崔玉濤的育學園
常見的疾病問題這裡都有答案，點上方藍字關注。
俗話說：「智商這事兒，3分天註定，7分靠打拼……剩下90分就不知道該怎麼辦了。」
就拿我來說，我一直覺得我挺聰明的，所以我家閨女隨了我智商一定低不了。
但隨著年齡的增長，我逐漸發現了一個殘酷的真相……
我就在想，既然「天註定」的這部分指望不上，那就只能靠「後天打拼」了。
至於後天怎麼做才能促進寶寶大腦發育，可以從下面這4件事著手做起。
聽音樂。在起床和睡前給寶寶放一些舒緩的音樂，在洗澡時放一些比較high的音樂，儘量保證類型多樣。
跳跳舞。帶著寶寶捕捉音樂中的一些特點，比如速度、情緒、音色、音高的不同，引導寶寶跟隨音樂翩翩起舞。
打節奏。引導寶寶跟著音樂有節奏地拍手。進階的玩法是使用同類型的玩具拍打節奏，如含有不同材質的沙錘、手鼓，不同聲音的搖鈴等。
不要「教」。家長可以陪伴寶寶一起畫畫，但不要「教」寶寶，比如太陽一定是紅的，草地一定是綠的。也不要過多地幹涉或糾正，要讓寶寶自由發揮。
不要怕「髒」。可以規定一個空間，比如畫板，或者貼了白紙的牆壁，讓寶寶肆意地畫。
多材質。選擇安全可水洗的畫筆，提供豐富的繪畫材料。如毛筆、蠟筆、馬克筆、粉筆、顏料等，砂紙、白紙、布料、樹葉等。
變化越多、用途越廣、可操作性越強的玩具，越能激發孩子的觀察力、想像力和創造力。
我們大腦中負責語言學習的區域布洛卡區在寶寶2歲左右開始快速發育，12歲左右就會停止。
所以我們一定要抓住孩子語言發育的關鍵期進行語言啟蒙。
大家可能會說，我們每天帶孩子就累的靈魂出竅了，哪有時間挨個兒研究去，就沒有什麼能把這4者都結合在一起的項目嗎？那多省事兒。
別說，還真有。那就是國內首創「英語啟蒙成長樹」理念的英語小神童。
我們上面也提到了，外語學習可以促進大腦發育，還能促進記憶等方面的發展。對於我們來說，首選英語這門國際化語言。
英語小神童它既能進行英語啟蒙，還能教寶寶唱兒歌、引導寶寶繪畫，還有很多遊戲供寶寶玩兒，承包了我上面提到的、所有能促進寶寶大腦發育的事情，簡直是一步到位。
接下來，我就和大家說說，我是怎麼被英語小神童「圈粉」的。
小寶寶好動，注意力很容易分散，英語小神童的啟蒙課，通過遊戲、手工、唱跳來「偷偷」教英語，寶寶在玩耍中非常開心，完全不想停下來，不知不覺已經聽了大量英文，掌握了不少單詞和表達。
英語小神童的啟蒙課，按照寶寶年齡，分三個層次：
0~2歲的寶寶，處於語言準備期。
英語小神童提供了大量節奏感、韻律感極強的兒歌，以及與寶寶吃喝拉撒緊密關聯的場景句和簡單的繪本，給寶寶磨耳朵。
2~4歲的寶寶，處在語言爆發期，像個「小話癆」。
英語小神童給寶寶們提供了篇幅稍長的兒歌、更加豐富的繪本和場景句，還增加了簡單的動畫，給寶寶逐步加大難度，很多寶寶已經可以用英文說句子了。
4~6歲的寶寶，處在語言發展期。
可以逐漸從英語啟蒙過渡到英語學習，這一階段，「聽、說、讀」要全面培養。
語言是用來使用的，在不同生活場景給寶寶說英語，寶寶才能知道在生活裡如何用英語。英語小神童的啟蒙課，涵蓋了幾乎所有的生活場景，比如：吃飯、穿衣出門、洗手洗臉睡覺、做家務、和小朋友在一起等。
為了教孩子們更地道的英語，溫柔有耐心的外教小姐姐，近距離對關鍵單詞做了發音示範，寶寶一看就會。
不僅是單詞，還教句子的連讀和停頓，讓寶寶說一口標準流利的美國口音，告別中式蹦單詞式發音。
家長們一起互相激勵，效果比一個人學好多了。
對於零基礎的家長，集訓營配置了英語專八級別的一對一糾音老師，不斷矯正家長發音。是不是很棒啊？
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說到這兒，再不說福利就太不厚道了。
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