最近，我參加了一次講座活動，在這個講座上，一位資深的教育專家告訴我們：現在的家長，很多都急著要讓孩子學習如何成功，要讓孩子多學習一些知識，但是，他們卻忽略了一些孩子一生都應該具備的素養。今天，我們就在這裡暢談這個孩子一生受益的素養問題。
錯誤的觀點：再快些，再多些
在講座現場，這位資深的教育專家提出了一個問題：現在，你們這些家長都是怎麼管理孩子的學習的呢？
臺下的家長說：「就是讓孩子多讀書，多做題，多練習啊。」這位家長一說完，全場的家長都笑了。
資深的教育專家說：「你說的沒錯，這就是現在中國家長管理孩子學習的一個方法，很多家長都認為，要孩子成功，就是要孩子在讀書的速度上再快些，再多些。然而，這些家長有沒有想過，這樣的觀點是否正確呢，這樣的方法是否有效呢？」
臺下的家長開始思考起來，這位教育專家說：「在不久之前，我看到一個家長群裡發出這樣的討論，一個孩子小學五年級，在刷高三的數學題，他的家長很高傲，說孩子考大學沒問題了，另一家長則說，我家5歲的女兒，已經掌握了3000個英語單詞的詞彙了，可以出國了；另一位家長說，我家的兒子今年8歲，已經是鋼琴十級了……這些家長似乎都在為自己的孩子在這麼小就有這麼大成就而高興。但是，我看到了之後，卻感到有些傷感，為什麼這麼說呢？孩子的智力和心理的發展是有他們自己的年齡特點的，在那麼小的年紀就開始做很難的題目，就開始背誦那麼多的英語單詞，就練習那麼多的鋼琴曲目，我想，這些孩子雖然是有了一些成績，但是，他們並不快樂。家長的管理與教育也有了一些偏差。」
年少有為和大器晚成
這位教育專家接著說：「在很多年前，在中國掀起了一股少年大學生的熱潮，好像是誰家的孩子要是早早上了大學，就是成功的了。但是，我想說，在很多人看來，成功有年少有為和大器晚成兩種，這兩種人生都是好的，不是說年少有為就特別好，也不是說大器晚成就不好。」
我當時想起了幾位名人，著名的導演李安在37歲的時候，才在好萊塢電影中嶄露頭角，而JK羅琳，也是自在她32歲時才成為了一名暢銷書的作者，而屠呦呦在85歲的時候才獲得了諾貝爾獎……
在成功的人士中，有太多年少有為的人，也有太多的大器晚成的人了，這兩種成功都是正常的，而不是哪一種優於哪一種。
所以，當家長一定要自己的孩子在年少的時候成功的時候，可以想想那些大器晚成的人，他們一樣取得了驕人的成就，他們也是人生的贏家。
量化的學習並不是最佳
教育專家說：「現在，在孩子進入小學的時候，老師會問，你家的孩子漢字識字有多少個了，到了孩子小升初的時候，老師問，你家的孩子英語單詞詞彙量達到多少了，還有老師會問，孩子的數學已經學到那一部分了，加減法能做多少了？」
教育專家接著說：「我很不贊成孩子們在上小學前，就開始識字，並且識很多字。這是一種把基礎學習當作任務，把基礎學習過度量化的過程。其實，小學生如果在學齡前，沒有學習識字，他們在進入小學之後，會快速學習如何識字。在學齡前的學習，有些不夠系統，不夠專業，因為畢竟是幼兒園老師教的，不是學校裡按照統一的方式教的。所以，家長不必把識字量有多大作為一個唯一的衡量孩子學習能力的標準。我的建議是，在學齡前，適當學習識字，但不要功利化，要保護好孩子的第一次學習的能力。我也遇到過這樣的孩子，在學齡前學習了很多字，一旦上學了，他發現自己都會，就不聽了，還有的孩子，他在幼兒園或者學前班裡學習的字，讀法寫法和小學裡教的不一樣，他就開始懷疑自己，是不是學得不對了，這些都是過早學習識字，把識字量化的不良效果。」
當時，我聽了這位教育專家的話，覺得很有道理，孩子的學習，是要學，但是，過早的量化，會使得今後的學習失去了動力。
保護好孩子學習的好奇心
這位教育專家提出了一個觀點：想要孩子一生能夠成功，就要保護好孩子學習的好奇心。
好奇心可以引發孩子的學習興趣，有些孩子在上小學之前，過多的，也過量的學習，使得他們害怕了學習。不少孩子對於學習的印象就是要背書，要做作業，要記筆記，而且這個過程很枯燥，很痛苦。
但是，一個對學習有著好奇心的孩子，他在學習的時候，從來不會覺得枯燥，而是感到快樂，和一種向上的力量。
孩子的好奇心，尤其是對這個世界的探索上，有著重要的作用。我們經常給孩子講的例子就是，牛頓看到蘋果落地，就開始好奇了，就開始思考了，這才有了萬有引力。還有愛迪生，當他小時候的時候，他竟然跑去小雞的窩裡，他說他想研究小雞是如何誕生的……
有很多科學家都是由於好奇心的趨勢，才有了自己的研究。
讓孩子學習有韌勁
教育專家說：「我們在培養一個孩子學習的時候，不只是要教會他們知識，還要教會一項能力，就是逆行。我們都知道，學習如逆水行舟，不進則退。學習上不會一帆風順，學習上有的是困難，我們要培養的是孩子這股能夠逆行的韌勁。」
多年前，我遇到一個高考狀元，他提到自己學習的情況的時候，他說：「就是在最困難的時候，也要用自己的韌勁去攻克難關。」
學習的韌勁能讓孩子走得更遠。
孩子的觀察力很重要
教育專家在最後提出了一個方法，就是要培養孩子的觀察能力。
對於一個孩子來說，他的學習是需要他自己去觀察的，不論是做題，還是研究，都需要孩子有著良好的觀察能力。這項能力能夠幫助孩子在學習上取得更多的成績。
寫在最後
現在，有些家長急於求成，急著讓孩子走向成功，這種想法雖然沒有什麼錯，但是，有時候會忽略了孩子的那些基本素養，所以，我們建議家長們要保護好孩子的好奇心，要讓孩子在學習上有韌勁，能有良好的觀察力。