一男子校門口給老師送錦旗的視頻火了，但是這個錦旗送得讓老師就尷尬了，錦旗上赫然寫著：教啥啥不行，叫家長第一名，在網上一時間引起了很大爭議。但是很快官方就出來闢謠了，視頻中該男子提到的小學和老師，都不屬實，原來是一場鬧劇！
前有家長退群大火，連央視都做出了回應，後有男子給老師送錦旗，前者確有此事，但是後者卻是信息不實，這不由得讓人懷疑是有人故意而為之，是為了蹭熱度，自編自演了這麼一出鬧劇，藉此也想大火一把。
為什麼男子給老師送錦旗的視頻能夠大火，迅速引起熱議，是因為製作者事先前做了一定的工作，知道什麼點可以火。通過觀察網上的信息你會發現，現在關於老師方面的話題是特別容易火，特別容易有流量，很多人在網上曬老師的各種不是，為了曬而曬，無中生有暗度陳倉。
視頻中該男子的行為明顯的是有意為之，這種行為是在故意抹黑老師。他在視頻中所述問題本身就站不住腳，孩子作業寫得不好，老師叫家長，孩子字寫得不好，老師叫家長，這很明顯的是自己孩子有問題，還把責任都推到老師身上，難道作為家長，自己孩子作業有問題就不該管一管進一個家長該有的責任嗎？難道家長對自己孩子的要求就那麼低嗎？老師負責任一些難道還有錯了，是不是對孩子不管不問作為家長才樂意呢？
視頻之所以火得原因就是製作者抓住了，現在家校關係很微妙這一特點，家校矛盾比較突出。有些人對這位男子的行為深表贊成，大聲叫好，想必是因為自己也有過被老師叫家長的經歷，自己孩子在學校也出現過問題。但是，作為家長有沒有想過，老師為什麼孩子有問題找家長而不是直接找孩子解決呢？
1.家校關係微妙，老師不敢直接教育孩子。
有些人經常抱怨，為什麼現在老師那麼喜歡叫家長，孩子一有問題就叫家長，那還要老師幹什麼？現在由於老師批評教育孩子，孩子走極端的情況出現得太多了，老師不敢批評孩子，怕孩子心理承受能力差，萬一有什麼不良後果，自己吃不了兜著走。
另一方面是因為，家長的校鬧和投訴舉報，使得老師進退維谷，對孩子管也不是，不管也不是，老師站著坐著都是錯，老師只好叫家長當面來解決問題，雙方面對面得聊聊，或許更能解決問題。
2.孩子問題突出屢教不改。
有的孩子被叫家長，說明孩子的問題相對較多，也比較嚴重，是老師在學校多次說教之後，仍然沒有改進，甚至效果更差了，老師無奈之下，只能請家長到學校來「喝茶」，讓家長了解孩子的問題，並且希望家長能意識到孩子的問題，幫助孩子改正問題，配合老師的工作，這是老師教家長的目的。
3.老師更想知道家長的態度。
俗話說：孩子是父母的一面鏡子，父母是原件，孩子是複印件，複印件出了問題，需要找原件。畢竟孩子是自己的，不是老師的，老師更想看到家長對待孩子學習的態度，是否用心，態度端正與否，見到家長之後，可能老師就不會對孩子的問題過於執著了。
現在提倡的是家校互育，老師和家長需要互相配合，互相理解 ，互相支持，達到家校互育的真正效果。作為家長，理解和支持老師的工作是理所應當的，孩子有問題，不要自欺欺人，更不能一葉障目不見泰山，把責任都推到老師身上 。老師是有責任，但是家長的責任更大，孩子的教育是家庭、學校和社會三方面共同完成的，不能把所有的責任都歸到老師頭上，其實家長的責任更大更多。
總而言之，家長一定要盡到自己的責任，不要覺得老師找自己是為難你，或是推卸責任，沒有哪個老師不希望自己的學生好的，但是學生好的前提更需要家長做好自己的本職工作和家長的理解、支持。