各學院、廣大師生：
根據《教育部關於2020年春季學期延期開學的通知》《教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》、廣東省人民政府關於企業復工和學校開學時間的通知》以及學校《抗擊新型肺炎七號文：關於推遲2019—2020學年度春季學期開學時間的通知》等文件精神，在新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，研究生延期返校，為維護正常的教學秩序，減少疫情對教學秩序的衝擊，學校決定將2019—2020學年度春季學期研究生課程在研究生返校前的教學形式統一調整為線上教學，現將有關事項通知如下：
01
指導思想
此次研究生課程教學安排調整的指導思想「延期返校、正常教學、創新模式、保證質量」。充分發揮基於信息技術的教育創新優勢，以「雨課堂」軟體平臺為主，與慕課（MOOC）等方式相結合，按照教學安排如期開展線上教學，保證教師如期授課，同學如期上課。學校將給任課教師安排培訓，鼓勵教師探索與線上教學相適應的教學、討論、答疑、考核方式，保質保量完成教學任務，確保教學進度無縫對接，待研究生返校後可隨時切換到原有模式。
02
課程範圍
2019—2020學年度春季學期研究生課程（實驗實踐課除外）按「4+4」方案做好線上教學準備，即原校歷安排在第1—4周（2020年2月24日至3月22日）上課的課程率先實施線上教學，同時準備原校歷安排在第5—8周上課的課程教學資源。若學校確定研究生返校時間，線上教學課程範圍則調整為返校日期前開課的課程。
實驗實踐課延後，開課時間請等待進一步的通知。
03
調整方式
2020年2月24日所有春季學期研究生課程按照原來的課程進度，準時開始進行教學。教學方式將利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，在線課程的學時數也與原來的課程保持一致。任課教師將根據具體情況，因課制宜，因地制宜，根據課程特點做好整體規劃，調整課程教學設計，尤其是課程前期教學內容部分，儘可能通過在線形式開展教學，充分利用信息化手段保障研究生課程教學活動有序開展。通過「雨課堂」等各類網絡教學平臺有序發布在線教學內容，積極推動研究生教學。課程任課教師要及時轉變教學方式方法，按混合式教學模式儘快開展課程備課工作。
04
具體要求
1. 在線教學方式
任課教師可根據具體情況選用適合課程特點的線上教學方式開展研究生課程教學，具體方式如下：
（1）「雨課堂」教學平臺
全部功能基於PPT與微信，通過微信服務號, 「雨課堂」能夠連接師生的智能終端，實現課上掃碼籤到、實時答題、答疑彈幕、數據分析等功能，提供較好的課程互動手段，最大限度地開展混合式教學。「雨課堂」可將MOOC、手寫錄屏、其它視頻、語音、PPT、習題等內容在線傳播。習慣使用PPT教學、日常使用微信的教師均可使用。
鼓勵教師用對教學習慣影響較小、操作較為簡易的「雨課堂」教學平臺為主進行教學活動，疫情解除後即可切換進入正常教學。教師採用了「雨課堂」教學，將在研究生課程建設、教學研究項目的申請等方面優先考慮。
（2）「學堂雲」研究生在線教學平臺（專屬在線課程SPOC平臺）
「學堂雲」研究生在線教學平臺是基於校內已建成的在線課程資源，面向校內研究生進行在線課程學習平臺。平臺可以有效支持校內各種模式的混合教學，校內教師可以通過平臺進行各種類型在線課程的設計、建設、管理與運行。教師在平臺自主開設課程，上傳視頻、圖片、文檔等資源，實現線上課程資源建設，並對教學班進行管理，實現教與學的數據跟蹤與統計。
（3）在線開放課程（MOOC）
各學院、任課教師引進或自建的優質在線課程資源。慕課（MOOC）是整合多種社交網絡工具和多種形式的數位化資源，是為增強知識傳播而發布於網際網路上的在線的開放課程。MOOC是信息技術、網絡技術與優質教育的結合，通過慕課(MOOC)平臺可以匯集全球的優質課程資源，實現世界範圍內的資源共享。
（4）其他網絡教學平臺
通過其他各類專業課程平臺、網絡在線平臺開展網絡自主學習、線上線下混合式教學、直播授課等方式開展學習。任課教師可通過平臺在線直播、考核、輔導答疑，並加強對研究生在線學習過程的管理。
（5）其他在線教學方式
通過建立課程教學微信群、QQ群、電子郵件、視頻電話、在線遠程指導等方式完成發放教學資料和課程大綱、布置學習任務、組織討論、提交作業、輔導答疑、考核監督等教學活動，引導研究生在線自主學習和探究式學習。
2. 線上課程安排
初定為2020年2月24日至3月20日（第1—4周）開始上課的課程將於2月24日開始全部線上教學。若研究生返校時間確定，待研究生返校後，任課教師可隨時切換到原有模式。
3. 教學過程要求
任課教師需在教學平臺上及時發布授課公告，提前告知研究生課程的教學目標、授課進度、考核要求，以及研究生需要提交的材料。同時將課程教學大綱、教案、PPT、課件、教學視頻或音頻、作業等在線教學必需的學習資源上傳至課程QQ群或線上教學平臺。任課教師還應及時跟蹤研究生的學習進度，關注研究生的學習情況，組織線上討論、完成在線答疑。
4. 課程考核要求
任課教師必須嚴格課程成績考核，可在線開展隨堂測試、作業等教學活動，積極探索多元考核評價並記錄在案。
05
時間安排
各學院按照「停課不停教，停課不停學」的目標要求，結合不同層次、不同類別研究生的特點和學業要求，制定研究生課程線上教學方案，協助任課教師完成線上課程開設及各項準備工作。
1. 教師選定線上教學平臺：2月13日（周四）前各學院組織研究生任課教師制定課程教學方案，選定線上授課平臺、上課周次、線上上課周次（1—4周、1—8周、1—18周或其他），將填寫好的本學期開課的研究生課程教學方式統計表（附件1）交學院審核。
2. 學院匯總：2月17日（周一）前各學院將審核通過的課程教學方式統計表匯總並填寫匯總表（附件2）備案，匯總表電子版發送至j2yj@scut.edu.cn。同時學院教務員將本學期所有開課課程在系統中完成開課排課工作，任課教師可登陸研究生管理系統自行下載教學班名單或學院教務員下載後發給任課教師。
3. 教師培訓：為保證研究生在線教學的課程質量，學校將組織任課教師開展以提高網上教學技能為主要內容的網上培訓，鼓勵教師探索與線上教學相適應的答疑、考核方式，保質保量完成課程教學任務。（培訓安排見附件3）
4. 開課準備：2月21日（周五）前學院協助任課教師組建課程QQ群、微信群等線上教學平臺，協助通知和組織研究生（重修研究生的重修手續由學院統一辦理）進入線上授課平臺，並做好開課前各項準備工作。所在學院安排專人協助各任課教師將研究生教學班選課名單全部入群。
5. 準時開課：2月24日（周一）教師如期授課、研究生如期上課。線上教學的學時數計入總學時數，待研究生返校後再進行部分面授、答疑、考試等課時的補充，以確保課程教學高質量完成。
請各學院和教師應高度重視此項工作，周密部署，妥善落實，提前做好相關研究生教學任務的安排，科學制定線上教學具體方案，強化師生管理，著力提升線上教育教學質量和水平。積極引導研究生自主學習，開展師生課程互動，及時反饋調整，確保線上教學質量。同時對因疫情原因不能按時參加研究生相關教學工作的師生，及時作出針對性調整和安排。
06
答疑QQ群
各學院老師如對相關技術有疑問，可選擇性加入以下其中一個QQ群。
在線教學教育技術諮詢QQ群1：1039819340
在線教學教育技術諮詢QQ群2：1039794750
在線教學教育技術諮詢QQ群3：594027441（面向以「雨課堂」為線上教學平臺的課程）
在線教學教育技術諮詢QQ群4：469663385（面向基於MOOC教學的課程）
各位同學如對在線學習有疑問，可選擇加入以下其中一個QQ群。
五山校區、廣州國際校區
學術型研究生課程諮詢QQ群：665062988
專業學位研究生課程諮詢QQ群：649789282
大學城校區
研究生課程諮詢QQ群：1041321087
「雨課堂」聯繫方式：
400—099—6061，yuketang@xuetangx.com
附件:
1. 2019—2020學年度春季學期研究生課程教學方式統計表（教師版）
2. 2019—2020學年度春季學期研究生課程教學方式匯總表（學院匯總版）
3. 教師在線課程培訓安排表
4. 華南理工大學師生線上教學指導手冊
註：以上附件可通過學校OA公務通知或研究生院主頁通知公告下載
研究生院
2020年2月5日
華南理工大學 學生記者團
信息來源：華南理工大學研究生院
微信編輯：學生記者團 鍾婧雯
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眾志成城，抗擊疫情！
原標題：《關注｜春季學期課程教學安排，研究生的來了！》