盤子夫人FOX
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Hello大家好~~今天咱們來聊聊桌遊~
桌遊是桌面遊戲的簡稱，英文叫做board game。就是大家坐在一起，面對面的玩遊戲。我們平常玩的跳棋、象棋、飛行棋、強手棋（大富翁）等，都可以說是桌遊。桌遊的涵蓋面非常的廣泛，並且分類很細。桌遊不僅僅可以鍛鍊小朋友的不同方面能力，包括數學能力、邏輯能力、經濟思維、創造思維、資源管理等等，桌遊還按照年齡段細分，從出生到12歲以上的孩子，都能找到合適自己玩的桌遊。玩桌遊究竟有什麼好處呢？
思維作為智力活動的核心，思維的產生是兒童心理發展的重大質變。在幼兒數學教育活動中體現尤為明顯。有許多數學內容都可以通過遊戲來完成，並能有效促進幼兒思維能力的發展。例如:讓幼兒根據物體的某一特徵(顏色、大小、形狀或者其他的特徵)進行多種角度的分類、排序活動;10以內的加減法計數及運算等等。這些活動均要求幼兒改進思維方式，從多方面、多角度進行觀察、思考，加快思維的反應速度，進而促進幼兒思維能力的發展。
桌遊是不插電式的、對面對的玩法，在玩桌遊的過程中大家需要頻繁的對話、相互溝通，遊戲成為了大家的共同語言。所有，桌遊很適合一家人在一起邊玩邊聊天，增進家人之間的感情。一款設計優秀的桌遊，不僅小孩喜歡玩，甚至連大人也沉迷其中。你會發現，在桌遊中與孩子一起互動、遊戲的時光是很愉快的。
幼兒天生就有好奇心。好奇心驅使他們去注視、觀察、擺弄、發現、探索、並了解周圍的事物和環境。而遊戲恰恰給幼兒提供了這樣一個實踐的環境，讓他去實現他的好奇心。例如:幼兒在玩《七隻小羊》遊戲時，他們會被一個個造型奇特的玩具所吸引，同時對遊戲指令產生濃厚的興趣，並會專注的思考:「應該是多少?」在這樣的計數活動中，幼兒的好奇心得到了滿足。正是在這種好奇心和探索欲的驅使下，引發了幼兒對遊戲活動的興趣，更引發了幼兒對數學的興趣。
同時在「玩」的過程中學到了知識，正可謂是:一舉多得、事半功倍。總而言之:「幼兒遊戲就是幼兒本身一種無強制的外在目的的、在假想情景中發展的一種假想成人實踐活動」。利用好幼兒的這一時期，真正玩出學問，玩出能力，何樂而不為呢?
桌遊告訴我們，勝利並不完全取決於運氣，而是主要基於正確的決策，這一點我體會很深刻！每次和家裡人玩完一種桌遊後，我們都要花一點時間討論一下，在利用反覆玩來驗證和修正自己的策略。因此，每次玩，我們都能從不斷修正的策略中獲得提升，勝率也慢慢提高。通過玩桌遊，讓孩子領悟到，運氣雖然是實力的一部分，但是腳踏實地才能讓我們走得更遠，只有選擇了正確的策略，才能有更大的機會獲得勝利。
絕大多數的桌遊，至少有2個玩家，並且要麼是競爭性的，要麼是對抗性的。因此玩家除了要好好規劃自己的策略以外，也要同時考慮到其他玩家的行為對局勢產生的影響。所以，在玩遊戲的時候，悶頭自己發展或只顧破壞別人的玩法，都不是最終能夠取勝的。玩家需要在恰當的時機，抓住機會，靈活行動，這和現實中是一樣的。
今天給大家帶來的是10款桌遊的素材包，玩的開心哦~
你能在下圖選出與左側相同高度的物品嗎？
根據題卡選擇對應的食材按先後順序放進盤子裡~~
將九片樹葉和昆蟲分別剪下，按九宮格位置放置好樹葉，並且在每片樹葉底下放一隻昆蟲，抽一張題卡，按照題卡順序每次只能翻一張卡片，在最短時間內按照順序翻到題卡中所有昆蟲的玩家獲勝。
將小貓和老鼠的立牌折好，兩個玩家一個代表老鼠一個代表小貓，按照底板老鼠和貓的位置擺好，丟篩子選擇前進的步數，如果老鼠最先到達洞口則獲勝，如果貓追上了老鼠則把老鼠吃掉，獲勝。
冬天來了，要收集很多羊毛做棉被禦寒啦~~將羊毛、數字卡和剪刀分別剪下，將藍邊題卡背面朝上蓋在桌上，同時抽取一張數字卡和剪刀卡，如果抽到數字卡1和剪刀卡，就可以從小羊身上剪下一朵羊毛，最後看誰收集的羊毛最多則獲勝，如果抽到綠色的叉子則從收集到的羊毛中拿走對應數量的羊毛~
提前準備5個篩子，分別丟5次，第一次確定雪人的手，第二次確定雪人的鞋子，第三次確定雪人的帽子，第四次確定雪人的圍巾，第五次確定雪人手上的物品，每次我們都要記下得到的數字，如果是第三次丟篩子，丟到了3，則我們就選出第三行第三列的綠色帽子給雪人戴上，直到雪人穿上所有的衣物，用時最短的玩家獲勝！！
這個遊戲可以有助於培養孩子的注意力，計數能力，精細的運動能力和想像力。
將三段卡沿虛線剪下並打亂，抽一張黃邊題卡，按照題卡樣式找出三段卡並拼出來~~
兩個玩家同時進行比賽，將卡片分成相同卡片數量的兩組，兩個玩家分別拿卡片餵怪獸，在兩張卡片上，除一個以外其他所有食物都應不同於另一位玩家已經放置在卡上的物品，哪個玩家先出錯則輸了。
球顏色識別
小魚顏色識別
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