衡水一中 | 「十佳班長」郭夢雅：有我領航 綻放夢想
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是你們的老朋友——郭夢雅。在許多人眼裡，班長是班級紀律的維護者，是班級形象的代言人，是班級任務的傳達者。而我對於19417的意義在於「守護」和「創造」。當班級同學慢慢熟悉後，文化建設也該拉開帷幕了。
在我眼裡，每一個夢想都該有展現的空間。人生最大的希望在於，自己值得自己期待。而高中是我們最好的時光，在這個階段中不斷成長、追逐夢想，並在這個班級留下獨家記憶是一件很有意義的事。於是，身為班長的我要開始「搞事情」了！
我以小組的形式來推行班詩創作。剛開始，大家面面相覷，羞澀中透露著一點尷尬。身為班長，我當然要衝在前面。我先在自己的小組中活躍氣氛，打開思維，一首調侃我們組長的打油詩使大家開懷大笑。於是，全班的氛圍很快就活躍起來了。我奔走在各個小組之間，為大家拓展思路、把握方向，不一會兒，一首首或精美、或有趣的小詩就呈現出來了。在欣賞完所有作品後，我組織大家投票，選出了解子林和王冠丁兩位「大神」來完善最終的班詩創作。我給兩位詩人明確了主題和要求，並及時跟進創作進程，最終完成了我們獨一無二的班詩。
比如，「猶念小窗風雨夜，一曲長歌尚繞梁」，是我們在雨夜中齊聲歌唱的獨家記憶；「芸萃英才分六處，群雄逐鹿各一方」，是我們班內形成小組競爭機制後的真實寫照。而將全班同學的名字融入班詩中，則更能增強我們的歸屬感。「朝誦清辭夜夢雅，擁衾夜臥月三更」，其中就融入了我的名字——郭夢雅。「志明前路皆曉暢，文辭清揚自有成」，其中融入了三個同學的名字——路暢、孫文楊、郭家成……通過創作班詩，不僅給了同學們施展才氣的機會，也讓有夢想、有能力的同學在此起航，讓詩意在19417的大舞臺上更加充盈。而我也提高了組織班級活動的能力，受益匪淺。
同樣的，我們的班歌創作也是用心準備，精心把關。我同樣以小組的形式組織班級同學參與。這一次，我深入每一個小組，對歌詞細細打磨。我們不斷商討著如何把班級特色融入其中而不落俗套，如何句句動人而朗朗上口。這首歌裡面的每一個字都是苦思冥想的結果。當我們齊聲唱出這首歌，內心是緊緊的團結和無比的自豪：聽啊，我們19417的班歌就是和別人不一樣！這是我們的專屬記憶。為熱愛拼搏，綻放異彩，這才是青春該有的樣子。
在我的帶領下，班詩、班歌陸續完成，明顯感覺到班內文化氛圍在增強，執行力、夢想力、創造力全面提升，對於這個成果，我由衷地自豪。正如我們的班詩中所寫的：「便似群星傾河漢，紛呈異彩盡登堂」，也正像我們班歌中所唱的：「向多元競放，向遠方起航，身邊的人終將帶著夢想陸續成長」，我就是在讓19417班的同學夢想競放。魯迅先生曾說：「惟願中國青年擺脫時代的冷氣，有一份光發一份熱。」而作為班長，在建設班級文化的同時，守護同學們的夢想，激勵大家發光發熱，就是我一直在做的。
習近平總書記曾說：「實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。」一輩子很短，要麼有趣，要麼老去。人生最重要的不是站的位置，而是朝的方向。因此，在我的鼓舞下，我們班的同學可以放肆去夢想，因為他們的夢想，有我來領航綻放。生活原本沉悶，但跑起來就有風。青年人就該為了夢想奔跑，就該仰望星空，腳踏實地，逐光前行。
謝謝大家！
來自衡水第一中學