【3D One青少年創新叢書】之《思維導圖學3D One設計》

2021-01-14 中國教育裝備網

　　【關於作者】趙海龍，北京市育才學校信息技術教師，西城區骨幹教師，i3DOne社區認證創客導師，積極培養創客人才，參與製作各類創客教程，被聘為全國職業院校技能大賽中職組「數字影音後期製作技術」賽項裁判和專家，被中國少年科學院「小院士」課題研究活動評為全國優秀科技輔導老師，全國中小學師生電腦作品評選活動被評為優秀指導教師。

　　先後帶領學生超過1000人在i3DOne社區提交6000多3D模型作品，優秀作品多達500多個，並在「全國青少年科學影像節」、「全國微課程大賽」、「全國教育教學信息化大獎賽」、「全國中小學電腦製作大賽」等國家級賽式獲得一等獎，帶領學生取得優異成績。

　　【關於本書】

　　「《思維導圖學3DOne設計》是在i3DOne社區蔣老師和多位平臺負責老師的幫助與鼓勵下，通過和出版社的不斷磨合調整，經過近1年的積累沉澱，與我的學生們一起成長生成的一本書。

　　本書中我們通過一個個簡單的製作實例，逐步了解3DOnePlus各種工具的簡單操作方法，讓孩子在短時間內學會一個操作，通過模仿製作了解工具的使用技巧，通過每個實例後面設置的思考題來引發學生的想像，鍛鍊學生的創新思維能力。」--趙海龍老師

　　《思維導圖學3DOne設計》這是一本創新思維引導書。該書有幾大特點：

　　1、簡單，快速上手，無論是否接觸過，通過本書的學習以及特有的全畫幅展現方式，讓學習者對於軟體的操作一覽無餘，不需要碎片化的重新梳理，只需要根據直觀的箭頭指示逐步完成即可，做到了軟體簡潔、呈現直觀、學習高效的目的。

　　2、與思維導圖的無縫契合，每個案例(15組具有代表性的生活中常見的實物為例，如水杯、板凳、扇葉、小船、風車、人機等)都讓學習者從思維導圖入手，每節均以思維導圖描述每個實例的構思過程，以課堂對話的形式情景再現，逐步引導孩子發散思維，實現更多樣更複雜的效果，循序漸進地講解了使用3DOnePlus軟體進行建模的過程與技巧。

　　3、本書提供配套學習資料包，包含flash課件(操作命令詳解)、所有實例的製作視頻等，非常適合用作中小學師生開展創客教育相關活動的教材，也適合喜愛創新的孩子自學使用。


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