二年級的孩子，作業突然翻了兩倍的量，不明白是不是老師沒安排好教程如今趕進度還是進入了期末刷題階段？
四張試卷+三篇課文生字聽寫，還有數學豎式家長出題至少十題。。稍沒留意作業不小心寫到十一點多。
本來是可以早些給孩子檢查督促的，媽媽來找我吐苦水，談及工作和家長裡短，根本停不下來地倒了一堆情緒垃圾。一看已經九點，趕緊給妹妹洗澡，要給哥哥檢查作業才說並還沒完成，真是氣不打一處來。想起置身事外的別人爸，更是來氣，各種情緒匯聚一堂憋屈無處安放，給孩子爸發個信息暗搓搓地懟他幾句。結果他回來只知道火上加油，又把氣撒在孩子身上。
一不小心就被情緒奴役著走了一遭帶偏節奏的惡性循環。那麼多的本可以，不如實在的點滴付出。那麼多對美好的憧憬，也不如為改善當下而作出的每一分努力。當所有的所謂都變成無所謂，彼此也就漸行漸遠。我們總以為很多時候面對生活的無奈有心無力，其實事情走向趨勢多半是自己默許的，才會輕易落入情緒的誤區。