12月8日，東莞市第二批品牌學校之一的石碣袁崇煥中學舉行「傳承崇煥精神，踐行六品教育」品牌學校教學開放日暨建校20周年校慶活動，通過國家課程展示、校本特色課程展示、專家講座等多種形式向社會各界展示學校辦學成果。活動吸引了全市各鎮街50多所學校、400多名教師前來參觀交流。
多元課程促學生全面發展
教室裡，石碣袁崇煥中學英語老師陳婉琴一邊製作奶昔，一邊用英語講解步驟，隨後同學們也分組製作奶昔，體驗動手的樂趣，課堂氣氛其樂融融。別致的教學方式，給同學們耳目一新的感覺，這是開放日當天國家課程展示課堂的一幕。
開放日當天，學校安排了32節國家課程推薦課、12節校本課程展示課和一場專家講座，活動異彩紛呈，彰顯學校的辦學特色和成果。
12節校本課程中，醒獅班和烘焙班顯得尤為特別，兩門課程均由由家長助教授課，醒獅班主要講授並指導學生醒獅種類、基本動作、舞步等，將傳統醒獅技藝與現代新文化元素相結合，傳承和發展傳統醒獅文化；烘焙班主要指導學生了解饅頭和面、發酵、成型和氣蒸等製作過程，製作天然美味的花式饅頭，培養學生動手實踐能力、想像力、創造力，體驗勞動的愉悅。
石碣袁崇煥中學校長呂文彬表示，家長助教由有特長、有興趣，熱心投身於家校共育的家長組成，它是學校的特色，也是一種新型的家校共育方式，推動家校合力，充分挖掘家長的優質資源，構建社會、家庭、學校「三位一體」的教育優勢。
特色德育打造亮麗名片
創辦於2000年的袁崇煥中學至今已走過二十載，作為以明末著名民族英雄、傑出軍事家袁崇煥名字命名，也是東莞市目前唯一一所以歷史名人命名的中學。在二十年的發展歷程中，學校基於國家教育方針政策、基於中華優秀傳統文化、基於現代教育理念、基於學校主流文化、基於鮮明地方文化，學校淬鍊出「傳承崇煥精神，踐行六品教育」理念。實施培「三商（智商、情商、健商）」、傳「四德（忠、勇、智、廉）」、育「六品」、評「六好」、爭「十星」等一系列特色德育活動，全面提升學校教育教學水平，促進學生身心健康成長。
其中，育「六品」即在學生中培育「忠貞，孝敬，誠信，責任，勤儉，禮貌」六種基本品德，為學生的健康人格發展奠定堅實的基礎。評「六好」即評「六好學生」，具體指身體好、心態好、習慣好、禮貌好、成績好、特長好。「六好學生」將立德樹人在「五育」中落到實處，使每一位學生享受平等而優質的教育。爭「十星」即學生「積分爭星自主德育」活動，具體內容包括學習之星、守紀之星、禮儀之星、孝順之星、助人之星、特長之星、環保之星、節儉之星、進步之星和魅力之星共十項。「積分爭星」讓每個學生有「星」可爭，從而使每個學生有自信，有亮點，有發展空間，個性得到發展，讓更多的學生獲得成功。同時，袁崇煥中學推動「1239」學生健康教育工程和國防教育、禮儀教育、成長教育必修課。學校還首創了《家庭道德作業》和《家庭生活作業》，這是改革德育模式、創新道德培養方法的大膽嘗試，深受家長、學生和社會各界好評。通過一系列特色德育活動，袁崇煥中學德育工作逐漸形成了一張亮麗的品牌與名片。
集團化辦學實現共同成長
經過20年的發展，學校先後獲得「全國校園足球特色學校」、「全國國防教育特色學校」、「全國環境教育示範校」、「全國流動人口健康促進示範學校」、「中國射擊協會後備人才培訓基地」、「全國巾幗文明崗」、「廣東省德育示範校」、「廣東省綠色學校」、「廣東省現代教育技術實驗學校」、 「東莞市普教系統文明單位」、「東莞市教育質量一等獎」等榮譽稱號，在鎮內外、市內外聲譽鵲起。
在全市集團化辦學的大潮下，2019年5月，以袁崇煥中學為龍頭的袁崇煥中學教育集團正式成立，教育集團內共有袁崇煥中學、石碣鎮序倫小學、碣識學校和莞華小學，是東莞市目前為止唯一一個跨不同學段（初中和小學），跨公民辦（公辦序倫小學、民辦碣識學校和莞華小學），跨不同模式（序倫小學託管型、碣識學校和莞華小學聯盟型）的「三跨式」教育集團。
教育集團成立以來，組建了管理團隊、帶教團隊、專家團隊，組織了36次「送課到校」、26節示範課、19節公開課活動，對集團學校教師開展了36次專業能力培訓，對學生開展袁崇煥精神、「六品教育」、禮儀教育、綜合實踐等培訓，成為全市22間教育集團中10間優秀教育集團之一。三所成員學校的環境、文化、教師和學生精神面貌發生了較大變化，三所成員學校的家長滿意度大幅提高。
校長訪談
東莞日報：自被認定品牌學校培育對象以來，學校做了哪些工作？取得了哪些成績？
袁崇煥中學校長 呂文彬：被認定為品牌學校培育對象後，學校深知這是一次絕佳的發展契機，我們要緊緊把握住，對此學校做了以下工作：
一是加大基礎設施設備投入，硬體向全市一流靠攏；
二是狠抓隊伍建設，多管齊下，在實施「三層九級」梯級成長機制的基礎上推行「三格」培養計劃（三年合格、五年升格、十年風格），繼續實行「定製式培訓」和「青藍工程」結對，繼續發揮教育專家工作站作用，建設一支全市一流的師資隊伍；
三是繼續實施「培三商、傳四德、育六品、評六好、爭十星」系列特色德育活動，加強第二課堂建設，充分發揮家長助教作用，促進學生健康成長，全面發展；
四是重視校本課程建設，重點打造袁崇煥教育品牌。在開齊開足國家課程的基礎上，加強校本課程建設，編寫校本教材，增設研學遊課程。學校編寫了校本教材《中華學生禮儀》《袁崇煥的故事》，正在編寫《南粵先賢》《民族英雄》等書為校本教材，開設了袁崇煥故事、國防教育課、成長教育課、禮儀教育課等，重點打造袁崇煥教育品牌。
五是科研引領，現已做到名師人人有課題，教師個個有論文；
六是加大品牌培育力度，我校將對標廣州市廣雅中學、中山市中山紀念中學等兩所名校，找差距，補短板，強特色，樹品牌，全面提升袁崇煥中學辦學水平和教育教學質量，讓袁崇煥教育品牌早日成為東莞乃至廣東的一個著名教育品牌。
東莞日報：如何理解「崇煥精神」？如何將這種精神根植於學校辦學中來？
袁崇煥中學校長 呂文彬：崇煥精神即袁崇煥「大忠、大勇、大智、大廉」的精神。讓崇煥精神在日常辦學中實現落地，首先是校園文化建設要先行。「忠、勇、智、廉」正是袁崇煥將軍浩然正氣之精神內涵。學校以此為每棟樓命名，改科技樓為「崇勇樓」;改辦公樓為「崇廉樓」；改兩座教學南樓、北樓分別為「崇忠樓」與「崇智樓」。另外，袁崇煥文化長廊、袁崇煥詩書苑、南粵先賢長廊、民族英雄園、六品園等，文化區域清晰明了，主題突出特色鮮明，每一處別具一格，匠心獨運，整體上形成體系。
其次是建章立制。學校組織編寫了《袁崇煥中學創品牌學校規劃綱要》《袁崇煥中學集體備課實施方案》《袁崇煥中學教師梯級成長培養方案》，《中華學生禮儀》《民族英雄袁崇煥》等方案和書籍，創辦了《崇煥學刊》，設立了袁崇煥中學教育專家工作站；推行了「三層九級」教師專業成長工程，為每一位老師量身定製一個個梯級成長目標，實現教師的專業化成長；增設30多個以袁崇煥命名的各種學生社團；開展一系列袁崇煥清明節、誕辰日和死難日祭奠活動；開發袁崇煥軍體操和軍體拓展項目等。
文字：肖郅朋
編輯：寧新春