英語作為三大主科之一一直都是備受爭議的，從我上初中的時候開始，就有很多聲音在喊，將英語踢出考試，學英語沒有必要；一直到現在依舊存在這種聲音。
支持將英語踢出高考的人，都是認為學習英語的付出和回報是不成正比的，即使是從小學就開始學，在工作之後基本都應用不到，反而佔用了更多的教育資源，所以支持取締。
還有一部分人是因為要重拾「傳統文化」，發揚漢語言，都是因為注重英語學習才導致出現漢文化缺失，其實我想問一句，不學英語，漢語就能學好了？這種騙小孩的話還是收一收吧。
其實我們都明白，語言並不只是一個國家的象徵，它還是文化之間的交流載體，就如同你和一個聽不到的人說話一樣，你不會手語，他聽不到，就要想辦法去溝通，而英語就是這個作用。
將英語踢出高考，最終吃虧的不是那些擅長使用英語的學生，而是這3類學生。
1.直接放棄英語的學生
很多學生都想放棄英語這個科目，直接不考英語了，這樣能夠給自己爭取很多的優勢，但是你以為真的是你以為的嗎？
我們都知道現在很多地區的高考已經發生了改革，今年的6選3模式中，就暴露了這個問題。都說學物理難，於是在6選3中棄考物理的學生佔了一大半，而在大學招生的時候，沒有選擇物理就有很多專業無法報考；尤其很多高端的專業，基本上就沒有機會報考。
而英語的作用更加明顯，現在很多科研的結果都是用英文材料，如果你英語不行，你看得懂嗎？難不成學校再給你配一個貼身翻譯？
2.有需要再學習就行的學生
這是很多人支持的一個觀點，很多人認為，學習英語不應作為必然選項，有需要的時候再學習也不晚；但你是不是想得太單純了一些呢？
我們為什麼覺得學習英語難？就是因為我們已經有了自己的一套語言系統，而且隨著年齡的增長，學習一門新語言就變得更加困難，這也是為什麼很多家長要孩子從小學習啟蒙英語的原因。
而且等到有需要的時候，你真的有那麼充足的時間嗎？舉個例子，現在很多人在上班的時候都想考取一些證書，可是在學習的時候，是不是總被打斷呢？有需要再學習，對於奮鬥中的人來說，根本就不現實，因為那些本身條件就很好的人，早就搶佔先機了。
3.心理上抗拒學英語的學生
有很多學生反應，自己也不是不學習，就是學了也沒有多大的效果，沒有什麼成就感，所以越學越抗拒，最後還是選擇了其他的科目。
對於這類同學除了學習方法上的問題，就是對於自己語言系統太過熟悉，導致在學習英語的時候困難重重。
這類學生的難度在於，本身對英語沒興趣，而且心理上抗拒力很強，所以一直倍受英語的折磨；但是如果不學習，真的在考研的時候非常吃虧，不是你能力不行，而是你英語能力不行，最終和喜歡的大學失之交臂，和喜歡的文獻相看生疑，不遺憾麼？
那麼學生應該怎麼學習英語呢？
學習英語首先就是要提起自己的興趣，每個人都有自己的愛好；比如小編，有時候很喜歡邊做事邊聽劇，這個時候就不能放喜歡的美劇了，就只能看個綜藝；為了在做事的時候也能看美劇，就只能選擇提高自己的英文水平了。而學生就是要找到自己為之努力的那個點，再通俗一點，至少為了你理想中的學校。
有了興趣之後，剩下的就交給學習方法、輔導書籍以及老師了。
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