯與求索犯罪者的動機，探尋其中最幽微的喜怒哀樂，不是為了設身處地地同情、乃至於原諒他們，不是為了給罪行以開脫的理由，不是為了跪服於所謂人性的複雜，不是為了反思社會矛盾，更不是為了把自己也異化成怪物……我們只是在給自己、給仍然對這個世界抱有期望的人——尋找一個公正的交代而已。」
陶然第3章說「不管因為什麼，一個孩子大老遠到咱們這來，客死異鄉，咱們得給人家一個交代」便是此理。
罪犯為什麼作案？為什麼是這個人遇害？小說中對惡行耿耿於懷的人們，最終大致分化成了三個群體。
一個是以張氏為首的犯罪集團，他們自己就成了惡，並對力量執著以求。
一個是以範思遠為首的朗誦者群體，他們勢與張等人對抗到底，卻走火入魔，成了另一種惡。
一個是費渡聚攏起來的受害人親屬，他們求一個真相，求一個惡有惡報。
逝者已矣，活著的人仍在追尋答案。一條鮮活的生命不應該無聲無息地就被黑暗吞沒，沒有一個前因後果。
生來一聲啼哭昭告降臨，逝去也應有句點，而非逗號或省略號。讓生者的恨和質問有處可去，讓他們有一個交代作為信念支撐，相信人世仍然值得一活。
2.《默讀》為什麼叫「默讀」？
默讀在《現代漢語規範詞典》中的解釋是：不出聲地讀書（跟「朗讀」相區別）。
與朗讀相對，也就是跟小說中的「朗誦者」相對。朗讀是高聲誦讀，外放表達，而默讀是悄然無聲、不與人言。
朗誦者代表的是以範思遠為首的「復仇者」群體，他們因為在罪案中失去親人，覺得公權力無法給自己和逝去親人滿意的交代，繼而走上了以惡制惡的偏激報復道路。
他們不惜捲入無辜性命作為復仇計劃的一部分，從而用親人遇害的同樣方式來報復仇人。
在這個過程中，還要引起警察和輿論的關注，用一種高調的方式來達到「因果報應」的效果和目的。這是毀滅性、爆發式、宣之於口的「朗誦」方式。
默讀者，代表的是駱聞舟等探尋真相的警察、費渡聚集起的受害人親屬這部分群體，是克制、隱忍、徐徐圖之的「默讀」方式。
這裡頭充當先鋒的是顧釗和楊正鋒。這兩人只在肖海洋、駱聞舟等人的回憶和描述中出場過，但這零光片羽已然令人感動。
他們對真相、正義的追索，對肩上職責的堅守，成為刑警們的信念支柱，像薪火一樣被傳承下來。
這些警察薪水微薄、日夜奔波，處理案件要保護證人、避免誤傷，還要儘量連根拔起，給受害人一個交代，不辜負活人的期待。
費渡飛車救駱聞舟被前後夾擊時，曾起了挨個碾死對方的心，被駱聞舟掰下了手。在生態園被圍攻時，駱聞舟還叮囑陸嘉和費渡不要傷了惡徒們的性命，還有很多。
聽起來束手束腳不是嗎？但正是時刻有法制和理智束著，才給了普通人和這個社會以保障。
而費渡聚集的這些人，本來是和朗誦者群體一樣的人，卻因選擇不同走上了不一樣的道路。
如陸嘉所說，他們也因為遭遇不幸無法融入平常生活，但他們求答案卻不激進偏執，想報仇卻不波及無辜，就要一個「因果報應、惡有惡報」。
在費渡的帶領下，他們本來是打算跟作惡者們同歸於盡的，最後也有了另一條平緩一點的路走，懷抱著塵埃落定的踏實和曾有人共擔生死、為己考慮的溫暖。
其實我覺得，默讀的對象不只如此。駱聞舟讀費渡，費渡讀母親，費渡讀自己，也是「默讀」。
無論母親，還是費渡，都藏得太深。母親是迫不得已，只能像打暗號一樣、一點一點地給費渡傳遞信息。
而費渡內心受傷太重，缺乏安全感，心裡也藏了太多的秘密，上了重重心鎖，輕易不願意表露，只有走進他心裡很深了，才慢慢地、慢慢地吐露一點。費渡自以為是惡魔，殊不知自己是小天使。
這三個「讀」都花了很長時間，要許多的細心和耐心，所幸最後心結全解，舟渡相伴。
3.《默讀》其文
《默讀》通篇用名著經典人物作為章節名，串聯起關係三代人的命案，層層推進，同時摘取經典小說片段作為部分章節首段以及書中「朗誦者」群體在電臺點播誦讀的內容。
名著人物、內容與書中人物的故事交相滲透、互相呼應，既致敬了經典，也昭示了劇情走向和人物命運。這樣互文的設計很巧妙，剝離了這條線，小說筋骨大傷、支離破碎。
《默讀》的修辭和形容很特別，是別出心裁的奇，精準貼切的妙。
每一個細微的反應都盡得其要，像把一包混裝堅果拆開，顆顆分明、整齊有序地排出杏仁、腰果、葡萄乾、瓜子各有多少顆，明明白白地將人物的心事剖在你面前。
我很喜歡，並不覺得佶屈聱牙、咬文嚼字，也不覺得硬凹高冷文風，反而流暢而動人心。
比如形容費渡對駱聞舟說「我想要你」之後的感受：
「這本來只是一句信口而至的調情，可是在說出口的瞬間，卻突然在費渡心裡捲起了軒然大波，像莽莽雪原中驚破了凍土的不速春風，無中生有，席捲而至，巨大的迴響在他肺腑中激蕩，震顫不休。就好像他不經意間吐出了一塊帶血的真心似的。」（第96章）
很妙啊（後面緊接著的描寫也很妙，說費渡忘了自己的套路和技巧，憑本能去靠近駱聞舟）。
費渡隨口的一句，恰恰在呢喃間無意吐露了自己的真心。話一出口，他發現這是他心裡摯誠的一句話，他真的想要駱聞舟，於是他在心裡又將這句話重複了一遍。
承認自己動了心，並說出口，對費渡來說難於登天，不就是「帶血的真心」嗎？
還有形容費渡讓駱聞舟重新有了心動的感覺：
「隨著他年紀漸長，閱歷漸豐富……當年曾經真真切切在胸口灼燒過的熱流再也沒有出現過，像是被什麼封印了。如今，三藏法師途徑大路，揭開了五行山上的法帖。山崩地裂，餐風飲露的野猴子一聲大叫，重見天日。」（第99章）
等等等等，不一而足，百讀不厭。
舟渡的感情線也很細膩動人，循序漸進，水到渠成，穿插在各個案件的間隙，和案件發展一起升溫、推進，讓人嘴角上揚。
每次翻開看，都不自覺扎進去，出不來。看完整部小說，明白為什麼在P大作品中，《默讀》是朋友最愛的文了。
《默讀》往期：
費渡內心剖白：當初的差別對待，早已埋下互相吸引的線索
《天官》往期：
1.天官細節二：是誰害了蘭菖母子？
2.天官細節四：未解之謎，花城的通靈口令是什麼？
3.第一卷細節補充一：我愛你，只因為是你，與旁的無關
4.第三卷細節補充二：靚絕三界的花城為什麼這麼慫？
感謝看文的你~