人在高中，每天都要面對英語，安靜的教室裡，要完成老師的背誦單詞的任務，自己就很著急。還有一旦不會的迷茫，英語老師的背背背，考試捲紙一張張，還是時不時在答題過程中躺槍，總有那幾個單詞和你面對面，卻不知什麼狼，跳過去怕答錯題，扣分，看著面熟就是不知道怎麼講，每次大測小測都無法倖免於難，如何解決在閱讀中遇到或者其他試題中遇到的個別單詞，怎麼樣才能跨越這道屏障？今天老師教大家一個方法，不妨去試試，猜測詞義，看能不能幫上你的忙。
一、根據構詞法猜測詞義
英語隸屬於印歐語系，單詞的來源也有不同的出發地。比如flower這個詞，傳說是古希臘羅馬神話的花神叫做（Flora）。她嫁給了西風之神，為了表達對妻子愛意，西風之神送給妻子一座滿是奇花異草的園子。春天時，Flora和丈夫在花園裡散步。夫妻倆一路走過的地方百花齊放。Flora在現代英語中指「植物」衍生詞為flower（花）,flour（麵粉）,flourish（繁榮）,floral（花的）, florist（花農）。從這個詞的演變中，我們可以知道，英語詞彙在構成上是有一定規律可循的。常用的構詞法有轉化法、派生和合成三種方式，掌握了這三種方式，對記憶單詞非常有用。尤其在做閱讀題時，行文過程中會有同一個詞不同詞性、同一個詞通過加前綴和後綴的變化形式，還有就是兩個詞合成一個詞，但是詞義發生了改變。在閱讀過程中，遇到個別生詞，完全可以通過構詞法的方式猜到這個詞的意思，然後完成整篇文章的閱讀。
二、根據上下文之間的關係猜測詞義
同學們在做閱讀時，一定把握住一個標準。無論出題者是誰，選擇任何一篇文章作為考試題，文章從句子到內容都是緊密聯繫在一體的一個整體。每個句子和整個段落，每個段落和整篇文章，都有著千絲萬縷的聯繫。用閱讀題的術語說就是行文線索。不管是明線還是暗線，都是閱讀題中非常關鍵的提示點。根據行文線索的分析，進行合乎邏輯的綜合分析進而推測詞義，是處理疑難詞彙的關鍵，也是最近幾年高考考點的熱點和難點。因此老師給同學們提幾個建議。在做英語閱讀題時，越是熟悉的詞越要注意。出題者畢竟都是專家級的老師，他們會用很多「坑」學者智慧地跳過去，要是掉進坑裡，只能說你智商有瑕疵，有的老師叫這種現象，熟詞生義。考的是考生對待詞彙的細節。這就是經常有同學說，這個詞我好像在哪裡見過，就是想不起來。好好想想，道高一尺魔高一丈，你就能準確地猜出這個詞的詞義。
三、根據同義詞的替代關係猜測詞義
閱讀理解題，老師想告訴同學們，重在理解。理解文章作者的用意，理解每個段落表達的主題，理解每個句子的含義，最後理解每個詞的特殊意義。遇到不會的詞是作者出題真正考察你的地方。所以每個出題者絕不會讓你一點思路都沒有，這個時候，要反覆閱讀原文，看能不能在文章中找到提示語、或者提示詞，這是在考核同學們遇到陌生詞彙能不能用同義詞或者替代詞猜出詞義。
英語詞彙學習，如果掌握了正確的方法，是一件很快樂的事情。從學習英語，一直到高考結束，閱讀是學好英語的秘籍。在從中考到高考的考試中個，想讓閱讀多得分，處理必備大量的詞彙，掌握好正確的處理詞彙的方法，也能解決考試過程中的燃眉之急。希望老師今天的文章能幫到你，度過每一次考試危機，取得滿意的成績。