「記憶宮殿」是什麼?記憶宮殿能在學習上給孩子帶來什麼幫助?

2020-12-13 林竹媽咪

文 | 林竹媽咪(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

記憶力超群的孩子常常能夠在學習和今後的工作中遊刃有餘,然而記憶力強並不一定是天生的。

高中的時候,嶽期是班級裡的學霸,需要記憶的知識很快就牢牢地刻在腦子裡且能靈活運用。

而在生活中,他的記性卻不怎麼樣,有時候是出門忘記帶鑰匙,有時候是東西找半天不知道放在哪裡……這樣的反差反而讓同學們對這位學霸充滿好奇,有一次,一位同學問他:「嶽期,你記性怎麼有時候那麼好,有時候那麼差呢?」

嶽期撓了撓頭:「其實,我記性確實不好,不是那種過目不忘的人。之所以能把學習的東西記牢,是因為我對需要記憶的內容精加工,並且按一定的知識脈絡進行梳理。

其實,嶽期所說的記憶方法實際上就是"記憶宮殿"。只要能夠掌握"記憶宮殿"的方法,孩子就能記憶力超群嗎?

一、什麼是「記憶宮殿」?

所謂"記憶宮殿"就是指將要記住的事情按照一定的方法、順序進行記憶。

它的核心之一是:孩子能夠找到新知識與自己固有知識的連接點,按照一定的順序關係進行聯繫,從而達到快速記憶的目的。

就像《血字的研究》裡所說的:「你要知道,我認為人的腦子本來象一間空空的小閣樓,應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。這樣一來,那些對他有用的知識反而被擠了出來;或者,最多不過是和許多其他的東西摻雜在一起。因此,在取用的時候也就感到困難了。」

死記硬背往往記不住太多東西,就算記住了,也是一時的,隔段時間就忘得一乾二淨。

在生活中,我們可以發現:比起抽象的文字,我們好像更容易記住圖像、位置、場所。

而「記憶宮殿」是讓位置都具備記憶信息的功能,讓聯想跳躍代替孩子的直接思考和回憶,避開枯燥的理論知識。

用「記憶宮殿」的辦法,能夠有效增強孩子的記憶,從而提高孩子的學習成績。

二、 「記憶宮殿」在學習上能給孩子帶來什麼幫助

1、帶來更高的學習效率

我曾經在教育機構輔導過學生功課,細心的我發現:成績較好的孩子在做作業的時候,很少需要翻看上課做的筆記,依舊能很好地完成作業。

相反的,成績較差的學生,做作業的時候旁邊需要放著課本、筆記、教材……以備做作業的過程中忘記知識點時隨時翻閱。

由此可以看出,記憶力影響了孩子的學習效率,記憶力強的孩子明顯能夠更輕鬆地完成學習任務。

2、問題分析能力更強

記憶力強的孩子問題分析能力更強,何以見得?

記憶力強的孩子在看過知識點之後能夠輕鬆記住,儲存到腦子裡,而知識儲備越豐富,面對問題的時候他們就擁有比一般孩子更多的切入點,他們看待問題也就更全面、豐富、深入

就比如家長告訴孩子要堅持低碳生活,一般孩子可能就只知道,出門搭公交,騎自行車是低碳生活的一種方式,但記憶力強的孩子可能看過科普文章或者新聞報導後就能記住,減少排碳量能減緩全球氣候變暖,所以我們才要低碳生活。

3、促進孩子全面發展

人的精力是有限的,記憶力強的孩子在學習上能夠更輕鬆地理解記憶知識點,從而「省」下更多的時間,這就給他們爭取到了更多自我提升的機會。

在閒暇的時間內,孩子可以多閱讀,可以堅持運動鍛鍊身體,可以學一些自己感興趣的東西,比如樂器、繪畫等……而記憶力不好的孩子也許還在辛苦地上暑假補習班,於是慢慢地,孩子之間的差距就越來越大。

記憶力強能夠讓孩子在方方面面受益,從而助力學習,家長們如何增強孩子的記憶力呢?

三、家長如何幫助孩子掌握建立「記憶宮殿」的方法

1、教會孩子化抽象為形象

相比一大串抽象的文字,形象直觀的圖像更容易讓孩子記住。掌握"記憶宮殿"的第一步就是讓孩子學會化抽象為具體。

簡單來說,就是讓他們將所學的知識點「加工」轉換成能讓自己記住的圖像,這在一定程度考驗孩子的想像力.

就比如學習「海天相接」這個詞的時候,孩子可以想像一下自己站在無邊無際的大海前,聯繫一下曾經站在湖邊的感覺,就能一下子明白「海天相接」的場景了。

在記憶的過程中,常常把抽象的東西轉化為生動的畫面,積累的畫面也就越來越豐富。這些相關畫面可以成為孩子今後學習新知識的連接點,更好地服務學習。

2、引導孩子構建知識體系

就像文章開頭的例子中,學霸嶽期用的方法,在對知識進行精加工後,按照一定知識脈絡梳理。

「梳理知識脈絡」其實就是一種知識體系的構建。

引導孩子構建自己的知識體系也是十分重要的,因為孩子從學校、從生活中接受到的信息是零碎的,如果不對它們進行合理的歸類、排序,在學習了更多知識後,孩子的大腦就會變得凌亂,從而出現記憶混亂。

於是在提取知識的時候,常常缺這少那,很少能全面地運用知識。

相信很多文科出身的家長深有體會,文科的知識不是靠死記硬背就行了,因為答題不考你背誦,考的是你能否對所學知識靈活運用,而繁雜的知識只有構建成知識體系,才能在需要的時候提取出來。

我們可以把知識體系比喻成手機裡的相冊,可以把同類別的東西放在同一個相冊,並且每個相冊裡的圖都按照一定順序合理排列。當我們需要提取信息的時候,就容易很多。

這也是成績優秀的孩子在記憶的小妙招,他們通常能夠善于敏銳捕捉住知識點之間的關聯,並將他們輕鬆串聯起來,不斷完善自己的知識體系,所以考一個知識點的時候,他們常常能全盤託出。

3、打造儲存記憶的空間

最後一步,也就是給孩子的記憶找到一個空間妥善安放、避免遺失。這個空間也就是記憶的"宮殿"。這個空間可不是隨隨便便都行的,而是要找一個孩子熟悉,並且和知識點有關聯的地點。孩子最熟悉的地方好比家、宿舍、教室等等。讓孩子知道進門之後向左就是書房,向右就是廁所等等。而這些"書房、廁所"地標就是刺激孩子記憶的標識點

家長們要注意的是:這些空間是可以隨著年齡的增長而變化的。當孩子的知識儲備越多,他們的記憶需要的空間就越大。

當孩子擁有更強的記憶力,就能促進學習,更好地發展、完善自己,家長們可以引導孩子嘗試一下「記憶宮殿」方法,相信它能夠幫上孩子。

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    那今天我要跟大家分享的主題是,如何進行記憶宮殿記憶法這樣的訓練。記憶宮殿作為記憶法中一個古老的記憶訓練方法一直流傳到現在,已經有很長的歷史。在這個歷史中,很多人把它叫做羅馬房間法,羅馬柱子法,路線位置法,或者路徑記憶法,不管怎麼叫,都是一樣的。
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    位置信箱又可以稱之為記憶宮殿法,在香港電視連續劇《讀心神探》中,演員們記憶資料時就是運用的位置信箱或者記憶宮殿法。這種方法是偉大的希臘詩人西摩尼得斯創造的,其創造有很大的偶然性。為了協助參加救援的人們分辨死者的屍體,西摩尼得斯根據大廳裡面不同的位置去聯想之前這一位置上的人物,憑藉驚人的記憶力,他輕鬆地回憶出了每個位置上的死者,並由此得到啟發,創立了位置信箱記憶法。西摩尼得斯把這種記憶方法公開發布後,迅速在古羅馬流行起來,很多人在使用中不斷改進這種方法,將很多的法典及著作整本整本背誦下來,從而在各種演說和辯論中大展風採。
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