網際網路科技正在加速驅動新一輪教育產業升級,站在風口上的在線教育,機遇和挑戰並存的2019年已來臨。近年來,「網際網路+教育」的業務載體和商業模式不斷推陳出新,新的技術促成了國內在線教育機構得以不斷升級,並推動教學思維發生演變,教育模式正在朝著教育科技化進行。據相關機構預測,2020年中國在線教育用戶規模將達2.96億人,市場規模將達4330億元。
今天的很多企業都受益於這個時代,也受益於科技帶來的新機遇。通過科技+教育,我們能夠期待新的發展、新的產品、更好服務的出現。無論從規模、從潛力、從發展速度而言,中國都是最具吸引力的教育市場之一。
為什麼教育能夠不斷的衍生出新的發展、新的產品、更好的服務,站在用戶的角度,他們的體驗、他們的學習、甚至他們的人生會得到不斷提高和不斷突破自我,某種程度上,科技在其中發揮了作用,教育+科技將帶來巨大的市場機遇。
線上教育行業競爭激烈,同時機會也多。如今,線上教育的平臺層出不窮,競爭尤為激烈。而微美雲息的AI全息教師授課卻因創新的模式成為一匹黑馬,在激烈的競爭中找到機會脫穎而出。WIMI微美雲息引入了整套哈佛少兒英語課堂,利用全息黑科技,將哈佛教師搬到了全息課堂,利用還原百分百真人AI互動來讓數百萬的中國兒童喜歡上讀書。
縱觀市面上的AI全息教育產品豐富多樣,內容以學科教育為主,技術也從3D向AR、MR、全息結合AI不斷延展創新,WIMI微美雲息攜手哈佛美國推出頂級全息少兒英語課堂,哈佛教育學院專為非英語母語的國家和家庭打造系統化科學的教學體系與理念,為實現教育資源的無差異化,引入最先進的AI全息技術,將全球頂級的教師搬到全球的每一個角落,「現場」授課,哈佛美國全息兒童英語課堂由此誕生。哈佛大學成功已經不是秘密,聚集全世界最厲害的老師,最成功的實戰英語課程。以創新的形式引導著傳統課堂「滿灌式」教學模式走向「互動式、探究式、沉浸式」教學模式,革新教學理念,活躍課堂教學氛圍,為教師與學生營造優質的、沉浸式的教學環境。3D技術的迅速起步時資源建設雜、亂、差,並不能真實高效的用於教育教學,但是目前,隨著技術發展、國家政策、教學需求等因素的影響,AI全息技術厚積薄發,融合教育逐步走向成熟,加上市場規模加速增長,印證了AI全息教育依然是一個不容忽視的發展趨勢。
微美雲息在線教育並非是傳統線下渠道和場景拖到線上的搬運工。對於遠程情景互動的參與性的「人工智慧課堂」,可以通過異地教育資源的精準投放,縮小教育資源區域差距,實現特色教育資源、交互式網絡直播技術、遠程網絡互動教室的融合。
AI全息互動課堂是「網際網路+教育」下新發展的一種教學模式,通過調節師生關係及其互相作用,形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動,讓學生的主體地位在課堂上落實和凸現,強化人與環境的交互影響,以產生教學共振,達到提高教學效果,發展學生能力。
其中哈佛教師和兒童教育專家負責設定課程目標,撰寫課本教案。製作人和AR全息製作團隊則根據課程目標和教案創作故事大綱和腳本,結合音樂、繪畫、動畫、視頻等媒體手段進行創作。調研團隊和兒童教育專家會在教學過程中觀察兒童對內容的興趣和關注度,在教學結束後檢測兒童對課程內容的理解度。在更長的時間範圍和更廣泛的地域範圍內,抽樣調查哈佛全息英語課程內容對兒童身心健康、情智發展、各項學術能力發展的有效性。這些由AR全息製作團隊、兒童教育專家、哈佛教授和專業調研團隊共同構建而成的哈佛兒童英語課程,保證了孩子的學習質量,這也是微美雲息哈佛兒童英語課堂深受中國孩子與家長青睞的重要原因。
在線教育行業被廣大投資者及創業者所看好,頭部玩家融資持續推進,行業競爭持續加劇,例如在線真人外教領域。同時,新玩家不斷介入,包括傳統線下教育龍頭、其他行業的龍頭都有相關布局的趨勢,行業競爭將持續加劇。
以往遠程教育、私教輔導不同的是,目前市面上的在線教育形式和內容越來越多樣化,便利程度也不斷提高,不受時間、地理因素限制,人們可以隨時隨地進行學習,這種碎片化學習正是人們在已有的規律生活裡所額外增加的,如何在飽和的學習裡加入高效有力的課外輔導,就顯得至關重要。
開放式互動式的自學對於化解本能恐慌、能力危機有著尤其重要的意義。未來在線教育將與傳統教育體系逐步融合,以其自身優勢改善中國教育資源分配不均的問題,更好的輔助國內人才的培育與成長。預計2019年中國網際網路教育市場交易規模將達到3718億元人民幣。微美雲息人工智慧已應用到智慧課堂、輔助課程設計、學習進度與成效分析等領域,並取得了良好的成效。